【推荐1】探究细菌和真菌与人类生活关系密切，对此请分析回答：

培养皿	A	B	C
实验步骤	1.将装有牛奶培养基的培养皿高温处理
	2.用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	不作处理
	3.将 A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象	出现许多菌落	出现个别菌落	不出现

(1)针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌? 洗手能否减少手上的细菌和真菌 ?”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如上表的探究活动：
①在步骤1中，将装有牛奶培养基的培养皿进行高温处理的目的是_________________
②在步骤2中，为什么用无菌棉棒取样?
答:____________。用无菌棉棒在洗手前和洗手后的手心取样面积要相同，目的是_________________。
③上表中C组的作用是_____，由上表中A和B的实验现象可以得出的结论：____________________，
这对你平时搞好个人卫生有什么启示：______________。
(2)为防止细菌和真菌使食品腐败，人们采用多种方法来保存食品。其原理是把食品内的细菌和真菌_______或抑制他们的生长和繁殖。我们课间喝的盒装牛奶都是运用巴氏消毒法来保存，依据的原理是____________。
(3)在日常生活中我们利用___________制作酸奶；利用__________制作馒头、面包、等。

【推荐2】以下是表示探究“种子萌发的外界条件”的实验。请根据表格分析回答问题：

瓶号	种子所处的环境	实验结果
1	10粒相同种子，不放水，置于温暖、光线充足处	未萌发
2	10粒相同种子，放少量水，置于温暖、光线充足处	萌发
3	10粒相同种子，放少量水，置于温暖、黑暗处	萌发

（1）如将1号瓶和2号瓶进行对照，所要探究的问题是：_____？
（2）每个瓶中放入10粒种子而不是1粒种子，其目的是_____。
（3）在实验中，2号瓶和3号瓶进行对照，所要探究的问题是：_____？此时的实验变量是_____，该实验可得出的结论为_____。
（4）若该实验所用的种子是玉米，进一步探究种子的结构和成分时，用碘液滴在玉米粒纵切面上后，被染成蓝色的部分是玉米种子的结构_____。

【推荐3】下面是家庭酿造天就的操作过程。
①将酒曲粉末与糯米饭拌匀；②将糯米饭放入容器中盖好，加盖密封，置于温暖的地方； ③用凉开水将糯米饭冲淋一次，冷却到 30℃左右； ④将糯米用水淘洗干净后倒入蒸锅蒸熟（以上容器、毛巾等均要求消毒）
请对照制作工序，回答下列问题。
(1)请写出家庭酿造甜酒的正确操作步骤_____________________________（用序号表示)。
(2)在酿酒的过程中， 需将器皿加盖密封，因为酵母菌在______条件下，才能产生酒精。
(3)若要探究密封条件对于酿酒过程的影响，可设置 ______________的装置作为对照实验，除装置不同外，其余条件均设置为相同。
(4)上述①，相当于培养细菌真菌一般步骤中的_________。

【推荐1】爱华校园杜仲路树荫下的草丛里比较潮湿，经常有鼠妇爬来爬去，而水泥路上却不见鼠妇的踪影，爱好探究的六年级小明同学决定进行实验，聪明的你请帮助他完成下面的实验方案：
提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
(1)作出假设：_______________________________________。
(2)实验步骤：
①准备材料用具：20只鼠妇，铁盘，纸板，干土，湿土（潮湿程度相当）。
②设计实验装置：在铁盘中以横轴中线为界，一侧放干土为A组，另一侧放__________为B组。这样做的目的是设置_________。本实验的变量是______________。
③在铁盘两侧的中央各放入10只相同的鼠妇，这样设计是为了______________________。
④观察与记录：仔细观察，每分钟统计一次干土与湿土中鼠妇的数量，共统计10次。
(3)实验中只用1只鼠妇做实验行吗？请说明理由：________________________。
(4)如果实验进行10次，数据处理时应计算10次实验的____________值，这样做的目的是为了减少____________。
(5)实验结果：__________一侧的鼠妇较多；实验结论：______________________________。
(6)该探究活动的关键是控制_______和设置_______。做完实验后，鼠妇应该怎么处置？______。

【推荐2】某兴趣小组的同学上网查询获知，韭黄是新发韭菜在遮光条件下培养出来的。那么，韭黄在光照条件下培养，其叶子是否会变成绿色呢？为了探究这一问题，他们设计了如下实验

	甲组	乙组
实验材料	20株韭黄幼苗	20株韭黄幼苗
实验方法	①适时适量浇水 ②放置在光照充足的地方 ③连续7天重复浇水、观察并记录韭黄的颜色变化	①适时适量浇水，罩上黑色大纸箱②放置在 A 的地方 ③连续7天重复浇水、观察并记录韭黄的颜色变化
实验结果	韭黄叶的颜色：绿色	韭黄叶的颜色：黄白色

请根据以上实验设计，回答下列问题
(1)上述实验是一组对照实验，该实验的变量是_______，表中A处条件是_______。
(2)实验中选取20株韭黄而不是一株韭黄进行实验，这样做的目的是_______。
(3)B组在实验中的作用是_______。
(4)根据实验结果，你得出的实验结论是_______。
(5)科学研究表明，_______只有在光照条件下才能形成，因此遮光条件下培养出来的韭黄叶片会呈现黄白色。

【推荐3】为了探究“影响植物生活的环境因素”，某兴趣小组的同学选择生长状况相似的若干株青菜幼苗，进行了如下实验（如下表所示），每天定时观察青菜幼苗的生长状况。请你和他们一起完成：

组别	A	B	C	D
实验过程	光照充足，适量浇水	遮光，适量浇水	光照充足，不浇水	光照充足，适量浇水
环境温度	25℃	25℃	25℃	4℃
实验现象	叶片颜色翠绿，幼苗生长良好	叶色发黄，生长不良	叶片萎缩，生长不良	？

(1)选择大小相同，生活状况相似的青菜幼苗进行实验，这体现了探究实验的____原则。
(2)选择A组和B组作为一组对照实验，该实验的变量是____。
(3)分析A组和C组的实验现象，可得出的实验结论是：________________________。
(4)每组用1株青菜幼苗进行实验是否科学？为什么？________________________。
(5)为了进一步探究“温度对植物生长的影响”，该小组同学设计了D组实验，若观察到______________________，则说明低温会抑制植物的生长。