新疆巴音郭楞州衡水中学尉犁分校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题
新疆
高二
阶段练习
2023-10-14
74次
整体难度:
适中
考查范围:
国家制度与社会治理、中国古代史 、世界史 、中国近现代史 、选修(旧)、文化史(旧)、政治史(旧)
一、单选题 添加题型下试题
A.适应了周王控制地方的需要 | B.便于对诸侯的直接管辖 |
C.加剧了周天子与诸侯的矛盾 | D.扩大了周朝的统治范围 |
A.丞相 | B.太尉 | C.御史大夫 | D.尚书 |
【知识点】 秦朝君主专制中央集权的建立解读 秦朝的政治制度解读
①设立黑龙江将军②设护乌桓校尉③设立奴儿干都司④册封渤海郡王
A.③④②① | B.④①②③ | C.②①③④ | D.②④③① |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.行政区划变革是绝对的、稳定是相对的 | B.地方最高级行政区划变化最大、最频繁 |
C.最基本一级的行政区划有极强的稳定性 | D.较早设置的行政区划地位呈提升的趋势 |
【知识点】 两汉至明清时期行政体制的演变解读
A.推动城市自治 | B.强化国王权力 | C.建立民族国家 | D.发展庄园经济 |
A.质询专业化制度化的发展趋势 | B.议会加强对行政权的监督制约 |
C.分权制衡不利于提升行政效率 | D.议会成权力中心掌握国家实权 |
A.工业资产阶级地位得到提升 | B.权力逐渐由国王转移到议会 |
C.封建君主制退出了历史舞台 | D.为政治民主化发展奠定基础 |
【知识点】 西方资本主义政治制度的产生与发展解读
A.违背了代议制的民主精神 | B.实现了君主立宪制的初衷 |
C.在现实与传统之间求平衡 | D.上议院对下议院作了妥协 |
A.资产阶级的历史局限性 | B.辛亥革命失败的经验教训 |
C.无产阶级革命的先进性 | D.帝国主义的长期殖民统治 |
【知识点】 中华人民共和国的成立 解读
A.成长经历不同 | B.阶级属性不同 | C.革命任务不同 | D.奋斗目标不同 |
【知识点】 资产阶级民主革命的兴起解读 五四运动和马克思主义的传播解读
A.改变了农村的生态面貌 | B.加快了扶贫开发战略的实施 |
C.实现了共同富裕的目标 | D.契合了中国社会建设的需要 |
【知识点】 中华人民共和国的政治制度解读
A.社会主义基本制度建立 | B.特色社会主义理论完善 |
C.政府治理体系趋于成熟 | D.民主政治建设与时俱进 |
【知识点】 中华人民共和国的政治制度解读
①进一步健全了封建国家机器的职能
②促进了适合社会经济发展的新制度
③为秦统一全国奠定了基础
④使法家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想
A.①②③④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
A.整合民间力量以扩大统治基础 | B.推动不同民族间的交流与交融 |
C.强化政治认同以维护鲜卑统治 | D.加快少数民族政权的汉化进程 |
【知识点】 北魏孝文帝汉化改革
A.加强了君主专制 | B.有利于强化中央集权 |
C.增加了财政收入 | D.有利于培养实用人才 |
【知识点】 王安石变法 王安石变法解读 庆历新政与王安石变法
A.马克思主义思想的广泛传播 | B.中国特色社会主义理论体系 |
C.社会主义革命理论建设理程 | D.世界和平与发展的中国方案 |
A.吏部 | B.户部 | C.礼部 | D.工部 |
【知识点】 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理解读
A.自由性 | B.广泛性 | C.公正性 | D.民主性 |
等 | 级 | 考核结果 |
上 | 上上 | 一最四善 |
上中 | 一最三善 | |
上下 | 一最二善 | |
中 | 中上 | 无最二善 |
中 | 无最一善 | |
中下 | 职事精理,善最不闻 | |
下 | 下上 | 爱憎任情,处断乖理 |
下中 | 背公向私,职务废阙 | |
下下 | 居官谄诈,贪浊有状 |
A.九品中正制未完全废止 | B.廉政建设不断加强 |
C.官员考核强调德能并重 | D.选官制度趋于僵化 |
【知识点】 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理解读
A.践行了三权分立的思想 | B.表明君主立宪制的确立 |
C.体现文官系统的独立性 | D.带有浓厚民主共和色彩 |
A.议会丧失制约政府权利 | B.政府的行政效率大大降低 |
C.君主立宪制度受到破坏 | D.体现了政治和管理的分离 |
A.“政党分肥制”影响政治稳定 | B.美国总统权力失去制度约束 |
C.恩赐官职制度已在美国泛滥 | D.美国政治制度不具有制衡性 |
【知识点】 西方文官制度出现的背景解读
A.发挥人民群众的民主监督作用 | B.扩大抗日民族统一战线群众基础 |
C.提高人民群众在边区政府的地位 | D.调动广大人民群众的抗日积极性 |
【知识点】 民国时期的官员选拔制度解读
A.2006年 | B.2012年 | C.2005年 | D.2019年 |
