【推荐1】熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的基本技能之一。制作装片是显微观察的重要手段。图1是“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，请分析填空:

(1)将图1中①～④实验步骤按正确的操作顺序进行排序：____________。
(2)图1中步骤图④中滴的是________。图②中滴的是________，其目的是染色，染色的正确方法是将染色液滴在盖玻片的一侧，用________在盖玻片的另一侧引流。
(3)操作过程中加盖玻片时，先让盖玻片的一侧接触水滴，再慢慢放下，这样操作的目的是防止出现______。
(4)一般情况下在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图2的________（填序号）。
(5)用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，要将图3中的视野甲调整到视野乙的状态，需要将玻片标本向_______（“左”或“右”）移动，然后转动________，将低倍镜换成高倍镜，并且所观察的材料必须要薄而透明光线才能通过。
(6)用显微镜观察临时装片时，当镜筒下降时，眼睛应注视________(选填“目镜”或“物镜”)，防止物镜压碎标本。在视野中已经找到观察物，如果要使物像更清晰些，应调节图4显微镜的[　 　]____________，如果目镜不变，物镜由10×换成40×，则看到的细胞数目会____________（“增多”或“减少”）。

【推荐2】小明制作了洋葱鳞片叶内表皮细胞的装片、在显微镜下看到的情况如下，请据图示回答问题。
   
(1)图一中制作洋葱鳞片叶的内表皮细胞的装片正确的实验操作顺序是_________ （填写序号）。
(2)图一中A和E两个步骤中所滴的液体分别是______ 。
(3)切洋葱时常会流眼泪，那么这些刺激眼睛的物质存在于图四的[____ ]_________ 内。
(4)用显微镜观察时，找到了要观察的物象，若使物象更加清晰，可进一步转动图二中的______ ，在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，颜色最深的是细胞内的哪个结构_______ 。
(5)将正确操作制作后的玻片置于显微镜下观察，发现如图三所示的视野，则可能是图一实验步骤中的_____ （选填字母）操作不当产生的。
(6)若图四画的是洋葱鳞片叶内表皮细胞模式图，有一处错误是_______ 。
(7)因为人的口腔上皮细胞比较透明，假若使用图二显微镜观察，应该选用小光圈和图二中c的_______ 面镜。

【推荐3】某同学在自家阳台上种下了生菜、番茄等蔬菜，不仅美化了环境、品尝到有机蔬菜，还体会到了种植的快乐。

(1)番茄成熟后她带到学校，将果实的不同部位制成临时装片观察图中甲图制作临时装片的正确步骤是_____________（填字母）。
(2)观察果肉时发现视野的左下角有一个污点，先移动玻片再转动目镜，污点都没有移动，由此推测污点所在的部位可能在_____________上。
(3)她想看到更大的细胞，于是旋转图1中乙图的[1]___________换成高倍物镜，这时显微镜的视野会变_____________（填“亮”或“暗”），还需要进一步调节。
(4)她观察了果实不同部位的临时装片，得到如图所示图像：

图中A图是番茄果肉，贮藏了丰富的营养物质，属于_____________组织，B图为染色后的番茄果皮根据细胞形态与排列判断它属于_____________组织。C图取白果实中的丝状结构，属于_____________组织。与动物细胞相比，植物细胞特有的结构是：_____________，_____________，_____________；其中，ABC图中的细胞均没有_____________，该结构是_____________的场所。

【推荐1】如图是李明同学制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的相关图片，请回答下列问题。
   
(1)图一所示四个操作步骤的先后顺序为______（填图一中的字母），步骤A和B滴加的液体分别为______。
(2)在观察过程中，先看到图二a视野中的细胞A，通过操作显微镜后又看到b视野，李明同学对显微镜进行了哪些操作______（多选）。

A．转动转换器

B．向上移动装片

C．调节细准焦螺旋

D．调节粗准焦螺旋

(3)在实验过程中，李明同学也观察到了效果如图三所示的装片，发现有气泡，怎样避免气泡的产生______。
(4)图四是李明在观察中绘制的洋葱鳞片叶内表皮细胞结构模式图，请指出图中存在的两处结构错误：______

【推荐2】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。如图分别为镜头、显微镜结构的示意图，请据图以及显微镜的使用方法回答问题：
   
(1)使用光学显微镜的规范操作步骤是______。
A.取镜       B.观察       C.安放       D.对光       E.整理桌面、收好显微镜
(2)使用显微镜对光时：转动________，使_______对准通光孔。
(3)实验观察时在物镜下已看到模糊的物像，若想看得更清楚应调节显微镜的_______。
(4)图甲中，物镜是_____（填序号）；镜头组合时能使物像放大的最大倍数是______倍。

