【推荐1】若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图一),图二为肺泡与血液的气体交换示意图，A、B、C、D表示物质,①、②表示过程。请据图回答下列问题

(1)当异物堵住气管时,会影响图二中的[ ]________________过程,导致呼吸困难。
(2)海姆立克急救法的原理是通过冲击腹部膈肌下软组织,压迫两肺下部，使肺内气压_______(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压，从而驱使肺部残留空气形成一股气流，推动异物经过气管→喉→__________→口腔,最终排出。
(3)进食时嬉笑打闹,容易造成呼吸道阻塞，原因是会厌软骨来不及盖住________口，使食物误入气管。
(4)呼吸道通畅后,空气进入肺，气体通过________作用实现肺泡与血液的气体交换，肺泡内的气体完成交换至少需要经过_____层细胞，图二所示D代表的物质是_________，丙血管内流___________血。
(5)为预防异物进入呼吸道,生活中应注意___________________

【推荐2】寒冷的冬天，在户外时，我们会看到呼出的“白气”。
(1)呼吸道的起始部位是____，其黏膜内丰富的毛细血管能____冷空气。
(2)人体通过____，完成外界气体与肺内气体的交换。
(3)比较呼出气体与吸入气体的成分含量，____气体增多了，____气体减少了。这是因为进入肺内的气体发生了____。
(4)图中标号①表示的气体是____，该气体穿过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡是通过____作用来完成的。

(5)图中标号②表示的气体是____，该气体通过血液流动带到各个____。

【推荐3】人体是一个统一的整体，各系统之间存在着密切的联系。如图是人体生理活动示意图，请根据图示回答问题：

（1）A系统表示的是_____，该系统是由_____和_____组成的。完成①过程的主要器官是_____，该器官与其功能相应的结构是：一、该器官很长，在其内停留的时间长；二、内表面有许多_____和绒毛，大大增加了与食物接触的面积：三含有多种消化酶。
（2）B系统的主要器官是_____，②表示_____（填“二氧化碳”或“氧气”）进入血液。该过程是通过_____实现的。（填“呼吸运动”或“扩散作用”）。
（3）C系统内的液体只能按照一定的方向流动，而不能倒流，主要原因是其“动力器官”内和静脉内都有_____。
（4）组织细胞产生的代谢废物随血液流经D系统时，经过③的_____作用，形成原尿，又经过[_____]_____的重吸收作用形成尿液，排出体外。
（5）在炎热的夏天，人的饮水量尽管大大增加，但排尿量却往往比其它季节还要少，其原因是水分由生理过程_____（填数字）的排出量大大增加的缘故。
（6）人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用“大、小、多、少”对人体内激素的“种类、含量、作用”进行描述：_____。

【推荐1】在安全主题班会上，班主任向同学们介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法急救儿童和成人的方法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请根据所学知识，分析、回答问题。

(1)呼吸系统由_______和_______组成。生活中，我们提倡用鼻呼吸，这样可以使到达肺部的空气变得_______。
(2)吃饭时食物和空气都通过的结构是_______。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和图1中［］_______，阻塞呼吸道。呼吸道阻塞最终会影响肺泡与_______之间进行气体交换，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的_______减少，严重时可导致死亡。
(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积_______，肺内气压_______，肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图3曲线_______段。

【推荐2】若呼吸道被异物阻塞,危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助(如图一),图二为肺泡与血液的气体交换示意图，A、B、C、D表示物质,①、②表示过程。请据图回答下列问题

(1)当异物堵住气管时,会影响图二中的[ ]________________过程,导致呼吸困难。
(2)海姆立克急救法的原理是通过冲击腹部膈肌下软组织,压迫两肺下部，使肺内气压_______(填“大于”“小于”或“等于”)外界气压，从而驱使肺部残留空气形成一股气流，推动异物经过气管→喉→__________→口腔,最终排出。
(3)进食时嬉笑打闹,容易造成呼吸道阻塞，原因是会厌软骨来不及盖住________口，使食物误入气管。
(4)呼吸道通畅后,空气进入肺，气体通过________作用实现肺泡与血液的气体交换，肺泡内的气体完成交换至少需要经过_____层细胞，图二所示D代表的物质是_________，丙血管内流___________血。
(5)为预防异物进入呼吸道,生活中应注意___________________

【推荐3】中国短道速滑队夺得2022年北京冬奥会上的首金。结合所学知识，请据图回答：

(1)速滑时需要吸进大量的空气，鼻腔内壁中分布着丰富的毛细血管，可以使吸进的空气变得______，图一中气体a（二氧化碳）产生的部位是______。
(2)运动时需要摄入充足的营养物质。图三中甲表示人体消化道内吸收营养物质的主要结构，该结构的名称及可以吸收的物质分别是______（填字母）。

A．大肠、无机盐

B．小肠绒毛、麦芽糖

C．小肠绒毛、葡萄糖

(3)在接力时两名选手协调运动、维持身体平衡主要依靠图四中[       ]______的调节作用。
(4)速滑过程中运动员心跳加快，增强了体内物质的运输。图二为心脏解剖结构模式图，图三中甲吸收的氨基酸首先到达心脏的[       ]______。比赛过程中所需的能量来自细胞的______作用。
(5)图二心脏中心房和心室的工作状态分别是______。

【推荐1】人体是一个统一的整体，各系统相互联系，密切配合，共同完成各项生理活动。下图为人体部分生理活动示意图，甲图表示人体部分生理活动，A、B表示相关系统，a、b、c表示相关物质，序号①、②、③表示相关生理过程：乙图表示在一个标准大气压下一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线。据图回答下列问题：
       
