【推荐1】1．下图是有关消化系统的示意图。〔     〕内填序号，_____填名称。

(1)写出图各序号所表示的结构名称：③____________④___________⑧__________
(2)人体所需的六大类营养成分，通常被称为“三大产热营养素”，可提供能量的营养物质分别是_______、______、_______。
(3)果果同学早餐吃了面包和牛奶等食物，面包中的淀粉最终被消化为________，牛奶中的蛋白质最终被消化为_________，牛奶消化的起始部位是图结构〔     〕__________和最终消化部位是图结构______。营养物质经血液循环首先进入心脏四个腔中的_________。
(4)炸鸡柳是孩子们喜欢吃的食物，鸡肉中的主要有机物消化过程可用题图曲线______（填写字母表示）。
(5)人体内最大的消化腺是_______，肝炎病人怕吃油腻的食物，原因是图中〔___〕分泌的胆汁过少，影响了脂肪的消化。

【推荐2】Ⅱ.如图是人体内的腔示意图，据图回答下列小题:

1．人脑位于图中

A．①	B．②
C．③	D．④

2．如图，人体的体腔包括

A．①和②	B．②和③
C．②和④	D．③和④

3．人体中最大的腔是

A．①	B．②
C．③	D．④

【推荐3】如图为消化系统结构示意图。请据图作答：(“[       ]”上填标号，“____”上填结构名称。)

(1)人体的最大腺体——肝脏是图中[______]所代表的结构。
(2)图中⑥是________，它分泌的消化液能消化淀粉、蛋白质和脂肪。
(3)小明早餐喝了一杯牛奶，吃了两片面包。牛奶中含有较多的蛋白质，蛋白质在[______]被初步消化，最终在⑦内被最终分解为________。
(4)能够吸收少量的水、无机盐、和部分维生素的器官是[______]。
(5)人体的消化系统是由消化道和________组成的。
(6)消化和吸收的主要场所是[______]，它适于消化和吸收的结构特点有哪些?________(写出两点，2分)。

【推荐1】人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。以下是人体部分结构、生理过程示意图。请据图回答（大写字母表示生理过程，小写字母表示物质，数字表示结构）。

(1)甲图中，过程A是肺泡与外界的______；消化道中，参与淀粉消化的消化液有______。
(2)吸收后的物质c要运到脑部，首先需经过乙图中血管6到达心脏的[       ]______。然后通过肺循环再次到达心脏的[       ]______，最后经体的循环运至脑部。
(3)丙图中的液体e与d相比，e中成分的明显减少的是______（选填“葡萄糖”、“尿素”或“蛋白质”）；肾脏中形成液体f的基本结构单位是______。

【推荐2】人感染新冠病毒后，新冠病毒主要攻击图中结构A使其严重受损，进而导致人体肺部气体交换功能下降。请根据本学期所学知识作答：

（1）图一中[   ]____是构成人体肺的基本单位，图二所示的是该结构上的扁平的上皮细胞，由____层细胞构成，这种结构特点有利于进。
（2）感染新型冠状病毒患者咳痰的颜色主要以黄色为主，图一中[   ]____是形成痰液的器官 。
（3）图二中a代表的物质是______，所示的外界气体按照c方向进入时，膈肌应处于__状态（填“收缩” 或 “舒张”），此时肺处于____ 状态（填 “ 回 缩”或“扩张”），肺内气压 ____（填“大于”或“小于”）外界大气压 。

【推荐3】以下两幅曲线图表示小强在跑步前后两种状态下的呼吸情况。请据图回答：

（1）曲线_________表示跑步后的呼吸情况，特点是_________。
（2）小强患有轻度贫血，在跑步时感觉乏力和头晕，原因是_________。
（3）从两幅曲线图的对比中可知，青少年积极参加体育锻炼，可使肺活量_________(填“增加”或“减少”)，从而增强肺的呼吸功能。

【推荐1】人体是一个有机整体，各大系统相互配合，共同维持机体稳定。如图表示各系统在维持人体内葡萄糖稳定的相互联系。请据图回答：

(1)葡萄糖在消化道内经[A]______过程进入血液，最先到达心脏的______，最终在组织细胞内通过______被分解释放能量。
(2)经过A过程，血糖浓度升高，刺激[甲]______分泌激素降低血糖浓度。
(3)若D表示葡萄糖进入肾小囊，E表示葡萄糖重新回到血液，那么E过程表示______作用。