【知识点】 新中国的干部制度和公务员制度解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 西周初年,周天子“封邦建国”,推行分封制,“授民授疆土”。周天子将同姓子弟、异姓亲戚功臣、旧邦之后分封在东方各地,由他们去治理当地的土地和人民。分封过程中土地占有的多少是西周统治阶级等级划分的一个重要因素。据说周初分封了71国,姬姓有53个,占其中的绝对多数。分封制不限于东方,后来又推行到周的“北土”和“南土”。这些受封的诸侯国对周王要承担相应的义务。西周的分封较夏、商更加强化了中央对地方的控制,在当时有积极意义。
材料二 1300年法王与教会为征税发生冲突,为争取支持,腓力四世召开了由高级教士、世俗贵族和富裕市民组成的三级会议。三级会议从14世纪起成为法国政治生活中的一部分,往往是在国王需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开,而各等级在同意国王要求的同时也常以司法、行政方面的改革作为交换条件。
(1)根据材料一并结合所学知识,概括西周分封制的目的和特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析法国等级君主制确立的历史意义。
材料 臣闻吏议逐客,窃以为过矣。昔缪公求士,西取由余于戎,东得百里奚于宛,迎蹇叔于宋,来丕豹、公孙支于晋。此五子者,不产于秦,而缪公用之,并国二十,遂霸西戎。孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。惠王用张仪之计,拔三川之地,西并巴、蜀,北收上郡,南取汉中,包九夷,制鄢、郢,东据成皋之险,割膏腴之壤,遂散六国之从,使之西面事秦,功施到今。昭王得范雎,废穰侯,逐华阳,强公室,杜私门,蚕食诸侯,使秦成帝业。此四君者,皆以客之功。由此观之,客何负于秦哉!向使四君却客而不内,疏士而不用,是使国无富利之实而秦无强大之名也。
——李斯《谏逐客书》
及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。
——贾谊《过秦论》
(1)根据材料并结合所学知识,概括秦国成就帝业的原因有哪些?
(2)根据课内外所学知识,想一想春秋战国时期除商鞅变法之外还有哪些变法运动?
【知识点】 战国时期的变法运动
材料一 在古代封建世袭,天子之子为天子,公之子为公,卿之子为卿,大夫之子为大夫,做官人有一定的血统……。但到秦汉时期便不同了。
——钱穆《中国历代政治得失》
材料二 隋炀帝时增设进士科……经过唐代的发展,考试作为一项重要制度确立起来。这样,士人可以不经荐举,直接报名考试……由官府择优录取,从而纠正了魏晋以来世家大族垄断用人做官大权的状况。
——韦庆远《中国政治制度史》
(1)根材料一表明先秦时期人才选拔的标准是什么?
(2)据材料三,概括隋唐时期选官制度的主要特点及积极影响
试卷分析
试卷题型(共 28题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 先秦时期的政治体制 | 单题 |
2 | 0.65 | 秦朝君主专制中央集权的建立 秦朝的政治制度 | 单题 |
3 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
4 | 0.65 | 两汉至明清时期行政体制的演变 | 单题 |
5 | 0.65 | 中古欧洲的封建制度 王权的加强 | 单题 |
6 | 0.65 | 西方资本主义政治制度的产生与发展 英国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
7 | 0.65 | 西方资本主义政治制度的产生与发展 | 单题 |
8 | 0.65 | 西方资本主义政治制度的产生与发展 英国资本主义基本制度的确立 | 单题 |
9 | 0.65 | 中华人民共和国的成立 | 单题 |
10 | 0.65 | 资产阶级民主革命的兴起 五四运动和马克思主义的传播 | 单题 |
11 | 0.65 | 中华人民共和国的政治制度 | 单题 |
12 | 0.65 | 中华人民共和国的政治制度 | 单题 |
13 | 0.94 | 商鞅变法 战国时期的变法运动 | 单题 |
14 | 0.65 | 北魏孝文帝汉化改革 | 单题 |
15 | 0.65 | 王安石变法 王安石变法 庆历新政与王安石变法 | 单题 |
16 | 0.65 | “三个代表”重要思想和科学发展观 邓小平理论 中国特色社会主义理论体系的概括提出 | 单题 |
17 | 0.85 | 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理 | 单题 |
18 | 0.4 | 科举制 | 单题 |
19 | 0.65 | 隋唐至两宋时期的官员选拔与管理 | 单题 |
20 | 0.4 | 西方文官制度的特点 | 单题 |
21 | 0.65 | 西方文官制度的特点 | 单题 |
22 | 0.65 | 西方文官制度出现的背景 | 单题 |
23 | 0.85 | 晚清选官制度的变革 | 单题 |
24 | 0.4 | 民国时期的官员选拔制度 | 单题 |
25 | 0.85 | 新中国的干部制度和公务员制度 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
26 | 0.65 | 先秦时期的政治体制 中古欧洲的封建制度 | |
27 | 0.65 | 战国时期的变法运动 | |
28 | 0.65 | 科举制 世官制 |