河北省石家庄二中实验学校2022-2023学年高一12月月考历史试题
河北
高一
阶段练习
2022-12-26
188次
整体难度:
适中
考查范围:
政治史(旧)、中国古代史 、经济史(旧)、文化史(旧)、经济与社会生活、中国近现代史
一、单选题 添加题型下试题
A.加强了中央对地方的控制 | B.开始出现家天下的局面 |
C.形成了封建官僚等级制度 | D.强化了天子的专制权力 |
A.华夏认同观念增强 | B.儒家思想成为正统思想 |
C.民族往来交流频繁 | D.统一多民族国家的建立 |
【知识点】 华夏族的发展和华夏认同解读
A.诸侯国国君的支持 | B.战国兼并战争的加剧 |
C.铁农具和牛耕的使用 | D.土地国有制度的瓦解 |
【知识点】 春秋战国的农业、水利、工商业解读
A.追求有序稳定成为社会要求 | B.施行仁政的基础在于重德 |
C.思想领域趋同倾向日益明显 | D.百家争鸣推动了社会进步 |
【知识点】 百家争鸣的影响及意义解读
A.神权与王权结合 | B.中央权力高度集中 |
C.皇帝独尊的特点 | D.思想控制不断强化 |
A.巩固了国家统一局面 | B.建立了中央集权体制 |
C.加强了君主专制统治 | D.完善了官员选拔制度 |
【知识点】 汉武帝加强中央集权的政治措施解读
A.中原地区的人民大量迁徙到边疆 | B.西晋的史料记载缺乏客观 |
C.内迁各少数民族封建化已经完成 | D.民族交融得到进一步发展 |
A.消除了考试作弊的隐患 | B.有利于考试的公平公正 |
C.加强了君主专制 | D.选拔了真正的治国之才 |
A.政府实行不抑兼并的土地政策 | B.赋税制度变化以适应社会转型 |
C.国家废除了长期以来的人丁税 | D.国家对农民人身控制趋于松弛 |
A.外来文化与本土文化相互影响 | B.社会风气的不断开放 |
C.中国儒学不断丰富佛教的教义 | D.雕塑作品的写实风格 |
【知识点】 儒学、道教、佛教的发展 解读
A.加重了国家的财政负担 | B.加速了各阶层人才流动 |
C.拓展了对外贸易的范围 | D.改变了崇文抑武的观念 |
【知识点】 北宋中期边疆压力与财政危机解读
A.仿行汉制 | B.因俗而治 | C.兵农合一 | D.多政权并立 |
A.推动了经济文化格局的演变 | B.加强了中央对地方的控制 |
C.违背了地方行政区划的原则 | D.推动民族交融进入到高潮 |
A.雇佣关系较为稳定 | B.人身依附关系有所削弱 |
C.官府监管作用缺失 | D.工匠经济地位有了提高 |
【知识点】 宋元农业和手工业的发展解读
A.艺人地位逐渐提高 | B.崇文政策得以推行 |
C.戏曲成就达到高峰 | D.城市商业经济发展 |
【知识点】 宋元商业和城市的繁荣解读
A.区域长途贸易开始出现 | B.航海造船技术进步 |
C.政治中心开始向东移动 | D.南北经济差距扩大 |
【知识点】 中原人口外迁和经济重心南移解读 经济重心南移(宋元)解读
A.经济重心南移 | B.政治中心南移 |
C.取士人数增多 | D.文官地位提高 |
【知识点】 经济重心南移(宋元)解读
A.相较汉唐北宋经济严重衰退 | B.宋代相关史料可信度不高 |
C.宋代重男轻女观念尤为严重 | D.史料运用需多方互证核实 |
A.城市经济繁荣促进市民阶层的壮大 |
B.各民族政权并立,人民渴望统一 |
C.印刷术的应用提高了平民的审美要求 |
D.中外经济文化交流的推动 |
A.唐朝时雕版印刷广泛流行 |
B.北宋时期活版印刷取代雕版印刷 |
C.活字印刷有助于提高效率 |
D.印刷术促进了宗教传播 |
A.君主专制统治的加强 | B.宦官个人能力的不断提升 |
C.中央集权制度的完善 | D.废除丞相后处理政务的需要 |
A.扩大了明朝对外交往的范围 | B.促进了中外之间友好交往 |
C.保证了海上丝绸之路的畅通 | D.增加了明朝政府的财政收入 |
