【推荐1】如图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图，请据图回答以下问题：

(1)该生态系统中有.________条食物链，生产者是________。
(2)此生态系统中玉米螟与蝗虫的关系是________，青蛙与蝗虫的关系是________。
(3)流经这个生态系统的总能量是来自________。与森林生态系统相比，该系统自动调节能力较弱，原因是________。
(4)若所有蝗虫都迁徙到别处，则短期内杂草的数目将会________，青蛙的数目将会________。
(5)生态系统由两部分组成，其中玉米和杂草属干生物成分中的________，若要构成一个完整的生态系统，图中还缺少的部分是________和________。

【推荐2】读图理解
如图是一个简单的食物网，请据图回答下列问题：

(1)组成该食物网的食物链一共有_____条。
(2)请写出最长的一条食物链_________________________________________， 在该生态系统中，生物数量最多的是_________ ，如果环境受到污染，该食物网中体内有毒物质含量最多的是________。
(3)从生态系统的成分看，草属于___________，狐属于_____________。
(4)图中的蛇和鹰之间既存在__________关系，又存在________关系。
(5)如果要构成一个完整的生态系统，该食物网还要增加______________和__________两个部分。

【推荐3】如图为某草原生态系统示意图，请据图回答：

(1)从图中可以看出，该生态系统是由生物部分和__________ 部分组成。
(2)在此该生态系统中，生产者是________，该生态系统中能量和有机物都来源于生产者的________作用。
(3)图中的细菌、真菌是生态系统中的________。它们能够把动植物的遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供植物再利用。
(4)牛、羊都是食草动物，二者存在__________关系。

【推荐1】美丽的兰州是黄河上的一颗明珠，也是黄河唯一穿城而过的省会城市。黄河兰州段湿地生态系统是黄河湿地非常重要的组成部分。某生物兴趣小组对黄河湿地生态系统进行调查研究后，绘制了图一，并根据生物的特征对图一中的生物进行了分类（如图二）。

(1)黄河湿地生态系统中丰富的生物种类体现了生物多样性中的______，图二中②代表的生物是图一中的______。
(2)从生态系统的组成成分角度分析，蝴蝶属于______。

【推荐2】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

(1)在生物学上，把空气、光照、水分、植物、昆虫、蛇、猫头鹰等影响鼠生活和分布的因素统称为___________因素。该生态系统中能量的源头是___________。
(2)若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是___________。
(3)若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表______________________。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是___________。
(5)写出鹰获得能量最多的一条食物链：______________________。
(6)一段时间内生物的数量和比例总是维持相对稳定，原因是生态系统具有一定的___________能力。

【推荐3】图一表示某生态系统中的食物网：图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答下列问题。

(1)作为一个完整的生态系统，图一中缺少的成分是非生物部分和______。
(2)若图二中甲、乙、丙分别表示草→鼠→猫头鹰这条食物链中三种生物的有机物总量，则甲对应的生物是______。
(3)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是应的生物是______。
(4)若图一中蛇的数量大量减少，则一段时间内草的数量会______，从而影响生态平衡。
(5)生态系统中的物质和能量就是沿着______流动的，该生态系统中，各种生物的生命活动所需的能量归根到底来源于______。

【推荐1】如图是某草原生态系统的食物网，请据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分看，图中所示的生态系统缺少 ______和 ______。
(2)鼠以草为食，说明生物的生活需要 ______，图中与鼠有直接关系的食物链有 ______条。
(3)若此生态系统的土壤遭到有毒物质的污染，草和狐相比较，体内有毒物质较多的是 ______。
(4)写出该生态系统中最长的一条食物链 ______。
(5)该食物网中，兔体内的物质和能量可以向 ______传递，所以在生态系统中物质和能量是沿着 ______和食物网传递的。
(6)该生态系统中，如果有人大量捕捉青蛙，则短时间内草的数量将会 ______，一段时间后，草的数量又趋于稳定，这说明生态系统具有一定的 ______。

