35. 一生物实验小组学习了昆虫的一些知识后,了解到不同昆虫食性的差异。下面是该生物实验小组探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。
实验步骤:①如图在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂蚁放在两滴水之间的中点。
②用放大清水蚂蚁浓糖水镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
(1)上述蚂蚁的觅食行为属于
_____。(填“先天性行为”或“学习行为”)。
(2)本实验的假设是
_____。
(3)实验中在一端滴加清水的作用是
_____。
(4)若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水端取食,则说明
_____。
(5)本实验设计的不足之处是
_____。
(6)蚂蚁是营群体生活的,它们的成员之间分工明确,各司其职,共同维持群体的生活,这说明蚂蚁具有
_____行为。