为探究物质对草履虫的刺激是有利还是有害，某中学生物兴趣小组的同学做了以下实验：取两片载玻片，分别编号1和2，在每片载玻片上滴加两滴相同的草履虫培养液，用解剖针在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，用显微镜观察培养液中的草履虫。回答以下问题：
（1）如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的_____ （填“表”或“底”）层吸取。这是因为培养液表层_____ 。
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是_____ 。
A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
①若该物质是肉汁，则草履虫的运动方向是_____ 。
②若该物质是食盐，则草履虫的运动方向是_____ 。
③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势_____ （填“明显”或“不明显”）。
（4）在此实验中，1号载玻片起_____ 作用。
（5）实验结论：草履虫可以趋向_____ ，逃避_____ 。（填“有利刺激”或“不利刺激”）
（1）如果要想吸取含草履虫较多的培养液，应该从培养液的
（2）用滴管在1、2号载玻片的两个液滴之间轻轻地画一下，目的是
A.刺激草履虫 B.给草履虫供氧 C.连通两个液滴 D.杀死草履虫
（3）用镊子夹取一点物质，放在2号载玻片右侧的液滴边缘，迅速观察两液滴中草履虫的变化，可能观察到的现象及结论是：
①若该物质是肉汁，则草履虫的运动方向是
②若该物质是食盐，则草履虫的运动方向是
③若该物质是清水，左右两侧液滴中草履虫运动趋势
（4）在此实验中，1号载玻片起
（5）实验结论：草履虫可以趋向
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（已下线）第9章 生物体有相似的结构层次（基础过关）-2020-2021学年七年级生物下册单元测试定心卷（苏科版）
更新时间：2021-04-23 09:10:31
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实验探究题
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【推荐1】同学们在自然水体中采集水样带回实验室开展了探究活动。
(1)分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。
①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的__________ （填“适应”或“影响”）。
②取水样滴入图1装置的__________ （填“正极”或“负极”）一侧。草履虫依靠图2中__________ 的摆动，几分钟后到达水箱另一侧。用吸管吸取无杂质的草履虫，注入培养液中培养备用。
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。
注：悬浮物指悬浮在水中的固体物质，是监测水质的指标之一。
①该实验的研究目的是____________________ 。
②烧杯Ｂ中应加入__________ ，起到____________________ 作用。
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是____________________ 。
④根据实验现象，可以得出的结论是____________________ 。
(1)分离草履虫，并进行纯培养。
采集到的水样含有草履虫和其它小型生物及杂质。查阅资料发现草履虫在微弱电流刺激下会由正极游向负极，于是设计了水槽电极法分离草履虫装置（如图1所示）。
①草履虫遇到电刺激作出反应，体现了其对环境的
②取水样滴入图1装置的
(2)为了研究草履虫是否可以净化水质，同学们收集生活污水，摇匀后分别放入两个烧杯，处理步骤如下表所示。
 | 烧杯A | 烧杯B |
| Ⅰ加入生活污水 | 300mL | 300mL |
| Ⅱ加入液体 | 15mL草履虫纯培养液 | ? |
| Ⅲ静置一段时间 | 将两烧杯敞口放置在窗台同一位置 | |
| Ⅳ观察烧杯中悬浮物的变化 | 明显减少 | 无明显变化 |
①该实验的研究目的是
②烧杯Ｂ中应加入
③步骤Ⅲ中“将烧杯放置在同一位置”的目的是
④根据实验现象，可以得出的结论是
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【推荐2】如图是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答([ ]中填序号，横线上填文字)：
(1)图甲中的[ ]________ 细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的__________ (选填“向光面”或“背光面”)。
(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的[ ]________ 进行；进行呼吸作用的主要场所是图乙中的[ ]__________ 。
(3)欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路：___________________
(1)图甲中的[ ]
(2)菠菜水分的散失主要通过图甲中的[ ]
(3)欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供：新鲜的菠菜叶，两个带有橡皮塞的大锥形瓶，带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路：
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(0.65)
【推荐3】回顾本学期做过的探究实验，分析回答下列问题。
（一）生物小组对下列四种食物中的能量进行测定，实验结果如右图，请据表格提供的信息回答下列问题：
(1)从该小组的实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是______ 。
(2)为了尽量减少实验结果的误差，应该设置______ 。实验中，①应该为______ 克，理由是______ 。
（二）李欣同学设计了下列的实验装置探究了“馒头在口腔中的变化”：
该实验在设计和操作上有三处不规范的地方，请你指出来：
(3)______ ；
(4)______ ；
(5)______ 。
（三）在甲、乙、丙三个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，置于温度适宜且相同的环境中。每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙和丙中分别喷洒等量pH为3的和pH为5的“模拟酸雨”。
(6)该实验探究的问题是：______ ？
(7)三个培养皿放入新鲜绿豆种子的大小、数量相同，且同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是______ 。
（一）生物小组对下列四种食物中的能量进行测定，实验结果如右图，请据表格提供的信息回答下列问题：
食物名称 | 花生仁 | 黄豆 | 核桃仁 | 大米 |
质量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
温度上升(℃) | 4.2 | 1.6 | 5.6 | 1.3 |
(1)从该小组的实验结果可以看出，四种食物中，含能量最多的是
(2)为了尽量减少实验结果的误差，应该设置
（二）李欣同学设计了下列的实验装置探究了“馒头在口腔中的变化”：
该实验在设计和操作上有三处不规范的地方，请你指出来：
(3)
(4)
(5)
（三）在甲、乙、丙三个培养皿的底部各放三层湿润的纱布，并均匀的摆放30粒大小一致且新鲜的绿豆种子，置于温度适宜且相同的环境中。每天在甲中喷洒一定量的清水，在乙和丙中分别喷洒等量pH为3的和pH为5的“模拟酸雨”。
(6)该实验探究的问题是：
(7)三个培养皿放入新鲜绿豆种子的大小、数量相同，且同时置于温度适宜且相同的环境中的原因是
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