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题型:主观题-材料分析题 难度:0.65 引用次数:43 题号:6567260
阅读材料,完成下列要求。
材料:
诗词文化的养成教育
当把以诗词为代表的传统文化纳入国民教育体系时,应注意系统性,循序渐进地给孩子建立一个传统文化的体系,而不是这个学期让孩子背《卖炭翁》,下个学期让孩子学《琵琶行》,两者之间没什么关系。古时对儿童的教育,是非常有学问的,什么阶段读什么都有详细的系统安排,绝不是简单的“四书五经”可以概括。诗词教育设置需要区分年龄段,循序渐进,设置科学,贴近生活实际,并强调将诗词教育落到学校、家庭教育各个环节。
请结合材料和唯物辩证法知识,分析以诗词为代表的传统文化的养成教育措施的合理性。

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结合材料,运用联系观的知识,分析说明“数字故宫”赢得时代热情接纳的原因。
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