【推荐3】显微镜的发明和使用大大扩充了人类的视野，使我们走进了生物的微观世界。某同学利用显微镜对人口腔上皮细胞进行观察，并看到如图三所示的图像，请回答下列问题：
   
(1)在对光时，需要转动转换器使图二中的________（填字母）正对通光孔。
(2)为使观察到的图三中的细胞物像更加清晰，应调节图一中的[       ]________。
(3)尝试判断图三中的污点位置：若转动转换器和移动玻片后污点没有动，则该污点最可能在________上（填结构名称）
(4)若要改变显微镜视野的亮度，可以通过调节图一中的[       ]________和遮光器来完成。

【推荐1】图甲表示“洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片制作”的某些步骤，图乙表示用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的不同步骤下的视野，图丙是显微镜结构图。据图回答下列问题。

(1)进行对光操作时，转动转换器，使__________（填“低倍”或“高倍”）物镜对准通光孔，眼睛注视____________，同时转动反光镜，直到看到____________的视野，对光完成。
(2)在取材操作过程中，用镊子对洋葱内表皮进行撕取，要求材料________（选填“薄”或“厚”）且透明，为了方便观察，需要用____________对细胞进行染色，染色最深的细胞结构是____________。
(3)图甲中，制作临时装片的步骤按顺序排列是____________（用图中字母表示）。
(4)图乙中若想视野从A换到B，应将玻片向____________方移动，然后转动转换器使低倍物镜换成高倍物镜，此时视野会变____________（选填“明”或“暗”），可以通过____________（选填“增大”或“减小”）光圈加以调整。B视野出现的气泡，主要是图甲中_______（填字母）步骤操作不当造成的。
(5)图乙中视野从C换到D，看到的细胞更清晰，可以通过调节图丙中的[   ]_______来实现。

【推荐2】如图中A～E是制作观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的方法步骤图，①～④所示为几位同学在制作临时装片时得到的图像。请据图回答：

(1)正确的实验操作顺序是______。（填写序号）
(2)A步骤滴的液体是_____，E步骤滴的液体是_____，如果要制作人体口腔上皮细胞的临时装片，E步骤滴的液体应该是_____。
(3)C步骤撕取的应该是洋葱鳞片叶的_____（填“内”或“外”）表皮。
(4)进行观察时，图①若要达到图②所示效果，应该将装片向_____移动。
(5)要使图象从视野③变为视野④的状态，应调节显微镜的_____。

【推荐3】如图所示是制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片的实验步骤，请据图回答问题．

（1）将图中操作步骤正确排序______→④→_____→①→_____→⑤→______。
（2）小李同学在观察时，在视野中清晰地看到几个在的圆形且带黑边的物像，这个物像可能是____。为了避免观察中出现这样的情况，我们在制作临时装片时应该注意_____。如果这个圆形带黑边的物像位于视野的左上方，则应将临时装片向____移动，物像可移至视野中央。
（3）步骤____（填序号）表示染色，染色的正确方法是_____。

【推荐1】如图为“制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片”的实验步骤，请分析回答下列有关问题：

(1)图中制作临时装片步骤的正确顺序是：___________（用序号和箭头表示）。若是制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤⑤滴加的是生理盐水，其目的是___________。
(2)盖盖玻片时，让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下，该操作的主要目的是___________。
(3)进行步骤①时，把一滴碘液滴在盖玻片的一侧，然后___________，使碘液浸润标本的全部。
(4)实验结束后，绘制洋葱鳞片叶表皮细胞图时，图中比较暗的地方，要用___________表示，所绘图形的名称写在图的下方。

【推荐2】“工欲善其事，必先利其器”，显微镜是研究生物学常用的观察工具。结合图示分析回答：

(1)用显微镜观察临时装片时，起放大作用的结构是___（填序号）。
(2)观察的标本颜色过暗时，可转动[   ]___换用更大的光圈。
(3)制作口腔上皮细胞的临时装片时，需要用到的液体是乙图中的___（填序号）。
(4)若将甲图中的细胞A移到视野中央，玻片标本的移动方向是___。口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，缺少的结构是___（填丁图中的序号）。
(5)光学显微镜下不易看清的结构是[   ]___，该结构的的功能是___。
(6)下图为两种单细胞伞藻幼体的相互移接实验过程示意图，将乙伞藻的伞柄切下，移接到甲伞藻的假根上，一段时间后，这个“移接体”长出的是___形帽，实验结果证明：生物的遗传物质主要储存在___中。

【推荐3】下图是制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤，请按要求回答问题：

（1）图中③的操作应先让盖玻片一边接触液滴，再缓慢地盖上盖玻片，其目的是防止________。
（2）图④中滴的液体是0.9%的______，不能像制作洋葱表皮细胞装片时直接滴加________。
（3）①中滴加的液体是________，目的是_________，便于观察细胞。
（4）本实验操作注意安全事项_______。