《史记》记载,汉武帝后官员选任多出自文学之士。又有史料显示,直到东汉“俗吏繁炽,儒生寡少”“诸(尚书)郎多文俗吏,鲜有雅才”。还有史料记载汉代“儒吏兼用之”。这些记载说明
A.历史材料缺乏客观性 | B.儒家的正统地位受到冲击 |
C.汉代未形成官修史书 | D.应在一定时空下认识历史 |
更新时间:2022-02-19 09:26:38
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【推荐1】西汉时期,儒学逐渐发展为封建正统思想的主要原因是
A.儒学汲取了佛、道的有益内容 |
B.适应了专制主义中央集权的需要 |
C.“四书”“五经”被定为教科书 |
D.影响远及东亚、东南亚和欧洲 |
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【推荐2】吕思勉指出:“汉代注释与阐述儒家经典的经学作为一门正统学问,成为知识分子关注的焦点。如郑玄遍注群经,号称最博学的人。而其经说,支离破碎,于理决不可通,以及自相矛盾之处,都不知凡已。此等风气既盛,治经者遂变为无脑筋之徒,虽有耳目之思,都用诸琐屑无关大体之处。”出现上述现象的主要原因是
A.儒学脱离社会现实 |
B.儒家正统思想逐渐走向疆化 |
C.儒家教化逐渐普及 |
D.儒学成为功名利禄的敲门砖 |
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【推荐1】两汉时的察举制,地方官推举人才主要参考乡阎评议:魏晋时九品中正制由中正官品评人才等级,中正官须为中央任职的官员:隋唐以来科举制选官由中央部门主持,有时皇帝还亲自参与人才的选考。古代选官制度的变化反映了
A.才学成为选官的重要标准 | B.优秀人才大量涌现 |
C.官员选拔标准的发展演变 | D.中央集权逐渐加强 |
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【推荐2】钱穆认为,这种选拔方式骤看极合情理,然而切实施行中却存在毛病……读书求学,便有诸多限制,读书机会很不易得。但对于一个读书家庭来说却是极为简单的。因此,当时一个读书家庭,很容易变成一个做官家庭,而同时便是有钱有势的家庭。“这种选拔方式”是指
A.世官制 |
B.察举制 |
C.九品中正制 |
D.科举制 |
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【推荐1】察举是汉代选拔官吏的一种主要方法。“选”的对象为没有官职的读书人,“拔”的对象是下级官吏。按规定,他们都必须是品德高尚、学识才干出众的人。这一规定旨在
A.建立道德社会 | B.增强政权认同 |
C.树立政府权威 | D.促进阶层流动 |
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【推荐2】察举制实行之初,丞相卫绾曾奏言:“所举贤良,或治申、商、韩非、苏秦、张仪之言,乱国政,请皆罢。”不久,窦太后借故将卫绾免职。这一事件折射出当时
A.不同学派矛盾激化 | B.“大一统”盛世气象初显 |
C.外戚干政威胁皇权 | D.学术竞争环境相对宽松 |
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