材料 火药沿着丝路西传,一开始并非用于战争。硝石引入伊朗,最早作为治疗癫痫病的药物或者作为炼丹的药引。火药和火器的出现具有提高贸易安全程度的作用。直到13世纪上半叶,伊斯兰国家才明确出现用硝石配制火药和运用到火器中的记载。在其更多地成为攻伐手段时,中世纪的顽固封建城堡被轰塌了,一个看似无序但终归有序的新时代由此开始了。
中国古代四大发明西传路线图
——据冯并《丝绸之路与四大发明西传》
解读材料,提炼出一个观点,并结合所学的相关史实,加以论述。(要求:观点合理、明确,史论结合。)
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材料
四大发明在中国 | 四大发明在世界 |
造纸术:我国大约在公元前1世纪,就已经有了纸,东汉蔡伦对造纸术进行改进,提高了纸的产量和质量,此后纸张开始代替竹帛,在全国推广。 | 造纸术:公元6世纪后,我国的造纸术不断外传。使朝鲜、日本、阿拉伯、欧洲等地先后学会了造纸术。纸从此成为传播文化、交流思想的重要工具。 |
印刷术:公元6世纪初的隋、唐,出现雕版印刷术,在8年间,毕昇又创造了活字印刷术。 | 印刷术:活字印刷术从13世纪后传到朝鲜、日本,到15世纪中叶,欧洲才掌握了活字印刷术。活字印刷术是我国人民为人类做出的又一项重大贡献。 |
火药:公元8—9世纪,炼丹家知道硫磺、硝石与木炭混合燃烧时,会发生剧烈的反应。这样,在唐代就发明了以这三种物质为原料的黑色火药。到宋元时期,先在军事上得到使用,出现了最早的火药武器。 | 火药:火药在13世纪时传到阿拉伯各国,阿拉伯和波斯把制造火药的硝称为“中国雪”。14世纪以后,我国制造火药武器的技术经阿拉伯传到欧洲。 |
指南针:最早的指南针出现在战国时期,称为司南。到宋代后期,人们又开始使用指南针辨别方向。到元代时,航海已完全靠罗盘指南针指引航向。 | 指南针:随着对外贸易和海上交通的发展,指南针及应用技术先后传到阿拉伯地区,并很快传到了欧洲。 |
——李约瑟《中国古代科学》
从中任选两则或两则以上材料,提炼出一个论题并结合所学知识,加以论述。(要求:观点合理、明确,史实运用准确,史论结合,逻辑严谨。)
材料 文化的本质内涵是“自然的人化”。广义文化,包括物质、精神、制度、行为四层面的文化。
根据材料提炼一个观点,并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,论证充分,持论有据,表述清晰)
材料 我们应当观察各种发明的威力、效能与后果,最显著的例子便是印刷术、火药和指南针……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态!第一种在知识传播的文献方面,第二种在战争上,第三种在航海上,并且随着这些发明的应用又引起了无数的变迁。由此看来,世界上没有一个帝国,没有一个教派,没有一个星宿,比这三种发明对于人类发生过更大的力量与影响了!
——弗朗西斯·培根
根据材料,就“技术发明与人类文明进步”的关系,自拟论题,并结合中国古代科技发明的史实加以论述。(要求:明确写出论题,史论结合,层次清楚)
材料一 董仲舒利用“天”的观念和“家国同构”理论,对忠、孝的合理性做出了新的解释,使儒家所提倡的忠、孝伦理上升为国家意识形态,同时也为汉代以后的中国社会提供了一种全民的伦理信仰
——李佳哲《董仲舒的忠孝理论与汉代忠孝伦理制度》
材料二 造纸的知识随着阿拉伯人传入欧洲……这就为“知识普及”口号打开道路。
——利普斯《事物的起源》
材料三 火药、指南针、印刷术,这是预兆资产阶级社会到来的三大发明。
——马克思《机器、自然力和科学的应用》
材料四 近代中国接触的西洋“除了强大的武力,尚有别具一格的政治组织、经济力量、高度文化,一旦彼此短兵相接,中国的藩篱为之突破,立国基础为之震撼”。面对这“旷古未有的变局”,中国“应付的困难就从此开始了,但前途放大光明、得大幸福的希望亦即寄托在这个大变化上
——摘编自吕思勉《中国通史》等
(1)根据材料一,指出董仲舒为后世提供的“伦理信仰”的主要内容;并结合所学知识,概括汉武帝为提升儒学地位而采取的主要措施。
(2)根据材料二、三,分别分析中国的四大发明如何推动了人类文明的发展。
(3)围绕材料四,结合中国近代史的具体史实,自拟一个论题,并就所拟论题进行阐述。
(要求:明确写出论题,阐述须史论结合。)
材料 我们应当观察各种发明的威力、效能与后果,最显著的例子便是印刷术、火药和指南针……这三种发明都曾改变了整个世界的全部面貌和状态!第一种在知识传播的文献方面,第二种在战争上,第三种在航海上,并且随着这些发明的应用又引起了无数的变迁。由此看来,世界上没有一个帝国,没有一个教派,没有一个星宿,比这三种发明对于人类发生过更大的力量与影响了!
