【推荐1】随着气温的升高，买回来的猪肉容易变质，老师建议同学们设计一个实验方案，让猪肉保鲜时间较长，多数同学提出将鲜肉放在冰箱就能延长保存时间，为了验证这一方法，其中一个实验小组设计了如下实验：

试验编号	实验材料	环境温度	保存时间	现象
甲	鲜猪肉100g	5℃	一天	鲜猪肉不变质
乙	鲜猪肉100g	28℃	一天	鲜猪肉变质

请根据实验内容回答下列问题
（1）它们提出的问题是______________________________________________
（2）甲、乙两组实验中所涉及的变量是_____________________
（3）甲、乙两组鲜猪肉都采用100g的原因是为了保持实验_____________的唯一性。
（4）该实验得出的结论是____________________________________

【推荐2】阅读下列资料并分析回答问题：
资料一：蚯蚓和小白鼠都是昼伏夜出的动物，它们都能经过训练形成一种新的行为。某兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宫获取食物的学习行为。结果表明，蚯蚓大约经过200次尝试，才能学会直接爬向食物。
资料二：把一块牛肉分成大小相同的三块，分别放在相同的甲、乙、丙三个广口瓶中，然后作如下处理和保存：

分组	甲	乙	丙
处理方法	灭菌	灭菌后接种细菌	不作任何处理
保存方式	无菌环境	无菌环境	自然条件

根据资料一回答：
（1）从行为的发生（获得途径）看，蚯蚓和小白鼠昼伏夜出的行为属于_____。
（2）蚯蚓与小白鼠相比，学习能力较强的是_____。
根据资料二回答：
（3）若要证明“细菌能分解有机物"，则只能选择甲组与_____组进行对照实验，原因是____________________。
（4）甲、乙、丙三组中，牛肉块会腐烂的有_____。

【推荐3】在“馒头在口腔中的变化"的探究实验中，做如下操作：
A试管，1%馒头碎屑+99%水+甲物质2毫升+充分搅拌；
B试管，1%馒头碎屑+99%水+乙物质2毫升+充分搅拌；
C试管，1%馒头碎屑+99%水+甲物质2毫升。
3支试管水浴15分钟后都滴加碘液，观察结果。参照实验的示意图回答问题。

（1）“搅拌"操作模拟了人体的_____的_____功能。
（2）C装置不搅拌，与A装置形成_____。
（3）实验中的甲物质是_____，乙物质是_____。
（4）甲物质在人体内的生理功能是_____。

【推荐1】某中学生物兴趣小组在学习了“青蛙的生殖与发育”后，开展了“污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”的探究活动。他们采集了一定数量的青蛙受精卵，以洗涤剂作为污染物，在鱼缸中进行实验观察。
①他们作出的实验假设是：洗涤剂会降低青蛙受精卵孵化率。
②在两个鱼缸中各加入1000mL清水，并编号1、2；在1号鱼缸中再加入10mL清水，在2号鱼缸中再加入10mL的洗涤剂。
③把青蛙受精卵分成两等份（各100粒），分别放入上述鱼缸中，控制室温为23℃，在相同的环境中孵化。
请根据本实验回答下列问题：
(1)青蛙的发育过程为_______（用箭头表示）。
(2)该实验的变量是______。
(3)一段时间后，该小组得到的实验结果为：1号鱼缸的蛙卵孵化率为82%，2号鱼缸的蛙卵孵化率仅为16%，则该小组的探究结论应为：_______。

【推荐2】某同学在学习了“青蛙的生殖和发育”后，想探究一下“环境污染物对青蛙受精卵孵化率的影响”。于是，设计了如下实验方案：
①取3个相同的鱼缸，各加入等量的清水并编号为甲、乙、丙；
②分别把5克化肥、5克洗涤剂作为污染物放入甲、乙2个鱼缸中；
③从池塘中采集一定数量的青蛙受精卵，平均分为3份（各100枚），同时放入3个鱼缸中；
④将3个鱼缸放在相同的适宜环境中，定时进行观察和记录。
试分析回答下列问题。
(1)写出青蛙一生的发育过程 ______（用箭头表示）。
(2)雌雄蛙抱对后分别产下的卵细胞和精子在_______完成受精作用，这种受精方式属于__________________。
(3)该同学的实验方案中，作为对照组的是哪一个鱼缸？______。
(4)如果该同学的假设是“环境污染物会影响青蛙受精卵的孵化率”，则预期的实验现象应该是 ______。
(5)要想在实验室观察青蛙的发育全过程，适宜的培养条件应该是_________（填序号）。
①适宜的温度        ②低温       ③玻璃缸敞口       ④玻璃缸密闭       ⑤纯净水       ⑥未被污染的河水
(6)留心观察，你会发现不同环境中的青蛙的体色是不同的，但都与其周围的环境基本一致，这说明生物与环境是_________的。
(7)如果把丙缸中发育成的幼蛙均分成A、B两组，然后在A组的皮肤表面涂上油脂后放在潮湿的草丛中，B组直接放在潮湿的草丛中，则 ______组的幼蛙可能会死亡，原因是______。