A.因土司的抵抗并未最终完成 | B.导致少数民族地区动荡不安 |
C.体现恩威并施、灵活处理特点 | D.派驻藏大臣管理少数民族事务 |
A.土地兼并 | B.科举制度 | C.重农抑商 | D.闭关锁国 |
【知识点】 海禁政策和闭关锁国政策解读 清末农民起义与闭关锁国 解读
A.以盛泽镇为中心形成了徽商和晋商 | B.明代开始突破坊市制度 |
C.明清政府重农抑商政策失效 | D.工商业发展促进城镇的形成与繁荣 |
A.瓦解了传统的四民观念 | B.有利于明清社会的转型 |
C.导致社会消费观念更新 | D.致使社会资本投向畸形 |
【知识点】 明清经济的发展与局限解读
A.“知行合一” | B.“经世致用” |
C.“致良知” | D.“格物致知” |
【知识点】 陆、王心学解读 陆王心学与明清之际的思想批判解读
A.体现了资本主义萌芽时代的要求 | B.推动了清代前期经济的转型 |
C.打破了重农抑商的传统经济政策 | D.隐含对君主专制制度的批判 |
【知识点】 陆王心学与明清之际的思想批判解读
A.未看到英国发动战争的真实目的 | B.为英国发动战争作辩护 |
C.认为自由贸易的原则不可侵犯 | D.支持中国的反侵略战争 |
A.天朝上国观念浓厚 | B.维护朝贡贸易体系 |
C.国家主权观念淡薄 | D.坚持闭关锁国政策 |
【知识点】 第一次鸦片战争的过程和影响
A.彻底摆脱了传统观念的束缚 | B.倡导学习西方的制度和器物 |
C.缺乏对自身政体缺陷的反思 | D.率先迈出向西方学习的步伐 |
A.太平天国西征奠定了物质基础 | B.《天朝田亩制度》没有真正实行 |
C.彻底废除封建地主土地私有制 | D.天京变乱后土地的新策略调整 |
A.吸引了私人资本投向近代民用工业 | B.客观上刺激了中国民族资本主义的产生 |
C.使中国走上了富强道路 | D.对列强的经济侵略有一定的抵制作用 |
A.日本实力弱于西方列强 | B.清政府不谙熟近代外交 |
C.华夷之辨观念根深蒂固 | D.两次鸦片战争的失利 |
【知识点】 甲午战争的背景和经过解读
A.人口多少的差异 | B.民众素养的差异 |
C.政治制度的差异 | D.教育科技的差异 |
A.具有反帝爱国的精神 | B.较改良派更加的激进 |
C.无法超越阶级的局限 | D.与以往农民运动无异 |
A.湘淮系官僚集团开始崛起 | B.维新变法受到守旧派阻挠 |
C.中央集权遭到了严重削弱 | D.中枢行政机构发生了变化 |
【知识点】 八国联军侵华的背景和过程解读 八国联军侵华解读
A.外国公使在清政府中担任官职 |
B.外国公使在中国拥有决策权 |
C.清政府已经成为帝国主义统治中国的工具 |
D.中国半殖民地半封建化程度加深了 |
【知识点】 《辛丑条约》的内容和影响解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 1840年鸦片战争以后,西方列强在中华大地上恣意妄为,封建统治者孱弱无能,中国逐步成为半殖民地半封建社会,国家蒙辱、人民蒙难、文明蒙尘,中国人民和中华民族遭受了前所未有的劫难。英雄的中国人民始终没有屈服,在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索,展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。
——习近平:《在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话》
材料二 “能变则全,不变则亡;全变则强,小变仍亡。”这段话出自康有为的《上清帝第六书》,代表了维新派的共识。最后两句,批评了惨淡经营30年的洋务运动;同时,又说明了近代社会演变过程中的质、量、度。洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变。与这种“小变”不同的,是全变。
