在今年的“文化和自然遗产日”到来之际，某校为了引导学生学习中华民族优秀传统文化，以班级为单位，以教材为依托，组织模拟申请优秀文化遗产项目，请你加入“申遗小组”，参与其中，完成任务。
1．在装订成册的申请材料封面上用正楷字书写“优秀文化遗产申请材料”十个字作为项目标题。
第一部分   模拟申请项目
[材料一]

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术，或者是重峦叠障，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间，至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低层曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草【甲】这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼。夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间"，又是入画的一景。

（取材（苏州园林》）

[材料二]

画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光，疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的较长队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息，画面中段是汴河两岸的繁华情景，汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙。热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道【乙】船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观，而那些赶脚、推车、挑担的人们却无暇一顾。这紧张的一幕成为全画的一个高潮。

后段描写汴梁市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉销、寺观、公厕等。一应俱全。各类店铺经营着罗帛布匹、沉檀香料、香烛纸马，另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上，行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商、男女老少、各行各业，无所不备。

（取材《梦回繁华》）

2．在准备材料的过程中需要校对两个材料中加点字的字音，校对正确的一项是（     ）

A．对称（chèng）       池沼（zhào）       停泊（bó）       纤夫（qiàn）

B．对称（chèn）       池沼（zhǎo）       停泊（bó）       纤夫（qiàn）

C．对称（chèng）       池沼（nào）       停泊（bǎi）       纤夫（qiān）

D．对称（chèn）       池沼（nào）       停泊（bǎi）       纤夫（qiān）

3．小组成员对文段中画横线词语的字形作出判断。下列说法正确的一项是（     ）

A．因为表达的是“层叠像屏障一样的山峰”的意思，所以“重峦叠障”一词中有错字。

B．因为表达的是“春天出现的微寒天气”的意思，所以“春寒料峭”一词中有错字。

C．因为表达的是“形容人多，很拥挤”的意思，所以“摩肩接踵”一词中有错字。

D．因为表达的是“往来不断，前后相接”的意思，所以“络绎不绝”一词中有错字。

4．你想知道[材料一]中“雷同”的意思。查（现代汉语词典），“雷同”的解释为“指随声附和，也指不该相同而相同”。根据词典解释，下列对文段中“雷同”的理解正确的一项是（     ）

A．两座以上的桥梁，一座一个样。	B．景物配合着布置。
C．两座以上的桥梁，座座都一样。	D．高低屈曲任其自然。

5．在【甲]【乙]两处填入标点符号，最恰当的一项是（     ）

A．【甲】冒号【乙】逗号	B．【甲】冒号       【乙】冒号
C．【甲】句号【乙】逗号	D．【甲】句号     【乙】冒号

第二部分 模拟辩论会
班级准备每个小组推举一位组员担任评委，邀请相关学科老师担任首席评委，共同组成评审委员会，下面是“申遗小组”起草的邀请函。

邀请函

尊敬的李老师：

您好！

为了弘扬和继承中华民族优秀传统文化，我们拟在“文化和自然遗产日”举办模拟申遗答辩会，答辩会在学校三层会议室举行，特邀请您担任首席评委，您的参与会让我们的辩论会更有时代意义。

恭请您莅临指导！

申遗小组

2023年6月1日

6．邀请函中两处画线语句表达不得体，请你修改。
第三部分 模拟实践总结
7．活动结束后，“申遗小组”要求同学们以“我与文化遗产”为话题，写一段话，谈谈对文化遗产保护的认识和思考。下面是一位同学的写作成果，请在横线上补写语意连贯的句子，下列选项恰当的一项是(     )

一座座建筑，一幅幅画卷，一首首诗词，一个个民俗活动，它们永远昭示着历史的文化丰碑，永远象征着中华民族的血脉相承和民族精神。它们像一束束火把，照亮我们探求中华民族灿烂文化的路径……__________。

[甲]增强民族文化自信，传承优秀文化，保护文化遗产，促进人类文化共同繁荣
[乙]保护文化遗产，传承优秀文化，促进人类文化共同繁荣，增强民族文化自信
[丙]保护文化遗产，传承优秀文化，增强民族文化自信，促进人类文化共同繁荣

8. 默写。
（1）白头搔更短，__________。（《春望》）
（2）__________，学诗谩有惊人句。（《渔家傲》）
（3）所以动心忍性，___________。（《孟子三章》）
（4）“鸟”作为意象，一直活跃在古诗词中，请写出两句含有鸟的诗：“______（试卷中出现的除外）

阅读《饮酒（其五）》，完成下面小题。

饮酒（其五）

陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

采菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还。

此中有真意，欲辨已忘言。

9．陶渊明是____（朝代）诗人，该诗写于作者处于____的人生境遇时期，诗的前四句中，用“____”解释____的原因。
10．描述横线句呈现的画面，并简要分析其表达效果。（100-120字）

阅读下面两则材料，完成下面小题。
[材料一]

景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？[甲]一怒而诸侯惧，安居而天下熄。"孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？ 子未学礼乎？ 丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也。母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！"以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道，富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”

（选自《孟子·滕文公下》）

[材料二]