——弗朗西斯·培根
根据材料,就“技术发明与人类文明进步”的关系,自拟论题,并结合中国古代科技发明的史实加以论述。(要求:明确写出论题,史论结合,层次清楚)
材料 进入信息时代以来,人们尝试从信息传播的角度对人类历史重新进行分期和解读,下表呈现的是其中一种被广泛接受的分期方式。
信息革命 | 标志 | 影响 |
第一次 | 语言的产生 | 语言使得众多的猿的认知与理解可以被收集起来并分享给大家,这样大大提升了猿对世界的认知,也加快了猿的进化速度,成为推动人类出现的一个重要力量 |
第二次 | 文字的出现 | 信息得以被记录下来,文明和历史得以传承,直接推动人类进入文明时代 |
第三次 | 纸和印刷术的发明 | 大量信息可以远距离进行传播,文明发展的速度加快。各种文明交往变得频繁,在相互交融,相互借鉴、相互促进中共同发展。古代文明进入高峰期 |
第四次 | 无线电通信技术的发明 | 信息实现了远距离实时传输,电报、广播让全球信息传播的效率大大提高,能力也大大加强 |
经五次 | 电视的发明 | 实时传播的信息量增加,媒体形式变得丰富。时至今日,电视仍是主流的媒体平台,大大改变了社会政治、经济、文化,尤其改变了人们的娱乐和生活模式 |
第六次 | 互联网的应用 | 信息做到了远距离、实时、多媒体、双向交互的传输。在这个技术的基础上,产生了很多全新的商业模式和业务模式,也大大改变了世界政治格局和人们的思维方式 |
——据立刚科技观察《第七次信息革命与智能互联网》等
请就材料整体或其中一部分提出你自己的观点(可以是对材料观点的总结、质疑或修改),并结合所学知识加以论证。(要求:观点明确,持论有据,表述清晰。)
材料
玄奘西行与鉴真东渡示意图
玄奘(602-664),为寻求准确的佛经文本,西行“求法”,历经艰辛,十余年中,行程数万里,游历百余国,回国后,他译出佛经1300多卷,精炼而准确。由他口授而成的《大唐西域记》一书,是研究中外文化交流的重要典籍。
鉴真(688--763),深明佛学,50余岁时,受日本邀请,发愿东渡。他排除千难万险,历时12年,经6次努力,最终到达日本。鉴真东渡,对日本的佛学、建筑、雕塑、医药、艺术乃至日常生活,都产生了很大影响。
---------据袁行霈等主编《中华文明史》等
解读材料,提炼出一个观点,并结合中国古代史的其他相关史实,加以论述。(要求:写出观点,观点合理,明确,史论结合。)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。
材料有学者认为:“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程,最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
根据材料并结合所学知识,对上述观点进行探讨。(说明:可以就图示中的一个或多个角度进行探讨,也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。)
【推荐1】阅读材料,完成下列要求。
材料
导航技术的演变
原始导航 | 最初以石头、树、山脉等作为参照物;渐渐发展到天文观测法,即通过天上的太阳、月亮和星星来判断位置。 |
指南针导航 | 北宋,已能利用指南针航行。南宋,指南针发展成罗盘形构,海上航行已逐步依靠它指示方向。元代,罗盘传入西方。地理大发现中,欧洲人改进的罗盘被广泛应用于航海。明清时期,沙漏等计时工具的使用使导航更加精确。 |
无线电导航 | 19世纪末,无线电发明,人们利用电磁波传播的特性,通过无线电波的接收、发射和处理,实现对运动载体的定位和导航。 |
卫星导航 | 1957年苏联发射了史波尼克人造卫星,标志着导航进入了卫星导航时期,卫星导航兼备了天文导航和无线电导航的优点,实现了全天候、全球自动定位。进入21世纪,卫星导航应用产业已逐步成为一个全球性的高新技术产业。 |
——据李莹《导航技术及其发展》等
从材料中提取两条或两条以上信息,拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
【推荐2】阅读材料,完成下列要求。
材料有学者认为:“中华文化的创新精神贯穿了中国历史发展的全过程,最能体现中华文化的生命力。”下面图示从不同角度揭示了中华文化的创新精神。
根据材料并结合所学知识,对上述观点进行探讨。(说明:可以就图示中的一个或多个角度进行探讨,也可以对图示进行修改、补充、否定或提出新观点,并加以论述。要求观点明确、史论结合、史实准确。)