——陈旭麓:《近代中国社会的新陈代谢》
(1)指出第二次鸦片战争期间材料一中“文明蒙尘”的典型例子。列举1840—1900年间的重大史实(除洋务运动外),实证中国各阶级“在救亡图存的道路上一次次抗争、一次次求索,展现了不畏强暴、自强不息的顽强意志。”
(2)列举洋务派的三个代表人物。结合所学知识,扼要分析材料二中的“洋务运动带来的小变并不是坏东西,但那不过是一种量变”。
【知识点】 洋务运动解读 第二次鸦片战争的过程和影响
试卷分析
试卷题型(共 41题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 分封制的特点与影响 分封制 | 单题 |
2 | 0.65 | 华夏族的发展和华夏认同 | 单题 |
3 | 0.85 | 春秋战国的农业、水利、工商业 | 单题 |
4 | 0.4 | 百家争鸣的影响及意义 | 单题 |
5 | 0.65 | 秦朝的政治制度 | 单题 |
6 | 0.65 | 汉武帝加强中央集权的政治措施 | 单题 |
7 | 0.85 | 少数民族内迁 | 单题 |
8 | 0.65 | 隋唐科举制 | 单题 |
9 | 0.65 | 赋税制度(汉-唐) | 单题 |
10 | 0.4 | 儒学、道教、佛教的发展 | 单题 |
11 | 0.65 | 北宋中期边疆压力与财政危机 | 单题 |
12 | 0.65 | 金朝入主中原 | 单题 |
13 | 0.65 | 元朝的地方管理 | 单题 |
14 | 0.65 | 宋元农业和手工业的发展 | 单题 |
15 | 0.65 | 宋元商业和城市的繁荣 | 单题 |
16 | 0.65 | 中原人口外迁和经济重心南移 经济重心南移(宋元) | 单题 |
17 | 0.4 | 经济重心南移(宋元) | 单题 |
18 | 0.65 | 宋元社会的变化 | 单题 |
19 | 0.65 | 儒学的复兴 | 单题 |
20 | 0.65 | 宋元文学艺术 | 单题 |
21 | 0.85 | 印刷术 宋元科技 | 单题 |
22 | 0.65 | 明朝政治体制的变化 | 单题 |
23 | 0.65 | 海上交通与沿海形势 | 单题 |
24 | 0.65 | 疆域的奠定 | 单题 |
25 | 0.65 | 海禁政策和闭关锁国政策 清末农民起义与闭关锁国 | 单题 |
26 | 0.65 | 明清的商业 明清经济的发展与局限 古代的商业贸易 | 单题 |
27 | 0.4 | 明清经济的发展与局限 | 单题 |
28 | 0.65 | 陆、王心学 陆王心学与明清之际的思想批判 | 单题 |
29 | 0.65 | 陆王心学与明清之际的思想批判 | 单题 |
30 | 0.65 | 第一次鸦片战争的背景 19世纪中期的世界与中国(鸦片战争背景) | 单题 |
31 | 0.4 | 第一次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
32 | 0.4 | 林则徐开眼看世界 开眼看世界的人-林则徐、魏源、徐继畬 | 单题 |
33 | 0.65 | 《天朝田亩制度》 | 单题 |
34 | 0.85 | 洋务运动失败和评价 | 单题 |
35 | 0.85 | 甲午战争的背景和经过 | 单题 |
36 | 0.65 | 戊戌维新运动 | 单题 |
37 | 0.65 | 戊戌维新运动 | 单题 |
38 | 0.4 | 义和团运动 | 单题 |
39 | 0.4 | 八国联军侵华的背景和过程 八国联军侵华 | 单题 |
40 | 0.65 | 《辛丑条约》的内容和影响 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
41 | 0.85 | 洋务运动 第二次鸦片战争的过程和影响 |