【推荐1】按要求写句子。
（1）我最爱看天上密密麻麻的星星。（缩句）
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（2）海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。（仿写句子）
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【推荐2】按要求写句子。
1．我怎么会忘记家乡的桂花雨？（改为陈述句）
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2．七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。（缩句）
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3．老师要求同学们明确学习目的和学习态度。（修改病句）
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4．蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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【推荐3】按要求写句子。
（1）带头的那只老雄鹅就啪嗒啪嗒地跑了过来。（缩写句子）
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（2）老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去。（用加点词造句）
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（3）我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” （改转述句）
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（4）孩子们惊呼起来，急急逃走。（改为比喻句）
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（5）仿照例句，用动作描写来表现高兴的心情。
例：妈妈一走，我把屋里所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（紧张、害怕）
高兴：________________________________________
（6）我们必须做到边读书边思考的好习惯。（修改病句）
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【推荐1】按照要求完成句子。
1． 从下列词语中选择一两个词造句。
亮相 压轴 行当 行头
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2．修改病句。（共5处）
“中国诗词大会”是中央电视台播放的文化益智节目。节目播出时，人们守在电视机前承受精神的“盛宴”。赛手们精彩的表现，虽然展示了个人古典文化的修养，但是彰显了古诗词的魅力。通过这样的节目，使我们更加热爱自己的祖国了，我们一定要发扬并继承优秀的传统文化。
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【推荐2】按要求写句子。
（1）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。（缩句）
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（2）天都峰那么高，我爬得上去吗？（反问句变陈述句）
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（3）蟋蟀会唱歌。蟋蟀会建造舒服的住宅。（用关联词语连成一句话）
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（4）读了《爱的教育》这本书，使我很受感动。（修改病句）
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【推荐3】按要求完成句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）
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（2）爸爸对我说：“我担心到了那边，你会忘记了中文。”（改为转述句）
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（3）老师如引路人，将一个个懵懂无知的孩子，教育成心智成熟的少年。（仿写句子）
老师如 _____，_____。
（4）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。 （改为双重否定句）
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（5）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）
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【推荐1】按要求写句子。
1.茉莉散发清香。(扩句)
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2.我珍惜这次锻炼的机会。(改为反问句)
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3.我尊重因爱而孕育的生命!       (改为双重否定句)
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4.妈妈很爱我。　妈妈还是让我一个人去参加市普通话比赛。(用合适的关联词把两句话合成一句)
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【推荐2】按要求完成句子练习
（1）所有人的眼睛都目不转睛地看着严监生伸出的那两根手指。（修改病句）
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（2）人人都爱自己故乡的月亮。（改为双重否定句）
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（3）但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！（意思不变，换个说法）
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（4）读例句，体会表达特点，以“冷”为关键词进行仿写。
例句：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：______

【推荐3】按要求完成句子练习。
1．她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。（使用同样的修辞手法再写一句）
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2．当公主出现在面前的时候，她不得不承认，她还从来没有见过比这更美的容貌。（改为肯定句）
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3．想想下面的句子是怎样描写冬天的，照样子从不同角度写一写春天。
例：A．冬天是个魔术师。他呼地一吹，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶子，都冻在玻璃里了。
B．冬天，紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。
（1）______________________
（2）______________________

【推荐1】按要求改写句子
1．蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）
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2．这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。（改为反问句）     
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3．蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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4．当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。（缩句）
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5．看严监生时，点了点头。（修改病句）
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6．雨下得很大。（改成比喻句）
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【推荐2】按要求完成句子练习。
1．我估计那个人一定是小偷。（修改病句）__________________
2．田忌把原来的马调换一下出场顺序。　田忌可以转败为胜。 （用关联词把两句话连成一句话）_____________________
3．孙膑对田忌说：“我有个办法，保证能让您在赛马时获胜。”（改为转述句）
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【推荐3】按要求写句子。
1．陶罐对铁罐说：“我确实不敢碰你，但并不是懦弱”。（改成转述句）
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2．我们要不断改进学习方法，增加学习效率。（修改病句）
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3．鹅吃饭时非有人侍候不可。（改为肯定句）
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4．例：（1）他机灵得像只猴儿。          （2）他狡猾得像只狐狸。（仿照例句，把下列两个句子改写成比喻句，表达不同的感情）
战士们冲下山。_______________________
敌人冲下山。_________________________