吉林省地区普通高中友好学校联合体2023-2024学年高二下学期期中历史试题
吉林
高二
期中
2024-05-14
7次
整体难度:
适中
考查范围:
文化交流与传播、国家制度与社会治理、中国古代史 、世界史 、中国近现代史 、经济史(旧)、经济与社会生活
一、单选题 添加题型下试题
A.以人为本 | B.天人合一 | C.家国情怀 | D.天下为公 |
【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读
A.传统儒学的发展与复兴 | B.提倡民主与科学 |
C.向西方学习和救亡图存 | D.马克思主义与中国实际相结合 |
【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读
A.宗法制是古代中国政治制度的核心 | B.宗法制与分封制相辅相成 |
C.分封制隐含着国家分裂割据的元素 | D.西周形成森严的等级制度 |
A.耕地资源得到充分开发 | B.先进犁地工具得到推广 |
C.精耕细作农业得到发展 | D.农村生态环境得到保护 |
①创造世界上古老的文字②建筑都受到宗教影响
③依据河水涨落制定历法④掌握一定的数学知识
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.①③ |
A.阿拉帝国成为东西方文化交流的桥梁 | B.阿拉伯帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国 |
C.阿拉伯文化具有兼容性创新性的特点 | D.阿拉伯文化代表了当时世界的最高水平 |
【知识点】 古代的商路、 贸易与文化交流解读
A.是西欧地区普遍的文化符号 | B.推动欧洲近代科学产生 |
C.实现了神权和世俗文化和解 | D.传承和发展了传统文化 |
A.佛教 | B.印度教 | C.基督教 | D.伊斯兰教 |
A.拜占庭帝国促进了东西方文化的交流发展 | B.拜占庭帝国继承发展了古希腊罗马文化 |
C.拜占庭帝国的桥梁建筑闻名于东西方 | D.拜占庭帝国是地跨欧亚非三洲的大帝国 |
【知识点】 拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张 解读
15世纪至19世纪世界部分地区人口变化表(单位:百万)
时间 | 中国 | 印度 | 欧洲 | 非洲撒哈拉以南 | 拉丁美洲 |
1400年 | 70 | 74 | 52 | 60 | 36 |
1600年 | 110 | 145 | 89 | 104 | 10 |
1800年 | 330 | 180 | 146 | 92 | 19 |
A.新航路开辟使世界各地人口呈上升的趋势 |
B.近代殖民活动影响了拉丁美洲的人口结构 |
C.撒哈拉以南人口变化的根源是传染病入侵 |
D.殖民侵略导致亚非拉人口下降与生产破坏 |
【知识点】 近代殖民活动和人口的跨地域转移解读
A.不利于美国社会文化的多元化 | B.使外来移民获取了平等的机会 |
C.有利于美国高新科技保持优势 | D.为科学技术的新发展创造了条件 |
【知识点】 现代社会的“移民”和多元文化解读
A.古代印度、古代西亚、古代希腊 | B.古代西欧、古代东亚、古代希腊 |
C.古代中欧、古代东亚、古代罗马 | D.古代印度、古代伊朗、古代东亚 |
【知识点】 古代人类的迁徙和区域文化的形成解读
A.清政府国际地位显著提高 | B.清政府注重天朝上国尊严的维护 |
C.清政府产生了近代维权意识 | D.清政府鼓励华工出国 |
【知识点】 第二次鸦片战争的过程和影响
A.扩大与东方的贸易 | B.农业生产急剧衰退 |
C.社会结构发生变化 | D.工业革命最终完成 |
A.历史研究需要跨学科支持 | B.蒙古西征的原因难以确定 |
C.传统观点被证实显然错误 | D.历史认识在不断发展深化 |
【知识点】 古代战争与地域文化的演变解读
A.洋务运动时期开设京师同文馆 | B.洋务运动时期开启近代留学就教育 |
C.戊戌新政时期设立京师大学堂 | D.蔡元培在北大提出“思想自由” |
【知识点】 文化传承的多种载体及其发展解读
二、材料分析题 添加题型下试题
材料一 中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育出和形成的基本思想理念,如革故鼎新、与时俱进的思想①,脚踏实地、实事求是的思想,惠民利民、安民富民的思想②,道法自然、天人合一的思想③等可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益借鉴。
——《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(2017年)
(1)春秋战国时期的学术思想是中国后世思想文化发展的源头。材料一中①②③代表的思想分别可以追溯到当时哪一学派?材料二
图1:秦朝“书同文字”木方:多采用“某如故,更某”句式,对文字字形进行规范。
图2:日语的平假名和汉字对照表:公元前4世纪-3世纪,汉字传入朝鲜半岛、日本列岛、东南亚地区。日语中的平假名几乎均由汉字演化而来。
图3:1871年徐寿翻译的《化学鉴原》:他根据元素的属性命名,例如固体金属元素用“金”字旁,再配一个与该元素西文第一音节近似的汉字,创造了“锌”“锰”等元素的中文名。他发明的命名方法沿用至今。
