【推荐1】在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸腾作用活动中，某同学设计以下探究方案，请你用所学知识进行分析．

（1）如甲图，将植物罩上透明塑料袋，放在光下3﹣4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，由此得出的结论是：①号试管内含较多的__（气体）．
（2）如甲图，若将透明塑料袋换成黑色的，其目的是为了防止植物进行__作用．
上述（1）（2）实验中，分别用透明和黑色两种塑料袋是为了设置__，该实验的变量是__．
（3）在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是叶片进行__作用散失的水分凝聚而成．

【推荐2】如下图表示光合作用的相关实验过程，请据此图回答问题：

（1）实验前需将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是：_________。
（2）如图步骤B所示实验变量是：______________。
（3）在步骤D中，将叶片放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热，其目的是：___。
（4）在步骤F中，滴加的试剂是碘液，其目的是检验植物光合作用制造的有机物是：________。滴加碘液后，变蓝的是叶片的______（填“不遮光”或“遮光”）部分。

【推荐3】生物小组的同学在实验员老师的帮助下，选取栽培于花盆中正常生长的牵牛花为实验材料，设计了如图所示的实验装置，接着进行了以下实验：

①将此装置放于黑暗处一昼夜后，移至光下数小时，再将这三片叶取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶绿素溶解到酒精中
②用清水漂洗后放入培养皿中，分别向甲、乙、丙三片叶上滴加碘液，观察叶片颜色变化
请分析回答下列问题：
(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是 _____。．
(2)在光下放置数小时后，发现两玻璃瓶的内壁上有小水珠，产生这一现象的原因是 _____。
(3)叶片甲滴加碘液后出现的现象是 _____，这一现象可以说明 _____。
(4)叶片乙、丙滴加碘液后分别出现的颜色变化是 _____，这说明 _____。
(5)要使实验达到预期的结果，装置中两个玻璃瓶上的塞子要密封好，目的是 _____．