科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）
①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论
①发现并提出问题 ②作出假设 ③分析实验现象 ④设计实验方案 ⑤实施实验并记录 ⑥得出结论
| A．①②③④⑤⑥ | B．②①④⑤③⑥ | C．①②④③⑤⑥ | D．①②④⑤③⑥ |
更新时间：2023-01-24 23:17:00
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【推荐1】香果树是我国特有的濒危珍稀植物，自然条件下成苗率低。为促进香果树繁育，科研人员研究不同遮阴程度对幼苗光合速率的影响，结果如图。下列相关叙述错误 的是（ ）
| A．重度遮阴条件最适宜培育幼苗 |
| B．轻度遮阴时幼苗释放的氧气多 |
| C．光合速率受光照强度的影响 |
| D．四组幼苗应置于相同环境温度下 |
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【推荐2】为探究“不同水温对蛙卵孵化的影响”，某同学设计的对照实验方案如表所示。你认为设计不妥的一项是（ ）
水温 | 水质 | 水量 | 蛙卵数 | 孵出的蝌蚪数 | |
A组 | 23℃ | 河水 | 500mL | 30个 | 28只 |
B组 | 10℃ | 蒸馏水 | 500mL | 30个 | 9只 |
| A．水质 | B．水量 | C．水温 | D．蛙卵 |
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【推荐3】取五个相同的瓶子，分别加入等量的相同物质，搅拌均匀，套上挤瘪的气球，放置一段时间观察现象。实验设计和现象如下表。下列相关叙述，正确的是
| 装置编号 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 所加物质 | 水+白砂糖+酵母菌 | 水+白砂糖+酵母菌 | 水+白砂糖+酵母菌 | 水+白砂糖 | 水+酵母菌 |
| 温度 | 0℃ | 22-30℃ | 100℃ | 22-30℃ | 22-30℃ |
| 现象 | 无气泡产生，气球瘪 | 有气泡产生，气球胀大 | 无气泡产生，气球瘪 | 无气泡产生，气球瘪 | 无气泡产生，气球瘪 |
| A．装置①和⑤研究的变量是白砂糖，探究的是酵母菌生活是否需要有机物 |
| B．装置②、④和⑤中，②起对照作用，探究的是酵母菌是否具有发酵作用 |
| C．根据装置①、②和③的实验现象，可以得出酵母菌的生活需要适宜温度 |
| D．装置②产生的气体可使带火星的卫生香复燃，可证明产生的气体是氧气 |
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