材料一

铜钟所传达的主要信息便是主人的权势，但同时它也能表现出主人的社会观与宇宙观。孔子曾多次谈及音乐，认为这是个人教育中的重要部分，也能帮助塑造一个国家。孔子教育思想的核心是让每个人都了解并接受自己在社会中的位置。也许正是这种思想，让铜钟具有了哲学意义：经调试过的铜钟依次奏响，乐声丰富而和谐。

（中国铜钟：发现于中国陕西省，公元前500年至公元前400年。铜钟周身雕刻精美，能给人听觉与视觉双重享受。）

材料二

这套茶具中最与世无争的当数奶罐，但它也是社会与经济巨变的一部分.直到19世纪30年代，为了喝上牛奶，城市居民还得在城里养牛－－这是19世纪生活中鲜为人知的一个方面。不过，通往城郊的铁路改变了这一状况，奶牛因此可以回归乡野。1853年，一篇……文章说道：随着西南铁路竣工，萨里地区开展了新贸易。那里办起了不少有二三十头奶牛的养殖场，将产出的牛奶送往滑铁卢终点站以供应伦敦市场。

（维多利亚早期茶具：来自英国斯塔福德郡，公元1840年至公元1845年。这是韦奇伍德工厂制造的茶壶、奶罐和糖罐三件套。）

材料三

1921年，也就是绘制瓷盘的那一年，苏维埃俄国迫切地需要向民众灌输一个信息－－团结起来、怀抱希望……艾瑞克·霍布斯鲍姆认为，这种以瓷盘为代表的艺术形式向处于绝境中的民众传达了希望的力量：在绘制这个瓷盘的年代，几乎所有人都处于饥饿状态……人们不禁要问：“这个已经倒下的国家如何能康复？”……他们会说：“无论发生什么，我们仍在建设未来。我们要怀着无与伦比的信心迎接它。”

（俄国革命瓷盘：来自俄罗斯圣彼得堡，绘制于公元1921年。盘中所绘远处红色工厂放射出的光芒驱散黑暗，近处红色工人手持铁锤跨过“资本”字样的荒地大步走来。）

——以上材料均摘自［英］尼尔·麦格雷戈《大英博物馆世界简史》

材料一 张謇（1853～1926年）出身于江苏海门农家，1894年状元及第。甲午战争后，张謇向两江总督张之洞提出实业救国的主张，被委派创办通州实业公司。张謇主张依靠棉纺织业和冶铁业发展国民经济。他兴办纱厂，开办垦牧公司、冶铁厂、纸厂、火柴厂、盐业公司等。他用企业利润兴办公益事业，在江苏南通开办学校，还设立了育婴堂、养老院……甚至还修了马路。由于逐年亏损和负担过重，张謇于一战后破产。

——摘编自章开沅《张謇传》

材料二 亨利·福特（1863～1947年）出身于美国密歇根州农民家庭，恰逢美国19世纪末的大发展时期，辞职创办汽车公司，走大众化、重视速度和效率的路线。但此时汽车还只是上流社会的奢侈品，福特以失败告终。1903年，第二家亨利·福特公司开业，他驾驶的福特汽车能在40秒内跑完1英里，但投资人抛弃了他，并将公司名字改成凯迪拉克。第三家福特公司，以流水线作业大幅降低生产成本，适应了一战后美国平民消费需求，T型车一举成功，亨利·福特由此成为美国企业家的代表，也成为“从贫民到富翁”的美国梦的代表。

——根据《亨利·福特自传》等整理

【推荐3】制度创新和科技创新是推动美国发展的决定性到素。阅读材料，回答问题。

材料一1787年美国宪法规定实行联邦制，采用行政、立法、司法三权分立，相互制衡的原则。这部宪法由序言和7条正文组成。其中1-5条构成如下

——据《美国1787年宪法简介》改编

材料二19世纪后期，英国科学家虽然有不少发明，但他们固守蒸汽时代的旧技术，轻视电力技术的应用。……致使第二次科技革命产生的新型工业部门发展迟缓。同一时候，美国对新技术的态度则完全相反。

美国在这时的技术研究和技术引进，主要是应用技术，并不更多地注意基础科学研究，但这为后来科学研究和更多的技术发明创造了条件，争取了时间，集聚了力量。……在一战期间，欧洲及世界各地的著名科学家向美国流动，美国抓住了这一时机采取自由开放的政策，在世界各地搜罗“智囊”，进口博士……

——根据《世界经济运动轨迹探索》等改编

（1）根据材料一并结合所学，指出美国在维护古代雅典民主政治重要原则方面的突出表现。从民主实施的地域范围和体现的外在形式两个角度，说明美国1787年宪法是如何进行“制度创新”的？

