【推荐1】内蒙古通辽阿古拉草原历史悠久，文化底蕴深厚，是一个景色优美的草原湿地生态系统，这里芦苇青青，水波荡漾，鱼虾浅底，白鹭翩翩……图1是某校生物兴趣小组同学利用所学生物学知识绘制的该生态系统部分生物形成的食物网。图2是该生物兴趣小组指导教师绘制的此生态系统的碳循环示意图。请阅读相关资料，回答问题：
       
(1)绿色植物能够利用二氧化碳等进行光合作用，也能通过呼吸作用分解有机物。因此，在生态系统中，碳在生物与无机环境之间反复循环的主要形式是______，图2中乙所属的生物成分是_____，无机环境中的碳进入生物体内的途径是_____（填序号），生物体内的碳返回无机环境中的途径有______（填序号）。
(2)图1中共有___条食物链，图2中包括了图1中含蟹的一条食物链，请写出该食物链______（用图1中的名称），此食物链中获得能量最少的生物是____，该生物与图1中的鱼之间的关系是_______。
(3)包括阿古拉草原在内的各类生态系统形成一个不断交流、相互影响的有机整体，在更大范围内形成了最大的生态系统_____，人类要继续加强生态文明建设，共同保护所有生物赖以生存的家园。

【推荐2】“温室效应”导致全球气温逐年攀升，已经引起全球有识之士的关注，在世界气候大会上，科学家提出的“低碳经济”与“绿色生活方式”的理念深受大家认同。下图为碳循环示意图，请据图回答相关问题：
   
(1)地球上最大的生态系统是_______，其成分包括生产者、消费者、分解者和______________。
(2)绿色植物、动物、分解者体内和化石燃料中所蕴含的能量均来自于①过程所固定的_______。生物体内的碳返回无机环境的途径为图中的________（填数字），其中_______（填数字）是导致温室效应的主要原因。
(3)根据上图提出一项实现“低碳经济”、“绿色生活方式”、缓解温室效应的措施：___________________（答出1点即可）。

【推荐3】“冠世榴园青檀寺风景区”，为国家4A级景区，园区内有榴树530余株，48个品种。“青檀秋色”为古峄县八景之一、请分析回答下列问题：

(1)青檀峡谷之中，最令人称奇的当然是千年古檀，檀树生命活动所需的水和无机盐，是经根吸收，由茎向上运输，最后再通过图甲中的结构[       ]___________中的导管运输到叶。入夏进入青檀寺，凉风习习、暑热全消，这说明生物与环境的关系是___________。
(2)“五月榴花红似火”，石榴花经过___________作用，到秋季石榴果实挂满枝头。本地优良品种“大红袍”石榴，石榴籽晶莹剔透甘甜多汁，为保持这一优良性状可以采取的繁殖方法有___________（任填一项）。
(3)如果用图乙表示青檀寺的生态系统，请用字母写一条食物链___________。图乙中的分解者是___________（填字母）。
(4)2020年9月22日，习近平总书记在联合国大会上郑重承诺，我国将在2060年前实现“碳中和”，即碳的释放量和吸收量相等。图示碳循环过程若要实现“碳中和”的目标，则说明___________过程释放的二氧化碳量和___________过程吸收的二氧化碳量相等（填图中序号）。

【推荐1】如图所示是某生态系统部分生物的营养关系图解．请回答下列问题：

（1）图中的生物由于食物关系而形成一个食物网，如需构成一个完整的生态系统，图中还应加入的生物成分是_____．
（2）该食物网共有三条食物链，请写出其中最长的一条食物链_____．
（3）此食物网中，鹰与蛇的关系是_____．
（4）假若在该生态系统中施用了不易分解的农药，该食物网中农药含量最高的生物是_____．
（5）如果鼠的数量大量增加，蛇、狐和鹰的数量将随之增加，从而使鼠的数量受到抑制而下降，这体现了生态系统具有_____能力．

【推荐2】请根据下图回答问题：

(1)图一中A、B、C代表的生物依次是（ ）

A．鼠、蛇、鸟

B．鸟、鼠、蛇

C．鸟、蛇、鼠

D．蛇、鸟、鼠

(2)作为完整的生态系统，图一中还缺少的生物部分是______。
(3)若甲、乙、丙分别表示C所在的最短的食物链中三种生物体内的总能量，则图一中与丙对应的生物是______。
(4)生态系统具有一定的______能力，但这种能力是______的。

