材料 “大一统”观念源自先秦，本意是天下诸侯皆统属于天子，“王者受命，制正月以统天下，令万物无不一皆奉之以为始，故言大一统也”。此后，“大一统”成为中国源远流长的政治追求和古代政治文化的重要核心价值。
——摘编自高翔《中国古代政治的三大传统》
评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的观点，持论有据，论证充分，表述清晰。）
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材料 我国古代经常把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，这就是星宿的分野。星宿分野，先按列国来分配，如左下表，后来以周来分配，如下表。
| 宿 | 国 |
| 角亢氐 | 郑国 |
| 房心 | 宋国 |
| 尾箕 | 燕国 |
| 室壁 | 卫国 |
| 虚危 | 齐国 |
从材料中提取有关中国古代历史变迁的信息，并结合所学知识加以说明。
——摘编自张国刚《家庭史话》
任选其中两个发展阶段，提取有关我国古代家庭变迁的信息，并加以简要分析。
材料 列宁指出，“统一物之分为 两个部分以及对它的矛盾着的部分的认识,是辩证法的实质”。“一分为二”是马克思主义唯物辩证法的重要组成部分。“一分为二”法能够培养历史思维、提升综合分析问题的能力。“一分为二”作为历史哲学和史学方法,被广泛应用于历史评价中。认识历史的多维度和多面性,这一初衷是好的,但运用这一方法应以不掩盖和抹煞事物的根本性质和历史进程的主流和趋势为底线。对“一分为二”的理解不应简单化、教条化,不应偏离、违背历史潮流。
——摘编自曹小文《正确运用“一分为二”的原则与方法》
请结合中国古代史的相关具体知识,从材料中提取观点(可选择一部分或整体)并进行阐述。(要求:观点准确,持论有据,论证充分,表述清晰)
材料中国古代部分王朝的国号
根据材料并结合所学知识，围绕“国号”这一主题对表1的内容提出自己的看法，并予以说明。（要求：看法具体明确，说明须史论结合）
材料 长城历史发展概况
——摘编自赵现海《中国古代长城的历史角色》等
长城是中华民族的历史见证者，是中国文化重要的表征和载体，在历史进程中扮演了多种角色。根据材料并结合所学知识，指出长城在历史发展进程中扮演的任意一种角色并予以论述。（要求：角色定位准确，史论结合，逻辑清晰。）
材料一 致仕又称退休、致事、悬车、乞骸骨等，即古代官员因年龄、健康或其他方面的原因而离开职位、退休养老的现象。下表为唐朝致仕制度的演变情况
| 致仕年龄 | “诸职事官七十听致……年虽少形容亵老者，亦听致仕”“年七十以上应致仕，若齿力未衰，亦听厘务” |
| 致仕手续 | 造册上报即可，“五品以上上表，六品以下中省奏闻” |
| 致仕仪式 | “开元五年十月敕，致仕应请物令所由送至宅” |
| 致仕待遇 | 政治上，贞观二年（628）九月诏：“内外文武群官年高致仕，抗表去职者，参朝之日，宜在本品见任之上”后又规定“三品以上并听朝朔望”，即三品以上官致仕后，仍恩准参与国事决策。经济上，五品官以上致仕者给半俸，功臣元勋经皇帝特恩，可给全俸；六品以下，则有口分田养老。另外，高官致仕，允留一子领薪侍养，“致仕官子弟无京官.者，其在外者，听一人停官侍养” |
——摘编自汪翔、张金铣《论唐代致仕制度之演变》
根据材料并结合所学知识谈谈你对唐代致仕制度演变的认识。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
材料 中国古代选官制度演化简表
从上述材料提取有关中国古代选官制度演化的一个特点，并结合所学知识进行说明。 (要求:特 点须具体明确，说明须结合史实，表述清晰)
材料 属概念亦称“上位概念”“类概念”。反映事物中作为属的那类事物的概念。与“种概念”（下位概念）相对。从概念之间的关系而言，如果有这样几个概念，其中一个概念包含另外几个概念，那么前者称属概念，后者称种概念（见下图）。在历史学习中，分清属概念和种概念，有助于明晰对历史概念的认识和理解。例如：属概念——中国古代手工业的经营形态，种概念可以选择“官营手工业”“私营手工业家庭手工业”等。
根据材料并结合所学知识，试以中国古代或世界近现代政治史上的某些历史概念，完成上面的关系图，并运用具体史实予以说明。（要求：历史概念书写规范，史实准确，表达清晰，逻辑严密。）
材料 属概念亦称“上位概念”“类概念”。反映事物中作为属的那类事物的概念。与“种概念”（下位概念）相对。从概念之间的关系而言，如果有这样几个概念，其中一个概念包含另外几个概念，那么前者称属概念，后者称种概念（见下图）。在历史学习中，分清属概念和种概念，有助于明晰对历史概念的认识和理解。例如：属概念——中国古代手工业的经营形态，种概念可以选择“官营手工业”“私营手工业家庭手工业”等。
根据材料并结合所学知识，试以中国古代或世界近现代政治史上的某些历史概念，完成上面的关系图，并运用具体史实予以说明。（要求：历史概念书写规范，史实准确，表达清晰，逻辑严密。）
材料 中国古代选官制度演化简表
从上述材料提取有关中国古代选官制度演化的一个特点，并结合所学知识进行说明。 (要求:特 点须具体明确，说明须结合史实，表述清晰)