（2）依据材料一，概括19世纪后期至20世纪初期英国、美国对新一轮“科技创新”的不同态度或对策。结合所学知识，列举这一时期美国“科技创新”的三突出事例。

材料一   1763—1914年，是欧洲获得世界霸权的时期。这期间，三大革命——科学革命、工业革命和政治革命给了欧洲不可阻挡的推动力和力量。早期的科学革命主要发生在16、17世纪。赫伯特·巴特菲尔德认为，17世纪的科学革命使基督教兴起以来的一切事情都相形见绌。18世纪后期开始进行的工业革命与科学革命互相影响。19世纪末，科学在西方日益重要，它创造了全新的工业，影响了西方人的生活和思想方式，也影响了整个世界。正是科学及与它有关的技术，使19世纪欧洲对世界的支配成为可能。因此，从前的从属民族，如今正力求通过弄清楚西方对人类作出伟大而独特的贡献的秘密来矫正现有的不平衡状态。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   辛亥革命时期，近代科学在中国的传播形势发生了重要变化。1896年以前出版的西学译著，中国人翻译者38部，中外学者合译者123部，外国人翻译者139部。辛亥革命时期，中国学者译著者415部，中外学者合译者33部，外国人翻译者33部。此时，中国也出现了诸如上海科学仪器馆等许多科学团体，科学传播达到新的规模，传播的途径更宽阔、内容更丰富，国人对科学的认识更加深化，对科学的传播和宣传已经成为在国民中进行思想启蒙的重要组成部分。

——摘编自史革新《辛亥革命与近代科学传播》

【推荐2】阅读材料，完成下列要求。

材料一   在历史中，儒学一直在发展与创新。唐代韩愈以周公、孔子的继承者自居，排斥佛、道，鄙薄汉代以来的儒学，认为周公、孔子之道在孟子之后已经断绝。他在《原道》中说：“吾所谓道也，非向（先前）所谓老与佛之道也。尧以是传之舜，舜以是传之禹，禹以是传之汤，汤以是传之文、武、周公，文、武、周公传之孔子，孔子传之孟轲。轲之死，不得其传焉。”他的这一主张被宋代儒者接受并发扬。当代学者认为韩愈开了宋代“新儒学”的先河。

——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》

材料二   宋应星（1587～约1666年）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》一书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。后来乾隆时编《四库全书》，不予收录，民间因此更不敢印行。这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。

——摘编自潘吉星《宋应星评传》等

材料三   牛顿（1643～1722年）自幼喜欢钻研科学。1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表一本关于牛顿力学体系的通俗著作。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛的认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。

                  ——摘编自詹姆斯•格雷克《牛顿传》等

——马世力《世界史纲》

材料一   李时珍青年时代三次乡试不中,遂随父学医。医疗实践中,他发现历代医书谬误不少且多偏激守旧,遂立志对旧本草书籍进行全面整理和补充。为此,他“渔猎群书,搜罗百氏”,带着研究本草的思路深入实地考察。为解决疑难,他拜农民、车夫、樵夫等人为师搜集了大量的标本和民间单方,对药物的生长、分布情况作了详尽的记录。历经27年,李时珍终于在 1578 年完成了近200 万字的巨著《本草纲目》。这部著作自问世以来,在国内狐转翻刻近200次,并被翻译成多种文字广泛流传于世界。达尔文称李时珍不仅是医学家，而且是一个博物学家,他的进化论思想没取并引用了《本草纲目》的理论和例证。

——摘编自王剑等《论李时珍<本草纲目>的伟大贡献及学术价值》

材料二   虽然达尔文的父亲非常希望其成为一名牧师,但他进入剑桥大学基督学院后,很快失去了对神学的兴趣,反而阅读了大量生物学方面的著作。在剑桥大学的亨斯罗教授的指荐下,1831年,达尔文乘坐军舰贝格尔号进行了长达5年的环球考察。达尔文收集到了大量关于生物变异的实例,并获得了最初的物种起源问题意识。为证明生物进化与人工育种之间的联系,达尔文对 150 多种家鸽进行研究。1832年,达尔文将其想法写成一篇35 页的纲领;1840 年又写下物种起源的论著提纲,直到1859 年《物种起源》第一版才出版。在此后数十年，达尔文出版多部著作继续阐述进化论思想。

——摘编自包庆德等《进化论:自然选择与生物进化及其内在奥秘》

材料一   牛顿已发现了一个数学上能证实的根本的宇宙定律；这一定律可适用于整个宇宙，也可适用于最微小的物体。……人们开始把牛顿的物理学分析方法应用于整个思想和知识领域，不仅应用于物理领域，而且应用于人类社会。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史-从史前史到21世纪》

材料二   "光荣革命"确立了"议会主权"原则，这一原则由洛克在他的《政府论两篇》中做了最为充分的理论阐述：立法权不仅是国家的最高权力，而且当共同体一旦把它交给某些人时，它便是神圣和不可变更的。如果没有得到公众所选举和委派的立法机关的批准，任何人的任何命令，无论采取什么形式或以任何权力做后盾，都不能具有法律效力和强制性。应当指出，洛克的这两篇文章几乎是与"光荣革命"同时完成的。这说明建立一种民主的政治制度早已成为许多英国人沉思已久的设想，而这种时间上的巧合恰恰反映了英格兰全民族统一价值取向的形成。