【推荐3】如图是某草原生态系统的食物链食物网，请根据图回答有关问题：

(1)图中有_____条食物链。
(2)若要表示一个完整的生态系统，图中还缺少的成分是_____和分解者。
(3)在草原上，生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态，由于人类过度放牧、毁草种地，就会破坏草原生态平衡。这说明生态系统的_____能力是有限的。

【推荐1】如图是生态系统中二氧化碳等物质循环的示意图（A、B、C、D代表不同的生物类群），请据图分析并回答下列问题：

(1)写出其中的一条食物链_____（用字母和箭头表示）
(2)大多数细菌和真菌将动植物遗体中的有机物分解为图中甲和二氧化碳，甲表示的物质是_________________________。细菌和真菌相比较，结构上显著的不同是：细菌_________________。
(3)从图中可以看出作为消费者﹣动物在生物圈的作用：________________。
(4)若图中的消费者B代表蜜蜂，一只蜜蜂发现了蜜源后跳起了舞蹈，蜜蜂的舞蹈动作是能同种个体进行______________。

【推荐2】济宁济河承载着悠久的历史，曾经水质清澈，成群的鱼虾畅游其中……但随着城市的发展，济河一度成为污水排放地，脏臭袭身，生态平衡遭到严重破坏。为还“绿水绕人家”的美景，市政府已开始全面整治济河。专家介绍，投放合适的鱼类是净化水质的重要一环，如投放以藻类为主要食物的鲢鱼。根据鲢鱼的滤食功能，我国科研人员制造的“大型仿生式水面蓝藻清除设备”在济河治理中发挥重要的作用。
(1)济河属于（湿地／河流）______________________生态系统。
(2)“鱼儿离不开水”说明了__________________是鱼虾等水生生物生存的必需条件之一。
(3)鱼特有的运动器官是____，其体内有脊柱，属于______________________动物。
(4)过度排放污水，使济河的生态平衡遭到严重破坏，这说明生态系统的自动调节能力是______________________的。
(5)“大型仿生式水面蓝藻清除设备”的制造应用了______________________技术。
(6)相比投放化学药物，这种“以鱼净水”的做法有什么优点？______________________

【推荐3】动物在自然界中起着重要作用，请回答下列问题：
(1)蝗虫的天敌是蛇、麻雀、青蛙，如果人们随意捕杀这些动物，就容易引发蝗灾，这说明动物在维持___________中起着重要的作用。
(2)动物能促进生态系统的___________。大多数动物作为___________者，直接或间接地以植物为食，摄取的有机物，有的参与构成动物的身体，有的在它体内经过分解释放___________，供给生命活动的需要，同时产生二氧化碳、尿素等物质，这些物质可以被___________利用。
(3)动物体不断地从周围环境摄取食物，同时又将其食物残渣和代谢废物排到环境中去。说明动物在生命活动过程中也相应的改变___________。

【推荐1】请据图回答下列问题：

（1）图甲中A是______，与酵母菌相比，它没有______。
（2）图甲所示生物能将动植物遗体分解成二氧化碳、水和______，这些物质又能被植物吸收利用。
（3）在光照下，图乙中的1和2被植物吸收利用进行______作用制造有机物。
（4）图乙中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫______。

【推荐2】以下是四种微生物示意图，请据图回答下列问题。

(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的___________。
(2)细菌没有________，不能进行光合作用，因此大多数细菌只能利用现成的有机物生活。
(3)图丁中的a是___________，图中的乙、丁都能通过产生a来繁殖后代。
(4)上图中的___________（填序号）可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是①大多数作为_____________参与物质循环；②有些种类是寄生生活的，能引起动植物和人患病；③有些与动植物共生。

【推荐3】一提到细菌和真菌，人们往往只想到它们的害处。如引起疾病和使食物变质。其实，很多细菌和真菌对人类是有益的。如图所示是四种微生物的结构示意图，请据图回答下列问题。

(1)图中的四种生物在细胞结构上主要区别是甲无成形的___________，属于___________生物。请写出图甲⑥所指的结构名称：___________。
(2)青霉素就是从图___________生物中提取出来的。
(3)图___________所示生物可以用来制作馒头、面包。它的生殖方式是___________生殖。
(4)图丁中的b是___________、d是菌柄、bd合起来是___________ ，图乙、丁都可通过产生a___________来繁殖后代。
(5)以上生物在自然界中的作用主要是作为___________参与物质循环。