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题型:实验探究题 难度:0.65 引用次数:56 题号:20087590
食物中的糖类是最重要的供能物质,随着健康意识的增强,人们越来越关注糖类对人体健康的影响。图1是人体的内分泌腺分布图;图2是正常人血糖含量变化的曲线图;图3是人体内血糖浓度调节的部分过程示意图。请据图分析并回答问题:
      
(1)请写出图2中部分数字所代表的内分泌腺名称:1___________,2___________,4___________
(2)图2中饭后1小时血糖浓度出现大幅度上升,然后又大幅度下降后,逐渐趋于平稳状态,是胰岛素调节血糖在体内的___________和转化等。
(3)从图3可以看出,血糖浓度升高,刺激感受器产生神经冲动,作为效应器的胰岛在大脑皮层以下的神经中枢(下丘脑)作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度下降。由此可见,正常人血糖浓度保持相对稳定是___________共同调节的结果,其中人体对血糖调节的反射类型属于___________反射。
(4)糖尿病患者常采用注射胰岛素的方法进行治疗。口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为探究这一问题,振华兴趣小组的同学们设计了如下方案:
步骤甲鼠乙鼠
1将大小、健康状况相同的甲、乙两只小白鼠的胰岛破坏
2甲鼠定时喂全营养饲料,每次喂食前口服适量的胰岛素乙鼠定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前注射与甲鼠等量的胰岛素
3重复步骤2的操作,几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论
请根据实验方案回答问题:
a.预测实验结果:_______________鼠的尿液中会出现葡萄糖。实验中,设置____________鼠的作用是起对照作用。
b.该实验方案设计存在一处严重缺陷,请修改_______________
(5)《黄帝内经》提出“上医治未病”的中医理论,即医术最高明的医生并不是擅长治病的人,而是能够预防疾病的人。下列不能有效预防糖尿病的措施有_______________(用序号表示)
①合理膳食、营养均衡       ②避免过度紧张和劳累       ③适当进行体育锻炼       ④暴饮暴食

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实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐1】为了探究“种子萌发的环境条件”,某同学以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表,请分析回答:
瓶号123
种子10粒相
同种子
10粒相
同种子
10粒相
同种子
环境条件不放水,置于温暖处放适量水,置于温暖处放适量水,置于冰箱保鲜层处

(1)实验结果是:只有2号瓶的种子能够正常萌发,实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_______________________
(2)种子萌发需要充足的空气,原因是萌发的种子进行旺盛的________作用,利用大量氧气,将有机物分解,释放能量,供生命活动需要。
(3)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能发芽,因此,该同学所用的种子应具有___________的胚。
2018-10-19更新 | 74次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐2】艾斯考同学在学习了“细菌和真菌的分布”一节内容后产生了疑问:洗手真的能减少手上的细菌吗?他在老师的帮助下设计了以下实验,请仔细分析并作答。
第一步:将甲、乙、丙三个盛有牛肉汁培养基的培养皿高温灭菌后冷却。
第二步:洗手前用无菌棉棒擦取左手手心,在甲培养基上涂抹一下;洗手后用另一只无菌棉棒擦取左手手心,在乙培养基上涂抹一下;丙培养基不涂抹。
第三步:加盖封好后,放在相同、适宜的环境中培养。如下图所示。

(1)第一步高温灭菌的目的是为了杀死培养基内混有的细菌和真菌的等微生物;第二步相当于培养细菌真菌一般方法中的___________;第三步加盖的作用是___________
(2)丙培养皿的作用是___________。预期48小时后,___________培养皿内的细菌菌落最多。
(3)根据实验预期,你的结论是:___________
2022-03-25更新 | 52次组卷
实验探究题 | 适中 (0.65)
【推荐3】为了证明甲状腺激素能够促进动物的生长发育,同学们决定亲自做实验。在老师的帮助下,他们准备了下列实验材料用具:一桶河水,2只同种并同时孵化的蝌蚪,甲状腺激素,两个水槽等。
下表是同学们的实验记录表,请分析回答下列问题:
实验对象控制条件实验结果
甲组10只蝌蚪加不含甲状腺激素的饲料平均37天发育成蛙(正常发育)
乙组10只蝌蚪加含甲状腺激素的饲料平均26天发育成蛙(提前发育)

(1)根据实验目的,同学们作出的假设是__________
(2)这个探究实验的变量是__________;除实验变量外,所用蝌蚪的种类、生长状况及培养的水质、温度、饵料等条件应该__________且适宜。上述实验中的对照组是__________
(3)科学家为了研究甲状腺的功能,还进行了下述实验:首先将蝌蚪的甲状腺破坏,发现蝌蚪停止了发育,不能发育成蛙。然后在饲养缸的水中放入甲状腺激素,发现破坏了甲状腺的蝌蚪又发育成蛙。该实验得出的结论是甲状腺激素是由__________分泌的,甲状腺激素的作用是促进代谢,促进幼年个体的__________
(4)实验结束后,应该如何处理实验中已发育的青蛙?__________
2022-12-19更新 | 72次组卷
共计 平均难度:一般