2022年4月16日09时56分,神舟十三号载人飞船结束了长达半年的“太空出差”,搭载着翟志刚、王亚平、叶光富三名航天员跃入天际,在东风着陆场成功着陆,神舟十三号载人飞行任务取得圆满成功。据悉,在太空中航天员体内的新陈代谢会发生变化。如图1表示人体部分代谢(呼吸、消化、泌尿、循环)器官进行生理活动的关系图,图中字母A、B、C、D表示心脏四个腔,①~⑥表示相关血管,a、b、c、d表示相关物质,1~3表示构成肾单位的相关结构,请分析回答下列问题:
(1)物质c由小肠进入小肠毛细血管的过程叫做______ ,小肠与此功能相适应的结构特点之一是内表面具有______ 和小肠绒毛。
(2)若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化情况,则图1中b物质进入肺泡的时间在图2中为______ 段。此时膈肌处于______ 状态。
(3)图1小肠处吸收的物质c中,人体的主要供能物质是______ ,而正常人尿液中没有这种物质,这与肾单位中发生的肾小管的______ 作用有关。如果有人的尿液中出现了大分子蛋白质,可能是肾单位中[ ]______ 发生了病变,通透性增大。
(4)图1里①~⑥表示的血管中流动脉血的有______ (填数字)。血管③肾静脉与血管⑤内的物质成分相比,明显减少的物质有______ (填两种)。
(1)物质c由小肠进入小肠毛细血管的过程叫做
(2)若图2曲线表示人平静呼吸时肺容量随时间变化情况,则图1中b物质进入肺泡的时间在图2中为
(3)图1小肠处吸收的物质c中,人体的主要供能物质是
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更新时间:2022-06-04 14:58:51
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【推荐1】图1是“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统的模式图,图3是小肠壁纵切图。 请据图分析并回答下列问题:(1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是___ ,该营养物质主要在图2中消化道的___ (填序号)内被最终分解。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,请你根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中___ (填字母)层的食物。
(3)牛奶有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中含有丰富的___ ,该物质是___ 的重要原料。
(4)图3中,小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠 绒毛腔内含有丰富的___ (填序号和名称),该结构及绒毛壁都只由一层扁平的___ 构成,有利于吸收营养物质。
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【推荐2】综合应用
考场上的你,信心满满,大脑如陀螺般飞速运转,笔尖轻快地写下答案。这些生命活动需要消耗能量,能量来自细胞内有机物的氧化分解,如图是人体新陈代谢部分生理过程示意图,其中A、B、C表示物质,①、②表示生理过程。请根据你所学知识回答下列问题:
(1)“大脑如陀螺般飞速运转”:大脑的表层叫________ ,具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区,其中,人类特有的功能区是________ 中枢。
(2)“能量来自细胞内有机物的氧化分解”:食物中含能量的有机物除了图中的淀粉,还有________ 和________ 。图中过程①为________ ,物质C为________ ,它在细胞中被氧化分解的主要场所是________ 。
(3)在消化管的某一部位内抽取内容物进行化验,结果发现其中的脂肪类物质还没有被消化,蛋白质却已被初步消化,那么该部位应该是________ 。
(4)若图中乙细胞是肾脏细胞,血液流经肾脏后,血液中氧气、__________ 等成分减少。
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(1)“大脑如陀螺般飞速运转”:大脑的表层叫
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【推荐3】图一是人体消化系统的示意图,图二是人体的六类营养物质,请据图回答问题:
(1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开的营养物质是图二中的[ ]________ ,人体内的营养物质及尿素等废物,只有溶解在图二[ ]______ 中才能运输。
(2)a、b、c的过程叫______ 。能完成b过程的消化道器官有______ (填图一中的序号)。
(3)图二中E的消化过程中,参与的消化液有__________________ ,其中不含消化酶的消化液是由图一中的[ ]______ 分泌的。
(4)图三中,小肠内表面有许多[ ]__________ 和[④]____________ ,使小肠具有巨大的表面积,小肠绒毛内含有丰富的[ ]__________ ,该管壁及绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成,有利于吸收营养物质。
(1)人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开的营养物质是图二中的[ ]
(2)a、b、c的过程叫
(3)图二中E的消化过程中,参与的消化液有
(4)图三中,小肠内表面有许多[ ]
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【推荐1】以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:
(1)a物质从小肠进入组织里毛细血管的过程叫______ 。
(2)赵爷爷感到身体不舒服,到医院进行血常规检查,测得血红蛋白含量为100.5克/升(正常值范围是120克/升—160克/升),他应该注意多吃的食物是______ 。
(3)图中所示与外界相连的4条途径中,属于排泄的是______ 。(填数字)
(4)某人患肠胃炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶经过心脏的顺序是______ 。(填字母)
(5)周叔叔在医院化验2排除的液体,发现里面含有葡萄糖,医生给他开了胰岛素,周叔叔工作很忙,他想口服可以吗?说明理由______ 。
(1)a物质从小肠进入组织里毛细血管的过程叫
(2)赵爷爷感到身体不舒服,到医院进行血常规检查,测得血红蛋白含量为100.5克/升(正常值范围是120克/升—160克/升),他应该注意多吃的食物是
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(4)某人患肠胃炎,对其静脉注射消炎药,药物到达病灶经过心脏的顺序是
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【推荐2】我市中小学积极践行“阳光体育”活动,尤其是大课间活动丰富多彩,“班班有特色,人人都参与”,朝气蓬勃的校园真正成为学生健康成长的乐园.