——摘编自唐晋主编的《大国崛起》

材料三   1776年，亚当·斯密发表《国富论》，提出了"劳动价值论"，反对国家对经济的任何干预，主张经济自由放任，实行自由竞争，自由贸易以及劳动、资本和其他生产要素的自由流动。他认为只有在自由经济条件下，资本主义经济关系才能迅速推动财富的积累。

——普通高中课程标准实验教科书历史必修第二册

材料   尼古拉·哥白尼是文艺复兴时期波兰数学家、天文学家。18岁时就读于波兰旧都的克拉科夫大学，学习医学期间对天文学产生了兴趣。40岁时提出了“日心说”，并经过长年的观察和计算完成他的伟大著作《天体运行论》。

1543年5月24日，弥留之际的哥白尼在病榻上收到从纽约伦堡寄来的《天体运行论》样书，他只吃力地用手翻了一下封面，便告别了这个世界。众所周知，哥白尼开启了近代科学革命的历史序幕，《天体运行论》的发表则是这场科学革命的发端，他对人类宇宙观的变革发挥了极其重要的历史作用。恩格斯（Friedrich Von Engels，1820—1895）曾对哥白尼的《天体运行论》给予高度评价，他说：“自然科学借以宣布其独立并且好像是重演路德焚烧教谕的革命行动，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用这本书（虽然是胆怯地而且可说是只在临终时）来向自然事物方面的教会权威挑战，从此自然科学便开始从神学中解放出来。”

——根据蒋道平、徐飞《从哥白尼革命看科学精神的塑造》整理

材料一   工业革命时期，英国禁止技术外流，以维持其工业国家的主导地位。此时，英国全面领先，成为美国的效仿对象，（美国）各州纷纷亮出政策，吸引人才，引进技术。出生于英国的美国“工业革命之父”塞缪尔.斯莱特就是在人才政策吸引下来到美国的。除了拿出吸引技术人才的政策，美国政府还设立鼓励出售技术秘密的专项奖金，并派出间谍，窃取英国的机器图纸和技术。作为后起追赶国家，美国采取了很多手段来获得工业技术，或自己创新，或投资购买，或人才引进，从而突破了英国的技术封锁。

——摘编自韩毅《美国工业近代化的历史进程》

材料二   新中国成立后，西方国家对我国进行技术封锁，在苏联的帮助和我国自力更生与引进、消化、吸收、创新相辅相成的情况下，从20世纪50年代到60年代初，中国成功地实现了航空、核能、火箭、电子、自动化等现代科技的启动。然而，在国防尖端技术上，苏联的援助并不可靠。在困难和挫折面前，中国共产党坚持不以牺牲主权为代价而妥协，继续发扬革命战争的年代的大无畏精神，带领广大干部与科技工作者千方百计地继续研发和探索先进的科学技术。正是由于在引进技术的同时注意消化吸收，新中国才有了自主创新的能力与底气。

——摘编自董志凯《自力更生方针与引进消化吸收创新一新中国科技发展回顾（1949~1978年）》

材料一   在第二次工业革命期间，几乎没有什么工业部门未曾受到科学新发现的影响，自然科学开始与工业生产紧密地结合起来，在技术上取得一系列重大突破、总之，科学成为推动生产力发展的一个重要因素。英国虽然仍有一些重要的发明，但是内燃机、柴油机、汽车和发电机等的发明和改进，却大部分是德国人干的，而电话、白炽丝灯等则是美国人发明的。因此，新的技术和工业革命一开始就超出一国的范围，具有更广泛的规模，发展进程也是比较迅速的。

——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史近代史编》

材料二   二战胜利留下的最宝贵的遗产，就是在战争后期发表的《开罗宣言》和《波茨坦公告》等几个国际文书基础上建立的、以《联合国宪章》为最高国际准则的战后国际秩序。《联合国宪章》规定的以维护国际和平与安全、各会员国主权平等、以和平方法解决国际争端和不干涉内政等，均已成为公认的国际法准则，是战后国际新秩序的基准。然而，二战结束后不久，以美国为首的西方国家就对苏联发动了冷战。随后，美苏争霸加剧了冷战，并将其延续了四十多年之久。其间，美国在亚洲先后发动了朝鲜战争和越南战争。冷战结束后，美国又接连发动或介入、推动了波黑战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争和利比亚战争等。这一切都是因为他们妄图建立美国治下的单极世界秩序。但是，正如基辛格在他的《世界秩序》一书中所说，包括中国、俄罗斯在内的所有非西方国家从来没有承认过以美国为首的西方主导的霸权秩序。

——摘编自钱文荣《战后国际秩序面临的挑战及应对》

材料三   20世纪末至21世纪初国际重大事件年表