嘉靖十四年（1535年），明世宗令贵州独立开科，并增加云南、贵州两省的解额（举人参加考试的名额）。四川解额在乡试解额制度制定的初期就多于山东、山西、陕西三个北方行省，但不论是经济发展还是文化教育，四川都无法与这三个省份相提并论。由此可知，当时（ ）
| A．政治生活强调公平正义 | B．民众文化素养普遍较高 |
| C．科举选拔实现地域平衡 | D．朝廷扶持边远地区发展 |
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陕西省延安市宜川县中学2023届高三一模历史试题（已下线）选择题专练第27题明清时期-备战高考历史按题号专项限时强化训练（全国卷·新教材）（已下线）高中历史大单元作业（选择性必修）选必1第5课中国古代官员的选拔与管理2023年湖北高考历史真题变式练习中国古代史四川省宜宾市叙州区第一中学2024届高三10月月考文综历史试题（已下线）河南省顶级名校联盟2024届高三上学期期中历史试题变式练习中国古代史02
更新时间：2023-01-25 08:08:30
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【知识点】 明清时期的官员选拔与管理解读
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【推荐1】科举后备队伍的积累使不少生员对科举感到绝望,以至明中期以后发生了科举以来首次颇具规模的“反科举”运动。大批的生员、监生纷纷“弃举业”“裂秀才冠”,往往自称“山人”,以自身学识与才华充当各衙门官员幕僚从而参与政治。这反映了当时
| A．知识分子对八股文的痛恨 | B．科举制已失去选拔公正性 |
| C．幕僚阶层改变着官员构成 | D．科举选官制度已出现危机 |
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【推荐2】唐代科举制有秀才、明经、俊士、进士、明法、明字、明算诸科；明朝时经义、诗赋、策论虽并同为科举考察对象，但将经义置于统摄地位。这一变化趋势反映了（ ）
| A．社会阶层的流动性增强 | B．儒学统治地位逐步确立 |
| C．官僚政治角色发生变化 | D．科举取士程序走向完善 |
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