【推荐2】如图是内蒙古草原某区域的生态系统中的食物网，据图回答

(1)图中的生产者是______，除此以外，生态系统中的生物部分还包括______和______。
(2)通过调查该生态系统很容易遭到破坏，从食物链的角度分析，生物种类越多，食物网越复杂，生态系统自动调节能力越_____（选填强或弱）；数一数图中食物网有_____条食物链 ，写出图中食物网最长的一条食物链_______。
(3)图中鹰与蛇的关系是_______，狐与兔的关系是_______。
(4)该生态系统的能量最终来源于_______。

【推荐3】请据图分析回答问题：

(1)草原生态系统中影响草生活和分布的光、温度空气水分等因素统称为______因素。
(2)图一是某草原生态系统中的食物网示意图，图中共有______条食物链，在该系统中草属于______者，作为一个完整的生态系统，图一中缺少的是______，图一中的蛇与鹰之间是______和______关系。
(3)在一般情况下，若没有外界较大因素干扰，生态系统中各种生物的数量和比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的______，生态系统中能量最终来源是______。
(4)图二表示该食物网中最长的一条食物链各生物体内有毒物质的相对含量，请写出该食物链______，图二中的甲对应图一中的生物是______，有毒物质可能会通过______在生物体内不断积累，危害生态系统中的许多生物，人们减少使用农药，可以降低对生态系统中的生物危害。

【推荐1】漫步在沂河湿地，耳边有悦耳的鸟鸣环绕、眼中是自然的清新俊秀，一年四季都能欣赏到四季变换不同的美。搭乘生态文明建设的东风，沂河湿地先后被评为国家级水利风景名胜区、国家级湿地公园，实现了湿地公园生态效益和经济效益双赢。该湿地有着丰富的生物资源，如浮游生物、底栖动物、鱼类、水鸟等。图甲示大美沂河上生机勃勃的景象，图乙示该湿地部分物质循环以及各成分之间的关系。请据下图分析回答：

(1)湿地生态系统具有________________的作用，故有“地球之肾”之称。每一个生态系统都与周围的生态系统相互关联，共同组成的地球上最大的生态系统是________。
(2)该生态系统固定的太阳光能是通过图乙中_____（填数字）过程实现的。不断消耗大气中的二氧化碳，又将氧气排放到大气中，有效的维持了生物圈中的_________平衡。
(3)图乙中参与物质循环的生理过程有________（填数字）,③过程中起重要作用的生物是细菌和真菌，它们能将动植物的遗体中的___________分解成二氧化碳、水和无机盐参与物质循环。
(4)第十届中国·沂河放鱼节于2020年10月24日在沂河沙滩举行，本次活动的主题是“涵养水生资源，共建生态文明”，本次放鱼公益活动累计向沂河增殖放流鲢鱼、鳙鱼鱼种220万尾，参加活动的临沂市民热情高涨，该活动可提高沂河湿地的__________能力。
(5)据EIA发布的预测：世界二氧化碳碳排放量到2030年将达423亿吨，“低碳生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。你应该如何去做?_________________(至少写出1条合理措施)。

【推荐2】下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答问题。

(1)从生态系统的组成成分看，图中的草属于______。
(2)从生态系统的组成成分看，图中所示的生态系统缺少分解者和____________。
(3)鼠和狐之间的关系是______。
(4)如果该生态系统受到重金属的污染，则图中____________体内的重金属含量最高。
(5)在没有人类干扰的情况下，该生态系统中，狐和猫头鹰的数量能够保持相对稳定，这是通过生态系统的______能力实现的。
(6)该生态系统的能量最终来源于______。

【推荐3】下图所示为某生态系统中的物质循环示意图。图中甲、乙、丙代表某一类或几类生物，①②③④代表生理过程，请据图回答下列问题。

(1)图中甲代表大多数__________，在生态系统中扮演着__________的角色。它们能把动植物遗体中的有机物分解成__________、水和无机盐，对自然界的物质循环有重要作用。
(2)丙代表的生物通过③__________作用将体内一部分有机物分解释放能量，供给生命活动所需，加速了生态系统的物质循环。
(3)生态系统中各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在__________状态，这种现象就叫__________。