(1)若食物的主要成分为蛋白质，最终在消化系统内彻底分解成a，则a的名称是______；a通过图甲中①进入B，B的主要器官是_____。
(2)图甲A中的肺泡与B内的血液之间进行b、c交换，是通过______作用实现的，吸入的氧气最先到达心脏的______。
(3)图甲中b进入B经运输至组织细胞中的______内被利用，为人体的生命活动提供能量。
(4)图乙中曲线CD段表示吸气过程中肺内气压的变化，此过程中膈肌处于_______状态。

【推荐2】2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”，搭载着翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员跃入天际，在东风着陆场成功着陆，神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。据悉，在太空中航天员体内的新陈代谢会发生变化。如图1表示人体部分代谢（呼吸、消化、泌尿、循环）器官进行生理活动的关系图，图中字母A、B、C、D表示心脏四个腔，①～⑥表示相关血管，a、b、c、d表示相关物质，1～3表示构成肾单位的相关结构，请分析回答下列问题：

(1)物质c由小肠进入小肠毛细血管的过程叫做______，小肠与此功能相适应的结构特点之一是内表面具有______和小肠绒毛。
(2)若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化情况，则图1中b物质进入肺泡的时间在图2中为______段。此时膈肌处于______状态。
(3)图1小肠处吸收的物质c中，人体的主要供能物质是______，而正常人尿液中没有这种物质，这与肾单位中发生的肾小管的______作用有关。如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质，可能是肾单位中[       ]______发生了病变，通透性增大。
(4)图1里①～⑥表示的血管中流动脉血的有______（填数字）。血管③肾静脉与血管⑤内的物质成分相比，明显减少的物质有______（填两种）。

【推荐3】新冠肺炎疫情爆发以来，ECMO渐渐被人们所熟知，ECMO（体外膜肺氧合）俗称“人工肺”，用于对重症心肺功能衰竭患者提供持续的体外呼吸与循环，以维持患者生命。如图甲所示，该设备将人体内上下腔静脉中的血液引出体外，经氧合器为其充氧，再送回患者肺静脉。据图回答问题。

(1)图甲中的氧合器替代了图乙中受损器官 ______（填序号）的生理功能，当血液流经氧合器后，血氧饱和度增大，变为含氧丰富的 ______血。
(2)经“人工肺”回到人体心脏的血液，再经 ______循环到达脑，血液中的氧进入脑细胞后，供脑细胞利用，使患者保持神志清醒。
(3)若图甲中插管B直接与主动脉相连，则该ECMO替代的是图乙中受损器官 ______的生理功能（填序号）。
(4)与人工肺不同，正常人体的肺富有弹性，当人体正常呼气时，肋间肌和膈肌会 ______，胸腔容积 ______，肺收缩，导致肺内气压大于外界气压，气体出肺。

【推荐1】在安全主题班会上，班主任向同学们介绍了“海姆立克急救法”。它是一种专门抢救急性呼吸道被异物阻塞从而引起呼吸困难的方法，是目前世界上公认的有效抢救方法之一。图1为人体呼吸系统结构模式图，图2是利用海姆立克急救法急救儿童和成人的方法图示，图3是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图。请根据所学知识，分析、回答问题。

(1)呼吸系统由_______和_______组成。生活中，我们提倡用鼻呼吸，这样可以使到达肺部的空气变得_______。
(2)吃饭时食物和空气都通过的结构是_______。正常吞咽时，会厌软骨会盖住喉的入口处，避免食物进入喉和图1中［］_______，阻塞呼吸道。呼吸道阻塞最终会影响肺泡与_______之间进行气体交换，进而使组织细胞通过呼吸作用为生命活动提供的_______减少，严重时可导致死亡。
(3)若呼吸道被异物阻塞，危急情况下可采用海姆立克急救法实施救助（如图2）。据图分析，对儿童和成年人进行急救时，应快速向后上方挤压其上腹部，挤压会导致被救者膈顶上升，胸腔容积_______，肺内气压_______，肺内气体推动阻塞物向外移动，此过程对应图3曲线_______段。

【推荐2】下图的图一是人体呼吸过程示意图；图二是模拟人体呼吸运动中膈肌运动的实验装置及实验过程：图三是某人在1个标准大气压下的一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线图，请分析回答下列问题。

(1)图一中A代表__________，b气体交换过程在这里完成，是通过__________原理实现的。
(2)人体通过呼吸获得的氧气最终被运输到图一中的[B]__________中，参与有机物的分解，并释放能量。
(3)图二中④模拟人体的__________，甲图表示人体的___________（填“吸气”或“呼气”）过程，与图三中的曲线__________段表示的过程相同，此时呼吸肌的运动状态是__________。
(4)本次呼吸中，呼气结束的那一瞬间是图三坐标中的__________点，此时肺内气压与大气压的值__________。

【推荐3】下图为某同学体内部分生理活动的示意图（小写字母表示物质，数字表示结构）。请据图回答下列问题：

（1）图甲中，b代表的物质是_____。该同学吸气时，b依次透过肺泡壁和_______进入血液，如果血液中红细胞数目和_____含量较高，则血液运输氧的能力较强。
（2）该同学早餐吃了鸡蛋，鸡蛋中的蛋白质在小肠内被分解成c______才能被吸收。如果营养物质c要到达肾，需经过图乙中的⑨______到达心腔右心房，然后经过__循环回到左心房，最后由②_______出发，经体循环到达肾脏。
（3）如果在尿液中检测到蛋白质，则可能发生病变的部位是肾单位中的_____。