【推荐1】某生物兴趣小组通过实验验证“光合作用需要二氧化碳”。首先将天竺葵进行一定处理后按图1所示装置好，光照几小时。取下叶片甲和乙，脱去叶片中的叶绿素，漂洗后用碘液分别检验。（提示：25%的氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳）

（1）为排除叶片中原有的淀粉对实验结果的影响，实验中将天竺葵进行的处理方法是_____。
（2）图2装置中能够使叶片脱去_____且科学安全的是_____。
（3）实验中，设置甲叶片和乙叶片的作用是_____变量是_____。
（4）用碘液分别检验后，_____ （填“甲”或“乙”）叶片不变蓝，说明该叶片没有进行_____作用。这一实验证明_____是绿叶制造淀粉不可缺少的原料。

【推荐2】为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学们设计了下表所示的实验方案。请分析回答：

组别	1	2	3	4	5
馒头碎屑或馒头块	适量馒头碎屑	适量馒头碎屑	适量馒头块	①	适量馒头碎屑
唾液或清水	唾液	清水	唾液	唾液	②
温度	37℃	37℃	37℃	0℃	100℃
加入碘液	5滴	5滴	5滴	5滴	5滴

(1)如果1号和2号试管进行对照，这两组实验的变量是________。根据唾液淀粉酶的作用推测，滴加碘液后，呈现蓝色的是________号试管。
(2)如果要探究牙齿的咀嚼作用对淀粉消化的影响，应该选用_____号两组试管进行对照。
(3)如果利用1号、4号和5号试管进行对照，探究温度对唾液淀粉酶消化淀粉的影响，请对上表实验方案中的①补充完善：____________。
(4)通过以上实验可知：口腔中的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用，并且需要________。

【推荐3】阅读材料，分析回答问题：
材料一：酸雨是指煤、石油和天然气等燃烧时产生的二氧化硫和氮氧化物在大气中与水结合而形成的pH小于5.6的降水，酸雨给地球生态环境和人类社会经济都带来了严重的影响和破坏，所以酸雨被称为“空中死神”。
材料二：“戴口罩”“勤洗手”是预防新型冠状病毒肺炎的重要措施。正确选用洗手液，必须查看产品标签上的卫生许可证号及说明。现有某品牌的洗手液，自称对环境完全没有影响。
小强为了探究“酸雨对种子萌发的影响”进行如图所示的实验，将两个实验装置同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子的萌发情况。（注：各装置中均为数量相同的黄豆种子，用白醋配制pH小于5.6的溶液模拟“酸雨”）

(1)小强作出的假设是 _____。
(2)甲乙两组都用10粒种子而不是1粒种子的目的是为了减小实验的 _____。
(3)实验中，将两组都置于温暖的室内是因为种子萌发需要适宜的 _____。小强还想证实该材料二中广告的真实性，通过实验探究该洗手液是否会影响蚯蚓的生活。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液。将富含有机质的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域，实验步骤如表。

项目		甲区域	乙区域
实验步骤	第一步	放20条蚯蚓	放20条蚯蚓
	第二步	每天喷10毫升1%洗手液	每天喷①
	第三步	两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的分布情况。
实验结果		2条	38条

(4)小强的如表设计可形成对照实验，其中 _____区域为对照组。
(5)分析实验现象和数据，可以得出的结论是该品牌的洗手液 _____（“会”或“不会”）影响环境。
(6)实验结束后，应怎样处理这些蚯蚓？_____。

【推荐1】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置，美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置。首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气，加入甲烷、氨、氢的混合气体，然后把烧瓶内的水煮沸，使混合气体进入溶剂为5L的烧瓶中，在这些气体中连续火花放电一周，冷却后产物沉积在B瓶中，它含有氨基酸等有机小分子，根据下图所示，完成下列问题：


(1)A瓶内的气体模拟的是______的成分。
(2)火花放电模拟的是______，这主要是为该实验提供______。
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是______。
(4)通过实验，米勒得出的结论是______。

【推荐2】如图是米勒用以研究生命起源的化学进化过程的一个模 拟实验装置，请回答下列问题：

（1）该实验装置中A内模拟了____的成分，它与现在大气相比主要是不含____。
（2）实验中，进行火花放电是模拟了闪电，这主要是为该实验提供_____。
（3）加热产生沸水是为了获得__，下部连通的冷凝管让反应的产物和水蒸气冷凝形成液体，又流回底部的烧瓶，这模拟了___过程。
（4）B装置模拟了_____，实验后可检测到其中含有_____等有机小分子物质。
（5）实验说明在原始地球条件下，原始大气中的无机物形成_____是完全可能的。

【推荐3】如图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：

(1)这一实验装置是美国学者_______________设计的。
(2)该实验装置中A内模拟了______________的成分，它与现在大气相比主要是不含_______。
(3)实验中，进行火花放电是模拟了_______。
(4)B装置模拟了____，实验后可检测到其中含有__________等有机小分子物质。
(5)米勒的实验说明在原始地球条件下，原始大气中各种成分能够转变为___________。