(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量.甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程,b过程中氧气经过_____ 作用进入血液,与血液中的______ 结合运输到组织细胞;食物经过消化后,通过______ 作用进入血液,最终到组织细胞氧化分解,为运动提供能量.
(2)运动一段时间后,皮肤的_____ 会产生汗液由甲图d过程排出;甲图中标明的排泄途径还有______ 条.
(3)“阳光体育”活动促进青少年身体各器官的发育.如运动会使关节更加牢固和灵活,其灵活性与乙图中的_____ 和____ 分泌的滑液有关;阳光下皮肤能合成_____ ,促进了人体对钙的吸收,有利于青少年骨骼的发育.
(4)运动中还要加强自我保护.某同学不小心创伤了前臂,丙图中需立刻去医院救治的出血状况是______ .
(5)“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长,健康的内涵除了身体健康,还包括______ .
(1)“阳光体育”活动需要氧气和能量.甲图中a、b、c、d、e表示人体的各项生理过程,b过程中氧气经过
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【推荐3】图1是“平衡膳食宝塔”图,图2是消化系统的模式图,图3是小肠壁纵切图。 请据图分析并回答下列问题:(1)图1中最底层(E层)食物所含的营养物质主要是___ ,该营养物质主要在图2中消化道的___ (填序号)内被最终分解。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,请你根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中___ (填字母)层的食物。
(3)牛奶有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中含有丰富的___ ,该物质是___ 的重要原料。
(4)图3中,小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛,使小肠具有巨大的表面积,小肠 绒毛腔内含有丰富的___ (填序号和名称),该结构及绒毛壁都只由一层扁平的___ 构成,有利于吸收营养物质。
(2)某学生因偏食出现牙龈出血等症状,请你根据所学的生物学知识,建议该学生多摄入图1中
(3)牛奶有利于中小学生的生长和发育,主要是因为牛奶中含有丰富的
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【推荐1】请结合所学知识,根据以下人体与外界环境之间的物质交换模式图分析回答
(1)青少年要“常喝水”,利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是______ ;正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,______ 和微量蛋白质含量都减为零。
(2)青少年要“勤运动”:运动时,呼吸加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→______ →肺(用文字和箭头表示);气体进入肺内时,膈肌和肋间肌的状态是______ 。(填“收缩”或“舒张”)
(3)青少年要合理营养:青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入膳食金字塔中______ 层的食物,这些食物在A系统中被消化的主要场所是______ 。
(4)人体经过程______ (用序号表示)后,组织细胞获得了营养物质和氧气。
(1)青少年要“常喝水”,利于排出体内废物,C系统中形成尿液的器官是
(2)青少年要“勤运动”:运动时,呼吸加快加深,空气进入肺的途径是:鼻→
(3)青少年要合理营养:青少年正处于长身体的关键时期应该多摄入膳食金字塔中
(4)人体经过程
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【推荐2】如图甲~丁为人体呼吸系统结构及相关呼吸运动过程示意图,请分析回答下列问题:
(1)用“→”和甲图相关结构的代表数字组成流程图的形式,表示空气中的氧气到达肺的先后顺序是_____ 。
(2)乙图中,__ 末端的膨大部分即为丙图所示的肺泡,其外围紧紧缠绕着毛细血管,肺泡壁和其周围的毛细血管壁都很薄,只有__ 构成,有利于进行气体交换。
(3)丙图中,肺的通气即肺部与外界的气体交换,其结果实现了c与d气体的交换,该生理过程通过人体的__ 而完成;肺泡与血液之间的气体交换实现了a与b气体的交换,该生理过程通过__ 原理而实现。
(4)当人体处于呼气状态时,丁图中的【9】和【10】因重力而下降,此时【11】的膈顶回升,胸廓的容积_ ,肺内气压__ 外界大气压,于是气体就被呼出。
(1)用“→”和甲图相关结构的代表数字组成流程图的形式,表示空气中的氧气到达肺的先后顺序是
(2)乙图中,
(3)丙图中,肺的通气即肺部与外界的气体交换,其结果实现了c与d气体的交换,该生理过程通过人体的
(4)当人体处于呼气状态时,丁图中的【9】和【10】因重力而下降,此时【11】的膈顶回升,胸廓的容积
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真题
【推荐3】糖类是人体的主要能源物质,因此我们每天需要摄入一定的淀粉等糖类物质。西西根据所学知识将人体的消化吸收和废物排出等生理活动绘制成如右图所示的示意图(未按实际比例绘制)。图中,乙表示器官等结构,甲表示乙周围的血管,①~③表示物质的进出方向。请据图回答问题:
(1)人体摄入淀粉后,可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖,此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向,则乙可表示 1 (填器官名称)。
(2)葡萄糖被吸收后进入血液,输送血液的“泵”是 2 (填器官名称)。
(3)在消化系统消化吸收营养物质的同时,我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是 3 (填器官名称)。
(4)葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞,被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出,体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向,则乙可表示 4 (填结构名称)。
(5)在 5 系统和内分泌系统的调节下,人体营养物质的摄入,消化和吸收、运输和排出等过程以及其他各项生命活动,都是各大系统协调配合共同完成的。