(2)依据材料二,分别概述3组图文资料反映的史实及其影响。材料三 从多元文化建构来说,中国文化走向世界,为人类文明进步做出应有贡献,离不开对传统文化的传承与弘扬。在构建世界文明新秩序的过程中,中国优秀传统文化无疑是一种不可或缺的文化资源,必定能发挥不可替代的积极作用。它蕴含了中国古代优秀的思想理念,倡导了合理的人生价值观,培育了积极的人格境界论,体现了健康向上的民族文化精神。具有这样优秀品质的文化,必会受到世界的普遍关注,得到越来越多人的欢迎,被当今各国思想家、政治家以及社会大众引以为学习和借鉴的对象。传统优秀文化不仅可以帮助国人认识祖国历史文化传统的价值,树立民族自尊心,培育民族精神,还可为中华文明融入世界、走向世界,提供强大有力的精神支撑。
——引自张造群:《优秀传统文化:中国文化走向世界的重要根基》
(3)依据材料归纳中国传统文化的价值。【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读 中华文化的世界意义解读
仔细观察地图中1、2、3、4序号代表的人口迁移路线,概括指出16世纪到20世纪序号路线人口的主要迁移方向,结合所学分析导致这种人口迁移的原因。
【知识点】 工业革命与工厂制度解读 近代殖民活动和人口的跨地域转移解读
三、论述题 添加题型下试题
材料 人类历史的进步,与文化传播关系甚大。传播机制(包括"文化转出"与"文化接受"两个互动方面)好比是绿色植物吸收二氧化碳、水分、无机盐,通过叶绿素实现光合作用,释放氧气,累积有机物的接受——转出双向过程。一个生机勃勃的文化,必须拥有健全的转出——接受机制,方能获取文化补偿,赢得空间上的拓宽和时间上的延展;反之,如果转出——接受机制发生严重阻碍,该文化就可能渐趋衰微。
——摘编自冯天瑜《中华文化生态论纲》
根据材料并结合所学知识,围绕“文化传播与社会进步”,自拟论题并加以阐述。(要求:论题明确、史论结合、逻辑清晰)【知识点】 中华优秀传统文化的内涵与特点解读
四、材料分析题 添加题型下试题
材料一 拜占庭人不仅继承了罗马帝国中央集权制的政治遗产,以罗马帝国正统继承者的身份保持了统一帝国的政治体制,而且在皇帝专制统治、《罗马民法大全》等诸多方面坚持了欧洲地中海上古政治遗产,并有所发展。为了治理众多古代族群,帝国政府始终维系着庞大且完善的官僚国家体制,其核心是集政治经济、军事外交、社会司法、宗教文化各种最高权力于一身的皇帝专制中央集权。7世纪至12世纪推行军区制,以农兵制、军政合一为重要特点,并由将军对行政区域及其军队进行管理,对扭转拜占庭危急局势起了重要作用。拜占庭人成功打造了包括整个东欧世界的拜占庭文明圈,并将各个斯拉夫族群纳入其中,其影响至今犹存。
——摘编自陈志强《欧洲中古史视域中的拜占庭帝国》
材料二 隋唐统治者系统地总结了秦汉以来的旧制,革弊创新,极大地加强了国家的控制能力,从而使皇权进一步加强。唐朝完备三省六部制、科举制,监察机构和制度趋于完善,在内地地方实行道州县三级制,在边疆设立都护府、都督府进行管理,在少数民族地区实行羁縻州府制度,唐玄宗开元年间改行募兵制,军队职业化、专业化,设立节度使,制定《武德律》《贞观律》等,很重视礼制的建设,直接促成了中华法系的形成。唐人对传统文化、少数民族文化以及外来文化都抱有包容的态度,从而造就了光辉灿烂的唐文化,传入日本、朝鲜等东亚国家,形成一个以中国为文化源的中华文化圈。
——摘编自曹大为、赵世瑜等主编《中国大通史》
(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括拜占庭帝国与唐朝在国家治理上的异同。(2)根据材料一、二并结合所学知识,简析拜占庭帝国与唐朝国家治理共同的历史价值。
【知识点】 中枢政务机构(汉-唐)解读 儒学、道教、佛教的发展 解读 拜占庭的兴衰
试卷分析
试卷题型(共 20题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 | 单题 |
2 | 0.65 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 | 单题 |
3 | 0.65 | 先秦时期的政治体制 | 单题 |
4 | 0.85 | 唐代社会经济的发展 | 单题 |
5 | 0.65 | 古巴比伦文明 古代埃及文明 | 单题 |
6 | 0.65 | 古代的商路、 贸易与文化交流 | 单题 |
7 | 0.65 | 中世纪教会 | 单题 |
8 | 0.65 | 古代印度文明 | 单题 |
9 | 0.85 | 拜占庭的兴衰与俄罗斯的扩张 | 单题 |
10 | 0.65 | 近代殖民活动和人口的跨地域转移 | 单题 |
11 | 0.65 | 现代社会的“移民”和多元文化 | 单题 |
12 | 0.65 | 古代人类的迁徙和区域文化的形成 | 单题 |
13 | 0.65 | 第二次鸦片战争的过程和影响 | 单题 |
14 | 0.65 | 工业革命的特点和影响 早期殖民扩张、商业革命和价格革命 两次工业革命的影响 | 单题 |
15 | 0.65 | 古代战争与地域文化的演变 | 单题 |
16 | 0.85 | 文化传承的多种载体及其发展 | 单题 |
二、材料分析题 | |||
17 | 0.65 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 中华文化的世界意义 | |
18 | 0.65 | 工业革命与工厂制度 近代殖民活动和人口的跨地域转移 | |
20 | 0.4 | 中枢政务机构(汉-唐) 儒学、道教、佛教的发展 拜占庭的兴衰 | |
三、论述题 | |||
19 | 0.4 | 中华优秀传统文化的内涵与特点 |