【推荐2】我省每年都要对中考考生进行体育测试，可见体育锻炼非常重要。下图A-D是人体内的部分重要器官，请据图回答问题：

(1)跑步时空气中的氧气进入器官A，此时肺内气压_____________（选填“大于、等于、小于”）外界气压，氧气随后进入血液被运输到各组织细胞处的_____________并最终被利用。
(2)C是消化食物、吸收营养物质的主要场所，C中与吸收功能相适应的特点有绒毛壁只有_____________层上皮细胞构成。
(3)某同学的脚趾不小心受伤了，医生给他开了消炎药物。口服药物后，药物被C吸收到达患处的途径中，至少经过_____________次心脏；图中与结构1相连的血管血液中气体成分特点是______________________。
(4)图中所示器官中，具有排泄功能的有_____________（填字母）。

【推荐3】救治一朵“心蕾”，迎接一片阳光。中国人民解放军空军总医院“心蕾工程”自2009年10月发起以来，他们的足迹已遍布全国，为先天性心脏病儿童无偿解除病痛，为他们的家庭带来了幸福和希望。这充分体现了中华民族大家庭的温暖。据图回答下列问题。

(1)心房间隔缺损是先天性心脏病的常见病症之一。如右图所示，a与c之间出现部分缺损，导致耐力降低、多汗等症状。图中a与d分别指心脏的________、________，a与d内流动的血液依次是________、________。
(2)治疗患有心房间隔缺损儿童的手术是在病人的大腿静脉处注射一种封堵物，这种药物通过血液循环由[   ]______进入心脏的右心房。
(3)心脏内血液只能由a流向b，由c流向d，而不能倒流，因为二者之间存在防止血液倒流的________。
(4)由图中可知血液从心脏的[   ]________经肺动脉流向肺部，最后经⑦流入[   ]________，这一循环途径称为肺循环。经过肺循环，血液变为________。
(5)跑步时下肢骨骼肌活动需要更多的氧气，外界氧气通过血液循环运往下肢骨骼肌细胞的过程中，依次经过下列哪些结构？________（填序号）
①左心室                 ②肺静脉                 ③主动脉                    ④左心房                      ⑤下肢动脉

【推荐1】下图为排尿反射示意图，据图回答下列问题。

(1)人体形成尿液的器官是_______。
(2)从反射弧的角度分析，A为______，C为______。
(3)若某患者G处受到损伤，则他______（填“能”或“不能”）产生尿意。
(4)尿的形成连续的，而尿的排出是间歇的，原因是尿液暂时储存于______中，最后排出体外。

【推荐2】请用合适的词语填空，使之成为完整的概念。
(1)人体血液循环可以分为体循环和肺循环，两者同时进行，并通过______连通在一起，组成一条完整的循环途径。其功能是______氧气、二氧化碳、营养物质、废物和激素等物质。
(2)泌尿系统包括______、______、膀胱和尿道，其功能是排除废物和多余的水。
(3)人体各系统在______系统和______系统的调节下，相互联系和协调，共同完成各项生命活动，以适应机体内外环境的变化。

【推荐3】因受新型冠状肺炎疫情的影响，复学后各大学校加强了校内卫生管理工作，并要求对教室开窗通风。请你用学过的生物学知识回答。
（1）刘栩早餐吃了鸡蛋和牛肉夹饼，鸡蛋和牛肉都含有大量的蛋白质，蛋白质有利于术后病人的康复，原因是______；蛋白质最终被消化为______，在小肠处被吸收进入______。
（2）课间刘栩去卫生间排尿，______是人体形成尿液的器官,尿液的形成是连续的，而排出却是间断的，这是因为______有暂时储存尿液的作用。
（3）打开窗户新鲜的氧气进入肺部，经气体扩散作用与血液中的______结合，氧气经血液运输到组织细胞处，进行_____作用，为人体生命活动提供能量。
（4）上课，刘栩能看到老师写的板书，板书反射的光线进入眼球，经折射在_____上形成物像，最终在______形成视觉。
（5）目前新型冠状肺炎在国内已基本得到控制，新型冠状肺炎是______传染病（按传播途径来分），具有_____的特点；新型冠状病毒是______。