【推荐1】李敏家车库里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而车库外的水泥路上却不见鼠妇的踪影。李敏决定进行探究。实验材料：20只鼠妇，铁盘，干土，湿土。
提出问题：土壤中的水分会影响鼠妇的生活吗？
(1)作出假设：______。
(2)实验步骤：
①装置：在铁盘中以横线为界，一侧放适量干土，另一侧放______，这样做的目的是构成______。
②在铁盘中央放入20只鼠妇。铁盘要保证两侧都处于阴暗环境，不能一侧有光照，一个没有光照。
③观察与记录：仔细观察，每分钟分别统计潮湿处鼠妇的数量，共统计10次。
(3)实验结果：鼠妇在潮湿的环境中的数量明显较多。若李敏只用很少的鼠妇来进行实验，也得出来这个结果。但是需要多次重复实验，理由是避免出现______。
实验结论：鼠妇适宜在潮湿的环境中生存。
(4)这个探究中的实验变量是______。

【推荐2】某校生物兴趣小组对“检测不同环境中的细菌和真菌探究实验作了如下设计：
第一步；将4个装有牛肉汁培养基的培养皿（已高温灭菌）贴上标签纸后分为A、B两组，A组编码1号和2号，用于检测教室内空气；B组编码3号和4号，用于检测笔帽。
第二步：将4个培养皿做如下处理。

组号	培养皿号	操作
A组	1号	置于教室讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，置培养箱培养
	2号	置于教室讲桌上，不做处理，同1号一起置培养箱培养
B组	3号	打开盖，将笔帽在培养基上轻压一下后盖盖，置培养箱培养
	4号	打开盖，不做其他处理，与3号同时盖盖，置培养箱培养

第三步：每天观察一次，并做好记录。
请根据上述实验设计，回答下列问题：
（1）你认为这两组实验的对照组应该是 _____号。A组、B组实验的变量分别是_____。
（2）将1号培养皿，置于教师讲桌上，打开盖10分钟后盖盖，这是培养细菌和真菌方法中的_____过程。
（3）有同学认为，4号培养皿做“打开盖”这一步的理由是_____。
（4）实验用的4个装有牛肉汁培养基的培养皿需高温灭菌，其目的是_____。
（5）下图是三天后观察到的AB两组实验现象，根据实验现象你得出的实验结论是_____。

（6）在观察实验现象时，同学们发现培养基上的菌落都较小且表面光滑粘稠，可判断是_____增殖的结果。后续培养中，同学们又发现1号培养基上长出了一个“独特”的菌落，该菌落体积大、形状不规则，有毛绒绒的丝状物，这个菌落可能是_____菌落。

【推荐3】青蛙是农田有害昆虫的天敌。是庄稼的卫士，某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，下面是他们的实验方案：
第一步：取蛙卵20枚，平均分成4等份。
第二步：将它们分别放入4只烧杯中，加入等量的纯净水。
第三步：将各烧杯中水的温度分别控制在15℃、20℃、25C和30℃。
第四步：将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中___________。
请分析回答相关问题：
(1)请完成实验方案第四步中的横线内容：___________。
(2)通过抱对，雌蛙排出_________（填“卵细胞”或“受精卵”）进入水中，青蛙发育的过程：______（用箭头连接各过程）。
(3)请指出上述实验方案的不足之处：_________。
(4)如图是他们改进方案并实施实验后，得出的实验结果：

①在20℃的水中，5日内孵化的蛙卵数是___________。
②在实验提供的四种温度条件下，最适合蛙卵孵化的温度是___________。