如图是某生态系统中的食物网,请分析作答。
(1)食物链的起始环节是____________ 。
(2)该生态系统中直接以植物为食的消费者是_________________________ 。
(3)写出最短的一条食物链:______________ 。
(4)食虫鸟和蛙之间存在有_________ 关系。
(5)此生态系统的能量最终来源于___________ 。
(6)在这个生态系统中,物质和能量最终是流向___________ 。
(1)食物链的起始环节是
(2)该生态系统中直接以植物为食的消费者是
(3)写出最短的一条食物链:
(4)食虫鸟和蛙之间存在有
(5)此生态系统的能量最终来源于
(6)在这个生态系统中,物质和能量最终是流向
更新时间:2020-12-02 13:58:18
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【推荐1】下图图一表示某森林生态系统中的食物链和食物网,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量,图三表示生态系统中的物质循环和能量流动。请据图回答:
(1)在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为_____________ 。
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是_____________ 和_____________ 。
(3)图二中甲对应图一中的生物是_____________ ,该生物与鹰的关系是_____________ 。
(4)图三中A在生态系统中表示的组成成分是_____________ ,它通过_____________ (填生理过程),不断消耗大气中的二氧化碳,又将氧气排放到大气中,有效地维持了生物图中的碳-氧平衡。
(5)该生态系统中,当鼠和兔的数量增多时,植被会遭到破坏,而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少,森林植被得以恢复,由此可以看出生态系统具有一定的_____________ 能力。
(1)在生物学上把空气、光照、水分、鼠、兔等影响草生活和分布的因素统称为
(2)若图一要表示一个完整的生态系统,还需要补充的组成成分是
(3)图二中甲对应图一中的生物是
(4)图三中A在生态系统中表示的组成成分是
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【推荐2】湿地生态系统被称为“地球之肾”,图甲为某生物兴趣小组调查该生态系统后构建的食物网,图乙表示生态系统各成分之间的关系。
(1)若要图甲构成完整的生态系统,还需要补充的生物类群是__________ ,其在生态系统中的角色属于图乙中的__________ (填字母)。
(2)图甲中鲶鱼获得的有机物最终来源是__________ ,食物网中鲫鱼和虾之间的关系是__________ 。
(3)鹭与飞行相适应,呼吸的主要特点是__________ ;鲫鱼适应水生生活的特征,除身体呈梭形、体表有鳞片外,还有__________ 等。
(4)在一个时期,某工厂向该湿地排放了一种难以分解的污染物,在图甲所示四种鱼类中__________ 体内含有的污染物浓度最高。污染物排放导致了环境遭到破坏,说明生态系统的自我调节能力是__________ 。
(1)若要图甲构成完整的生态系统,还需要补充的生物类群是
(2)图甲中鲶鱼获得的有机物最终来源是
(3)鹭与飞行相适应,呼吸的主要特点是
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【推荐1】宣传片《青岛-北纬36度上的理想之城》提到,众多水鸟迁飞过程中选择胶州湾作为停歇地和中转站,其中就有全球濒危物种中华风头燕鸥。图一表示与中华凤头燕鸥有关的部分食物链,图二是胶州湾湿地的碳循环示意图,其中A~E 表示生物,①-⑥表示生理过程。(1)鸟类飞行消耗大量能量,中华凤头燕鸥可通过图一中___ 条食物链来获取能量.图二包含了其中的一条食物链,中华凤头燕鸥对应的字母是___ 。从能量供应的角度,鸟类适于飞行生活的特征有___ (答出一条)。
(2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的___ (填字母)分解成二氧化碳、水和无机盐,可供植物吸收和利用,此外,动物也能够通过图二所示的___ (填序号)过程促进生态系统的物质循环。
(3)胶州湾饵料丰富,中华凤头燕鸥等鸟类在此栖息、育雏,一对中华凤头燕鸥一年只产1枚卵,由父母轮流孵卵和共同育雏。从行为获得的途径来看,这属于___ 行为。
(4)有十余条河流汇入胶州湾,若大量排放污水将会破坏胶州湾的生态平衡,这是因为生态系统的___ 能力是有限的。
(2)鸟类产生的大量粪便及动植物遗体等被图二中的
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【推荐2】某学校生物社团的同学到猫儿山研学时,通过实地考查后,绘制了部分食物网简图,请据图回答:
(1)猫儿山生态系统中,各种成分相互依存、相互制约,是一个统一的整体。此生态系统的组成成分中,除图所示成分外,还有分解者和________ 部分。
(2)在这个食物网中有_______ 条食物链,鹰和蛇的关系是__________ 。
(3)若蝗虫数量增多,对草造成了危害,图中能体现生物防治(主要指以虫治虫、以鸟治虫等)的食物链有_________ (只写出其中一条即可),这也说明了猫儿山生态系统具有一定的_________ 能力。
(4)猫儿山生态系统与地球上其他所有生态系统共同构成了_______ ,它是地球上最大的生态系统,是所有生物共同的家园。
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【推荐3】生活中我们常会用到一些描述生物与生物、生物与环境之间关系的谚语或诗句,这些谚语或诗句也蕴含了一定的人生哲理。分析下列的谚语或诗句,请利用所学生物知识回答问题。
(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整:树→_________ 。如果黄雀被大量捕杀。那么在一定时间内蝉的数量将________ 。(填“增多”、“减少”或“不变”)
(2)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼和鸡之间是________ 关系。
(3)“风调雨顺,五谷丰登”是在强调________ 是影响农作物生长的一个重要非生物因素。
(4)“落红不是无情物,化作春泥更护花”,说的是生态系统成分中的________ 能将花瓣中的有机物转变成无机物并供植物体重新利用。
(1)请将“螳螂捕蝉,黄雀在后”暗含的食物链补充完整:树→
(2)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”。黄鼠狼和鸡之间是
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【推荐1】下图是某生态系统的食物网,请根据图回答:
(1)该食物网中共有_______ 食物链。其中最长的一条食物链是________________ 。
(2)该生态系统中,草属于____ ,兔、狐等属于______ ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于____________ ,
(3)该生态系统中数量最多的是______ 。
(4)从图中可以看出,鹰和狐之间属于_____ 关系。
(5)该生态系统具有一定的______________ ,但这种能力是有一定限度的。
(1)该食物网中共有
(2)该生态系统中,草属于
(3)该生态系统中数量最多的是
(4)从图中可以看出,鹰和狐之间属于
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【推荐2】下面的图中,图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网,图乙表示该生态系统各成分之间的碳循环,请据图回答下列问题:
(1)图甲中,包含_____ 条食物链。该生态系统中的_____ 和______ 沿着食物链和食物网流动。若以X代表食物网中的某生物,那么对于食物链“草→鼠→X→猫头鹰”,X代表的是____ ,在此食物链中获得能量最少的生物是_____ 。如果_____ 大量减少,会导致土地沙漠化,使生态系统失去平衡。
(2)图乙中,若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分,其中生产者是_____ ;A表示的生物是____ ,它们在自然界中参与_____ 的作用;D是_____ 。该生态系统中流动的总能量是_____ 。
(1)图甲中,包含
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【推荐3】如图为某草原生态系统示意图, 请据图回答:
(1) 从图中可以看出, 该生态系统是由_____ 和_____ 组成。
(2) 草是该生态系统中的_____ 者,它们能利用环境中的水和二氧化碳以及光能制造有机物并储存_____ 。
(3) 图中的细菌、真菌是生态系统中的_____ 者。它们能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物,供草再利用。因此,它们对生态系统的物质循环起着重要作用。
(4) 牛、羊二者存在_____ 关系,它们属于生态系统中的_____ 者。它们不能利用无机物制造有机物,只能直接或间接地以植物为食。牛、羊进行各项生理活动所需要的能量最终来源于_____ 。
(1) 从图中可以看出, 该生态系统是由
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(3) 图中的细菌、真菌是生态系统中的
(4) 牛、羊二者存在
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