【推荐3】将大小、体重和活跃程度基本相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙，然后把丙青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦干，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1﹣2毫米的凡士林油膏，而甲青蛙不做任何处理。最后将三只青蛙放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。
(1)呼吸最慢的是______，原因是凡士林具防水性，不透水，也不透氧。
(2)实验中，甲青蛙的作用是______。
(3)三只青蛙大小、体重和活跃程度必须保持相似的原因是______。
(4)通过实验，我们知道青蛙的呼吸特点是______。
(5)青蛙的受精方式是______。实验结束后，将青蛙放回到适合它们生活的自然环境中。

【推荐1】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索，某社团同学选取了多种生物，对这些生物生殖和发育的有关知识进行了探究，请回答下列问题：

（1）下列生物产生新个体的方式中，属于有性生殖的有____（填字母）。
A．水螅出芽   B．细菌分裂   C．杂交水稻的培养   D．哺乳动物的克隆   E．桃树的开花结果
（2）图甲中的M表示的生殖方式为____，青蛙的成体用____进行呼吸，因此可以在陆地上生活也可以在水中生活。
（3）若图乙中表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，那么，B表示____。
（4）与青蛙相比，蝗虫能终身生活在陆地上的重要原因是____受精。
（5）图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[___]____。

【推荐2】青蛙是“田园卫士”，一只青蛙每天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只。某校生物兴趣小组进行如下实验，请根据实验内容完成下面小题：

组别及孵化容器	A组、洁净玻璃缸	B组、等大洁净玻璃缸
正常青蛙的受精卵	100枚	100枚
孵化用水	①	2000毫升井水＋5克化肥＋2毫升洗涤剂
孵化水温	20℃	②
孵化出的蝌蚪数量	96枚	13枚

(1)该实验探究的问题是：_____________________。
(2)青蛙的发育过程经过受精卵→_______→幼蛙→成蛙等阶段，青蛙的生殖和发育必须在______进行；而成体必须生活在陆地上，这类动物属于_________动物，所以受环境的影响较大。
(3)该实验的变量是__________________，其中_______组是对照组。
(4)表中的“①和②”两处应填______和______；原因是该实验是只有一个变量的________实验。
(5)实验结论应该是__________________。

【推荐3】“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句。结合有关“青蛙”的知识，分析回答下列问题：
（1）春末夏初是青蛙的繁殖季节，这时，在池塘边会经常听到蛙鸣声，但在寒冷的冬天很难听到蛙鸣声，这是由哪种非生物因素影响的结果呢？_________。
（2）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人经过时，雄蛙就不再鸣叫，这种现象能体现出的生物特征是:___________________。
（3）蛙鸣求偶后产生的精子与卵细胞在水中形成受精卵，然后依次经过蝌蚪、幼蛙，发育为成蛙。由此可知，青蛙的受精方式和发育方式分别是_______________。
（4）如表为某校科研小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程

实验步骤	甲缸	乙缸
A	1000mL池塘水	800mL池塘水
B	分别加入同时期孵化出的蝌蚪各10只
C	加入等量的蝌蚪饲料
D	加少许甲状腺激素制剂	不加甲状腺激素制剂
E	水温保持在适宜的范围内

①实验设计中的错误并加以改正:____________。
②在甲缸中加入少许甲状腺激素制剂，而乙缸内不加，其目的是__________。
③如果实验按照你修改后的方案进行，预期的实验结果是甲缸中的蝌蚪提前发育成成蛙。由此可以得出的结论是__________________。