(1)人体摄入淀粉后,可在乙结构中将其彻底消化为葡萄糖,此时图中①表示葡萄糖进入甲的方向,则乙可表示
(2)葡萄糖被吸收后进入血液,输送血液的“泵”是
(3)在消化系统消化吸收营养物质的同时,我们的身体时刻都在通过呼吸系统与周围空气进行气体交换。发生气体交换的场所是
(4)葡萄糖和氧气随血液循环到达组织细胞,被利用后产生了二氧化碳和水。产生的二氧化碳最终通过呼吸系统排出,体内多余的水主要通过泌尿系统排出。若图中①表示原尿中全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被乙重新吸收回到甲的方向,则乙可表示
(5)在
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(0.15)
【推荐1】下图表示人体不同组织处血管示意图(A、B、C分别表示不同类型的血管),请据图分析回答:
(1)若B为肾的毛细血管网,与A比较,血管C内流的血液中无机盐、营养物质_______________ 和______________ 含量明显减少。
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是____________ 处的毛细血管网。
(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是_______ 血。
(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为___________ ,在B处完成的生理活动是___________________ 。
(5)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,与A内血液相比较,C内血液为含_______ 丰富的_________ 血。
(1)若B为肾的毛细血管网,与A比较,血管C内流的血液中无机盐、营养物质
(2)若A中流动的是静脉血,C中流动的是动脉血,则B是
(3)若B为肾小球处的毛细血管网,则在A、C内流动的都是
(4)若B为肾小管外的毛细血管,则A所示血管为
(5)若B为小肠绒毛内的毛细血管网,与A内血液相比较,C内血液为含
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(0.15)
【推荐2】身心健康是我们快乐学习的基础,人体的各个系统协调配合,才能使各种生命活动正常进行。如图为人体消化、呼吸、循环、泌尿系统的部分结构和生理过程示意图,其中数字序号①~⑦代表结构名称,字母a~h代表生理过程。
请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉在口腔中初步消化成麦芽糖,最终被彻底水解为__________ ,主要在【 】__________ 被吸收进入血液,葡萄糖随血液循环最先到达心脏的【____ 】。然后逐步运输,最后,进入组织细胞中。
(2)当肋间肌和膈肌__________ (填“收缩”或“舒张”)时,胸廓扩大,肺扩张,外界气体通过[b] __________ 过程进入肺泡。然后进入血液中。
(3)血液流经肾脏时,经过[g]__________ 和[h]__________ 两个生理过程,最终形成尿液。排除人体内的代谢废物。
(4)动物体中,与物质吸收、交换、进出等有关的结构,往往具有“数量多”的特点。例如人的小肠内表面有许多的皱襞和大量的__________ ,增大了营养物质的吸收面积;请你再举一例:______________________________ 。(要求写出结构及其功能)
请据图回答下列问题:
(1)食物中的淀粉在口腔中初步消化成麦芽糖,最终被彻底水解为
(2)当肋间肌和膈肌
(3)血液流经肾脏时,经过[g]
(4)动物体中,与物质吸收、交换、进出等有关的结构,往往具有“数量多”的特点。例如人的小肠内表面有许多的皱襞和大量的
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(0.15)
【推荐3】如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a,b,c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动。请结合图示,根据所学知识,回答问题。
(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[___ ]_____ ;[c]处也可以吸收部分营养物质,这些营养物质是______ 。
(2)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是____ ,经过 A系统和组织细胞的气体交换,血液____ 的含量会升高。
(3)在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有______ ,图中4、5进行的气体交换是通过______ 实现的。
(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有______ (用数字表示),此外,图中属于人体废物排泄途径的还包括______ (用数字表示)。
(5)物质5进入血液后与红细胞中的____ 结合,通过血液循环运输到组织细胞后,在细胞的___ 内被利用。
(6)食物中的淀粉进入消化系统后,在消化道中的______ 开始初步消化,最终在______ 被分解为物质___ 。进入血液首先进入人体心脏的____ 。人体的呼吸肌处于_____ 状态,4出肺。
(7)形成尿液的过程需要经过两个重要的过程_______ 和_______ 。
(8)尿液中出现了葡萄糖,说明________ 发生病变了。
(9)我们把空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒称为PM2.5。这些颗粒物进入人体后,最先到达心脏的_____ 中。
(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[
(2)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是
(3)在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有
(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有
(5)物质5进入血液后与红细胞中的
(6)食物中的淀粉进入消化系统后,在消化道中的
(7)形成尿液的过程需要经过两个重要的过程
(8)尿液中出现了葡萄糖,说明
(9)我们把空气中直径小于或等于2.5微米的颗粒称为PM2.5。这些颗粒物进入人体后,最先到达心脏的
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