四川省广安市邻水实验学校2021-2022学年高一上学期第四次月考历史试题
四川
高一
阶段练习
2022-02-07
132次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、中国近现代史 、国家制度与社会治理、文化交流与传播、史学热点
一、单选题 添加题型下试题
A.分封制受到强烈挑战 | B.儒家礼制观念深入人心 |
C.中央集权制得到加强 | D.周王具有天下共主地位 |
【知识点】 分封制实行的背景、目的和内容解读 西周的政治制度 解读 分封制
A.宗法制 | B.科举制 | C.礼乐制 | D.禅让制 |
A.礼治的内核依然存在 | B.周天子的统治已彻底瓦解 |
C.周王的权力得到加强 | D.宗法分封秩序进一步强化 |
A.宰相的职能彻底改变 | B.宰相的权力被分割 |
C.宰相的品级逐渐下降 | D.宰相执政能力上升 |
【知识点】 唐代君主专制的加强
A.反映了唐代科举制度的完善 | B.加强了士族对政权的控制 |
C.体现了科举取士的公平公正 | D.利于对参考考生全面考察 |
A.有效制止官员以权谋私 | B.打击异已成为政治工具 |
C.起到了规谏皇帝的作用 | D.巩固皇权防止权移臣下 |
A.保证了明朝的长治久安 | B.以儒学作为统治的正统 |
C.与皇权是制约平衡关系 | D.并不完全是君主的工具 |
A.使皇帝能够直接广泛地获取信息 | B.有利于皇帝有效控制官僚队伍 |
C.使享有民主权利的官员数量增加 | D.能够提高决策效率 |
A.中国开始沦为半殖民地半封建社会 | B.清政府屈服于列强的坚船利炮 |
C.封建士大夫顽固坚守华夷之辩 | D.国家主权意识处于缺失状态 |
【知识点】 《南京条约》解读 第一次鸦片战争的过程和影响
A.该史家低估了太平天国的意义 | B.太平天国的失败具有必然性 |
C.太平天国运动是一场宗教战争 | D.时代差异影响历史事件评价 |
A.民族工业得到普遍发展 | B.门户开放民族危机沉重 |
C.爱国将领捍卫祖国主权 | D.台湾抗日斗争赢得共鸣 |
A.结束了中国两千多年的君主专制政体 |
B.奠定了中国实行民主宪政的制度框架 |
C.提供了可以大胆尝试的民权政治舞台 |
D.促进了民主精神以及平等意识的觉醒 |
世人不察,以为在巴黎之中国委员,为血气所驱使,为功名所激发,致有此等行动。而余观察则不如是。余深信此种感情早已浸润于中国一般国民,酝酿已数年之久,有触即发,巴黎和会不过其表现之机会耳…… |
A.支持中国代表拒签对日合约 | B.激发国人理性民族主义的觉醒 |
C.促使日本改变对华既定决策 | D.使中国国际地位有了显著提高 |
A.反对城市中心论 | B.动员民众进行土地革命 |
C.注重根据地建设 | D.已认识到农民的革命力量 |
历史时期 | 采取的措施 |
1927年三湾改编 | 确立了党的“支部建在连上”的制度,保证党对军队的领导 |
井冈山革命根据地建立和巩固时期 | 陆续制定有关人民军队建设的某些原则,如“三大纪律和六项注意” |
1929年古田会议 | 必须在红军中建立和加强政治工作,规定了军队思想、政治工作的原则和方法 |
A.坚持武装反抗国民党 | B.重视军队的政治建设 |
C.找到符合国情新道路 | D.维护了农民根本利益 |
【知识点】 土地革命的内容和影响及根据地建设解读
A.共产党坚持制度创新 | B.民主革命的基础深厚 |
C.革命根据地的力量被削弱 | D.人民实现了当家做主 |
【知识点】 土地革命的内容和影响及根据地建设解读
A.使革命势力扩展到长江流域 | B.标志国民政府基本统一全国 |
C.促成革命中心转移到西北 | D.宣告抗日民族统一战线建立 |
A.抗战初期正面战场的艰难抗战 | B.正面战场实行了全面抗战路线 |
C.相持阶段敌后战场的全面抗战 | D.国民党消极抗日导致丧师失地 |
A.改变了中国半殖民地半封建社会性质 |
B.加速了日本法西斯势力的投降进程 |
C.牵制了日本法西斯国家全部侵略势力 |
D.是世界反法西斯战争重要组成部分 |
【知识点】 中共七大和抗战胜利的原因、意义解读
A.百团大战 | B.武汉会战 | C.徐州会战 | D.平型关战役 |
A.是中国正面战场取得的首次大捷 | B.促使美英政府放弃在华所有特权 |
C.极大提高了中国的国际地位 | D.扭转抗战局势,推动抗战取得最后胜利 |
【知识点】 中共七大和抗战胜利的原因、意义解读
A.推动党的工作重心由农村转向城市 | B.奠定了抗日战争胜利的理论基础 |
C.为中国人民指明了战后的奋斗方向 | D.顺应了中国人民和平建国的愿望 |
【知识点】 中共七大和抗战胜利的原因、意义解读
全国人大制定的法律 | 国务院制定的行政法规 | 地方政府制定的规章 | 民族自治地方制定的自治条例 | 经济特区制定的法规 |
229部 | 682部 | 7000余件 | 600余部 | 200余部 |
