【推荐1】图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。
   
(1)呼吸系统由图一中的[2] ______ 和肺组成。
(2)图二中a、b代表两种气体，其中a代表 ______ ，它从血液进入肺泡，至少需穿过 ______ 层细胞膜，肺泡与血液之间的气体交换是通过 ______ 原理实现的。
(3)图二中，与[4]相连的血管是 ______ ，其中流 ______ 血。
(4)图三的膈肌从甲移动到乙，对应的是图四曲线中的 ______ 段。
(5)在图四中，B点肺内气压 ______ （填“大于”或“等于”或“小于”）外界气压，如果人由休息状态转为运动状态时，C点应该向 ______ （填“左”或“右”）移动。

【推荐2】新冠肺炎疫情已蔓延至全球，其临床表现以发热、乏力、干咳为主要症状，大约半数患者一周后出现呼吸困难，严重影响呼吸系统的正常功能。如下图是呼吸系统及相关功能示意图，请据图回答问题（[       ]填序号，______上填文字）。

(1)图一中，呼吸系统由呼吸道和[       ]______组成。呼吸道对吸入的气体有______、湿润和______的作用，但它对外界气体的处理能力是有限的，所以，疫情肆虐期间一定要戴口罩。
(2)图二中，1模拟的是______，2模拟的是______，3模拟的是______。其中甲是______过程（选填“吸气”或“呼气”），此时肋间肌的状态是______（选填“收缩”或“舒张”）。乙中模拟的膈肌处于______（选填“收缩”或“舒张”）状态。
(3)图三中，B表示的气体是______。
(4)结合图三，请列举肺适于气体交换的结构特点______。（至少答出两点）

【推荐3】图（一）为呼吸系统的组成示意图．图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[1]_____，[2]呼吸道能保持畅通无阻是因为有_________作支架。
（2）图（二）中a代表的物质是_____．血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是_____气体含量增加．
（3）图（二）所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]膈肌应处于__状态．

【推荐1】图(一)为呼吸系统的组成示意图，(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题。

（1）人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[   ]__________。外界气体经过呼吸道的处理后，到达肺部的气体变得____________________。
（2）图(二)中a代表的物质是___________，需要穿过______层细胞进入肺泡。
（3）血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，其成分变化是________ (气体)含量增加。
（4）图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图(一)中[3]_______应处于________状态。

【推荐2】如图为人体内肺部的气体交换图，请据图回答问题。

（1）肺泡中的_____透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时血液中的二氧化碳也通过_____壁和_____壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。
（2）人呼气时，膈肌和肋骨间的肌肉_____（填“舒张”或“收缩”）。胸廓容积_____（填“增大”或“减小”），③的容积会_____（填“增大”或“减小”）。
（3）人体呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成，前者不仅能保让气体_____，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体_____。

【推荐3】某学校组织学生到北京自然博物馆参观了（走进人体）主题展览，在“人体呼吸”的展区，王东同学看到了以下内容，请根据资料回答下列问题

气体成分	氮气	氧气	二氧化碳	水	其它气体
A（%）	78	16	1.1	0.9
B（%）	78	21	0.03	0.07	0.9

(1)图1中，人能嗅到各种气味，是因为[     ]_____________上部的黏膜内有感受气味刺激的细胞。该部位还有丰富的毛细血管，能使进入肺的空气变得_____________。
(2)人体呼吸道都有_____________作为支撑，使呼吸道保持畅通。人体通过呼吸道吸入的气体最终到达肺泡。图2中a、b所代表的气体分别是_____________、_____________。
(3)胸廓的变化与呼吸的关系密切，图2所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，胸廓的变化是___________，图1中[③]处于_____________状态。
(4)当我们刚下水游泳时，如果水漫过胸部，会感觉呼吸有些吃力，这是因为水的压迫使胸廓无法顺利_____________（选填：扩张/回缩），导致肺内气压高，气体不易进入。
(5)表3比较了人体呼出气体与吸入气体各种成分含量的数据，A组数据表示的是_____________（选填：吸入/呼出）的气体。

【推荐1】人体需要的能量来自食物，人体在生命活动的过程中产生的代谢废物必须及时排出体外。下图一是人体循环系统示意图，下图二为人体与外界环境之间的物质交换模式图，图二中序号代表各种生理过程、字母代表血管。请分析回答下列问题：

(1)图一中⑥内血液与⑤内血液相比，含氧量_____________。
(2)图一中血液由②出发，回到③的循环途径叫_____________。
(3)图二中，⑤过程是_____________。
(4)图二中，能将组织细胞产生的尿素排出体的途径有_____________（填写序号）。
(5)图二中的血管B，先汇集到图一中的_____________血管（填写序号），然后流入心脏。
(6)图二中⑦过程表示吸收，对照图一标示，用数字、字母和箭头表示出被吸收营养物质到达组织细胞的过程：⑧→①→_____________→B→组织细胞。

【推荐2】为保障初二年级同学在紧张备考中的身体健康，某校安排大课间统一跑步锻炼，并建议家长给孩子吃好早餐。请结合图及相关知识回答问题。
   
(1)早餐馒头中含有的淀粉在[B]___内最终被分解成___后通过a过程进入血液，随血液循环先后经过心脏[   ]___（用图中序号表示）四个腔，运送到下肢骨骼肌。
(2)骨骼肌细胞进行呼吸作用释放能量供生命活动需要，其所需的氧气从[ __ ]肺泡处进入血液。氧气与红细胞中的血红蛋白结合，血液变成鲜红色的___。
(3)细胞产生的代谢废物主要通过尿液排出体外。尿液的形成要经过___（填字母）过程。

【推荐3】人体细胞的各项生理活动都离不开能量，能量的获得与人体的整体生理活动息息相关，如图是人体的部分系统和器官，每一个细胞能量的获得都离不开它们的生理作用，请回答下列问题：

（1）为人体内提供能量的物质主要是________   ， 它们要经过消化后在图一的_______中被吸收．
（2）能量的获得还需要氧气的参与，图二为肺泡以及周围的一条毛细血管，从图中可以看出，肺泡有利于气体交换的结构特点是________   ， 当血液由A流向B后，发生的变化是________
（3）进入血液的氧气分子由图三中的___________流出心脏后，随着血液循环到达组织细胞．营养物质和氧气分子到达组织细胞内后，在________中被利用释放能量，
（4）伴随着人体的各项生理活动也同时产生尿素等废物，废物的排出主要通过________系统，其中尿素最先离开血液是从图四的_______处离开的．