苏武者，故右将军平陵侯苏建^①子也。孝武皇帝^②时，以武为移中^③监^④使匈奴。是时匈奴使者数降汉，故匈奴亦欲降武以取当^⑤。单于使贵人故汉人卫律说武^⑥，武不从，乃设以贵爵、重裱尊位，终不听。[乙]于是律绝不与饮食，武数日不降。又当盛暑，以旃^⑦厚衣并束之日暴^⑧，武心意愈坚，终不屈挠。武留十余岁，竟不降下，可谓守节臣矣。匈奴绐^⑨言武死，其后汉闻武在，使使者求武，匈奴欲慕义归武。汉尊武为典属国，显异于他臣也。

（取材自刘向《新序·节士》）

【注】①苏建：苏武之父。②孝武皇帝：汉武帝。③移（yǐ）中：厩名，厩为养马场。④监：主管某一事务的官员。⑤故匈奴亦欲降武以取当：所以匈奴也想使苏武授降，以便取得相当的补偿。⑥单于使贵人故汉人卫律说武：单于派显贵大臣归降的汉人卫律劝说苏武。⑦旃：同“毡”。一种丝织品。⑧暴：同“曝”，晒。⑨绐（dài）：哄骗。
11．下列选项中加线字的意思相同的一项是（     ）

A．岂不诚大丈夫哉       帝感其诚            诚心诚意

B．居天下之广居          面山而居            深居简出

C．得道者多助             独行其道            微不足道

D．贫贱不能移             愚公移山            斗转星移

12．翻译画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，有误的一项是(     )
[甲]一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
翻译：（他们）一发怒，诸侯就都害怕，（他们）安居下来，天下便平安无事。
理解：景春用此句证明公孙衍、张仪是大丈夫，具有强大威力，透露出他对二人的畏惧。
[乙]于是律绝不与饮食，武数日不降。
翻译：于是卫律停止供给苏武饮食，很多天苏武都不投降，
理解：苏武没有被卫律的威逼吓倒，是真正的坚守节义的忠臣。
13．《孟子》中说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫”。请结合[材料二]，说说苏武是如何做到的。

14. 我们在阅读科普作品的过程中既能体会其蕴含的科学精神，又能汲取人生智慧。请你结合《昆虫记》的具体内容，从这两个角度说一说自己的阅读感受。（100-120字）

阅读《中国石拱桥》，完成下面小题。

中国石拱桥

茅以昇

①石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹""飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。

②石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面发挥作用。

③我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥，

④赵州桥横跨在洨河上，是世界著名的古代石拱桥，也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1300多年了，还保持着原来的雄姿。到解放的时候，桥身有些残损了，在人民政府的领导下，经过彻底整修，这座古桥又恢复了青春。

⑤赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通丰圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成了一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐：桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鹜说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮润”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示出了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里刻着他的名字。

⑥永定河上的卢沟桥。修建于公元1189到 1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，桥面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。

⑦早在13世纪，卢沟桥就闻名世界。那时候有个意大利人马可·波罗来过中国，他的游记里，十分推崇这座桥。说它“是世界上独一无二的”，并且特别欣赏桥栏柱上刻的狮子，说它们“共同构成美丽的奇观”。在国内，这座桥也是历来为人们所称赞的。它地处人都要道，而且建筑优美，“卢沟晓月”很早就成为北京的胜景之一。

⑧卢沟桥在我国人民反抗帝国主义侵略战争的历史上，也是值得纪念的。1937年7月7日中国军队在此抗击日本帝国主义的侵略，揭开了中国人民全面抗战的序幕。

⑨为什么我国的石拱桥会有这样光辉的成就呢？首先，在于我国劳动人民的勤劳和智慧。他们制作石料的工艺极其精巧，能把石料切成整块大石碑，又能把石块雕刻成各种形象。在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有 200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。其次，我国石拱桥的设计有优良传统。建成的桥，用料省，结构巧，强度高。再其次，我国富有建筑用的各种石料，便于就地取材，这也为修造石桥提供了有利条件。

⑩两千年来。我国修建了无数的石拱桥。解放后，全国大规模兴建起各种形式的公路桥与铁路，其中就有不少石拱桥。1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥"，石桥拱长达112.5米。在传统的石拱桥的基础上，我们还造了大量的钢筋混凝土拱桥，其中“双曲拱桥”是我国劳动人民的新创造，是世界上所仅有的。近几年来，全国造了总长20余万米的这种拱桥，其中最大的一孔。长达150米。我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。

18．中国石拱桥的特点是____________。
19．关注表格中画横线的内容，写出其作用及意义。

例句	作用及意义
①每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
②1961年，云南省建成了一座世界最长的独拱石桥，名叫“长虹大桥”，石拱长达112.5米。

20．学校要举办“文明印记——石拱桥”展，有八个备选展厅，但由于空间有限，请你选取其中5个，并按照合理的说明顺序进行排序展示。下列排序不合理的一项是（     ）
①赵州桥②长虹大桥③光辉成就的原因④中国石拱桥简介⑤双曲拱桥⑥卢沟桥⑦石拱桥概览⑧旅人桥

A．③④⑧①⑤	B．④⑦⑤⑥③
C．⑦④①⑥③	D．⑧①⑥②⑤

21. 我们身边有很多历史遗留下来的名胜古迹、民间技艺、民俗活动、节庆礼仪等，都彰显出独特的人文价值，凝聚着共同的历史记忆，是宝贵的文化遗产。

请将“____中的文化”补充完整，构成你的题目，写一篇文章。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

22. 请以“相信自己”为题，写一个故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）字数不少于600字。（3）不限文体（诗歌除外）。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。