A.人民法律意识提高 | B.法制建设成就巨大 |
C.依法治国写入宪法 | D.基层民主政治扩大 |
A.结束了中国半殖民地半封建的历史 |
B.有利于港澳与祖国内地的共同发展 |
C.标志着祖国统一大业得到彻底实现 |
D.是“一国两制”伟大构想的成功实践 |
A.独立自主原则 | B.和平共处五项原则 | C.不结盟原则 | D.一个中国原则 |
【知识点】 和平共处五项原则解读 “和平共处五项原则”
A.为世界各国外交与合作提供了中国智慧 | B.打破了我国的外交僵局和困境 |
C.表明我国积极推进新型的区域合作 | D.旨在缓和与西方国家的关系 |
A.美国加紧了拼凑遏制苏联的新同盟 | B.中国开创独立自主的和平外交 |
C.美国努力推动中美关系走向正常化 | D.中国积极开展全方位外交活动 |
【知识点】 中美关系正常化解读 中国外交打开新局面(70年代)
A.开始放弃“一边倒"政策 | B.坚持求同存异的外交原则 |
C.强调独立自主的对外政策 | D.成为不结盟运动的创始国 |
【知识点】 新时期中国外交政策的调整解读
时间 | 事件 |
1980年 | 参加联合国裁军工作会议; 恢复在世界银行及货币基金组织的席位 |
1988年 | 成为联合国维和行动特别委员会成员 |
1996年 | 签署《全面禁止核试验条约》 |
2001年 | 加入世界贸易组织 |
以上材料主要反映了新时期中国( )
A.积极开展以联合国为中心的多边外交 |
B.坚持奉行独立自主的方针 |
C.积极参与多种区域性合作组织的活动 |
D.坚持实施“一边倒”政策 |
【知识点】 改革开放以来的重要外交活动解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 “诸侯王公卿郡守举贤良能直言极谏者,上亲策之,博纳以言”。
——《汉书》
材料二 在各州、郡设置大中正、中正,由本籍在中央任高官的人担任。中正根据家世、道德和才能评定州、郡士人的资品,分为九等,写出评语,称为“状”。
——《国家制度与社会治理》(选择性必修1)
“今台阁选举,涂塞耳目,九品访人,唯问中正。故据上品者,非公侯之子孙,则当涂之昆弟也。”
——《晋书·段灼传》
材料三 宋朝确立三级考试制度,有地方选拔的“乡试”,全国性选拔的“省试”,由皇帝亲自主持的“殿试”。考试之前,被指定的考官全部进入贡院,考试期间不得私自外出或会见亲友。各级考试的试卷一律“糊名”“誊录”,避免辩识字迹,防范录取中作弊。考试内容出现了章法、格式相对固定并适于考试的“时文”,它的作文体例为考生和考官提供了相对客观、标准的评价框架,但是忽略了思想见识,实际开了明清八股文之先河。
——袁行霈等主编《中华文明史》
(1)根据材料一并结合所学知识,指出材料一中涉及的选官制度并分析其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析九品中正制的消极影响。
(3)根据材料三并结合所学知识,指出与隋唐相比宋代科举制的新发展。
(4)综合上述材料,概括中国古代选官制度演变的特点。
材料一 巴黎和会前后的爱国运动,遍及海内外所有中国人中间,国人对以往的外交政策及本国政府不再抱有希望。既如此,只有自己行动起来,“国民外交”成了一个响亮口号。爱国各阶层将帝国主义侵略和对中国主权领土的破杯视为外敌与内奸共同作用的结果,这表明此时中国民族主义运动发展到国民整体主动地将反帝反封建斗争结合起来的新阶段。
——摘编自卫金桂《论五四时期的中国民族主义》
材料二 20世纪20年代的国民革命,在“打倒列强除军阀”的共同目标下,工人、农民、青年学生以及商人、妇女等各个阶层的广大民众都被动员起来。当时的国共两党,一个关注上层,一个关注下层;一个重视军事,一个重视民众。北伐战争的迅猛推进,时论认为“枪与笔联合起来,所以到处如入无人之境”。
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
材料三 日军侵华暴行,没能摧毁中华民族的抗战意志。正是因为“中华民族到了最危险的时候”,所以爱国救亡运动风起云涌,抗日烽火在各地燃烧。地不分南北,人不分民族,唤起了同仇敌忾、共赴国难的新的民族觉醒。这在中国历史上是前所未有的。
——沈祖炜《抗日战争与中国的民族主义》
材料四 五四运动以来的100年,……中国青年满怀对祖国和人民的赤子之心,积极投身党领导的革命、建设、改革伟大事业……新时代中国青年,要有家国情怀,也要有人类关怀,发扬中华文化崇尚的四海一家、天下为公精神,为实现中华民族伟大复兴而奋斗,为推动共建“一带一路”、推动构建人类命运共同体而努力。
——习近平《在纪念五四运动100周年大会上的讲话》
(1)据材料一,概括五四时期中国民族主义的基本特点。结合所学知识,指出导致这一时期中国民族主义高涨的社会背景。
(2)据材料二,归纳国民革命运动促进中国民族主义发展与深化的集中表现。
(3)据材料三并结合所学知识分析抗日战争是如何促进民族主义发展的?
(4)据材料四,谈谈新时代下我国民族主义的新发展。
三、论述题 添加题型下试题
1921.7 “以无产阶级革命军队推翻资产阶级”、“并以社会革命为自己政策的主要目的”
1922.7 “中国共产党万岁”“打倒军阀!打倒国际帝国主义!”
1923.7 “一切工作归国民党”
1927.8 “枪杆子里面出政权”
1928.1 “工农武装割据” “星星之火 ,可以燎原”
1935.12 “停止内战 ,一致抗日”
1939.7 “坚持抗战 ,反对投降” ,“坚持团结 ,反对分裂” ,“坚持进步 ,反对倒退”
1945.8 “和平”、“民主”、“团结”
1946.8 “一切反动派都是纸老虎”
1949.9 “中华人民共和国万岁”;“中国人民站起来了”
1950.10 “抗美援朝,保家卫国”
1956.4 “长期共存,互相监督”
1978.12 “改革开放”
1984.2 “一国两制”
1997.9 “依法治国”、“以德治国”
———根据杨德山《中共党史上的 80个口号和术语》整理
根据材料和所学知识,你认为20世纪中国共产党领导中华民族实现伟大复兴可以分为几个阶段,请说明划分阶段的理由。(要求:划分阶段准确,论证充分,史实准确,表述清晰。)
【知识点】 党史专题
试卷分析
试卷题型(共 35题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.4 | 分封制实行的背景、目的和内容 西周的政治制度 分封制 | 单题 |
2 | 0.85 | 宗法制的特点与影响 宗法制 | 单题 |
3 | 0.65 | 礼乐制度 礼乐制度 | 单题 |
4 | 0.85 | 秦朝中央官制 | 单题 |
5 | 0.65 | 唐代君主专制的加强 | 单题 |
6 | 0.4 | 科举制 | 单题 |
7 | 0.4 | 监察与谏议 | 单题 |
8 | 0.65 | 内阁 | 单题 |
9 | 0.65 | 军机处和密折制度 | 单题 |
10 | 0.65 | 《南京条约》 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
11 | 0.4 | 太平天国的评价 | 单题 |
12 | 0.65 | 中国军民维护国家主权的斗争(三元里抗英、左宗棠收复新疆、反割台斗争) | 单题 |
13 | 0.85 | 辛亥革命的评价 | 单题 |
14 | 0.65 | 五四运动的意义 | 单题 |
15 | 0.4 | 第一次国共合作 黄埔军校和北伐战争 | 单题 |
16 | 0.65 | 土地革命的内容和影响及根据地建设 | 单题 |
17 | 0.65 | 土地革命的内容和影响及根据地建设 | 单题 |
18 | 0.4 | 长征的意义 | 单题 |
19 | 0.65 | 全民族英勇抗战 | 单题 |
20 | 0.65 | 中共七大和抗战胜利的原因、意义 | 单题 |
21 | 0.85 | 抗日战争胜利的进程 | 单题 |
22 | 0.85 | 中共七大和抗战胜利的原因、意义 | 单题 |
23 | 0.4 | 中共七大和抗战胜利的原因、意义 | 单题 |
24 | 0.85 | 战略反攻和三大战役 | 单题 |
25 | 0.65 | 人民代表大会制度的建立 一届人大与五四宪法 | 单题 |
26 | 0.65 | 新时期的法制建设 新中国的法制进程 | 单题 |
27 | 0.65 | 香港、澳门的回归 | 单题 |
28 | 0.65 | 和平共处五项原则 “和平共处五项原则” | 单题 |
29 | 0.65 | 和平共处五项原则 新时期中国外交政策的调整 改革开放以来的重要外交活动 “和平共处五项原则” | 单题 |
30 | 0.65 | 中美关系正常化 中国外交打开新局面(70年代) | 单题 |
31 | 0.85 | 新时期中国外交政策的调整 | 单题 |
32 | 0.65 | 改革开放以来的重要外交活动 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
33 | 0.65 | 隋唐科举制 | |
34 | 0.65 | 五四运动爆发的背景、过程 第一次国共合作 中共七大和抗战胜利的原因、意义 中华优秀传统文化的内涵与特点 | |
三、论述题 | |||
35 | 0.65 | 党史专题 |