生物科学实验是我们应用科学方法、认识科学知识、形成科学概念的重要手段和途径。
(1)图甲所示蝗虫属于昆虫,是无脊椎动物中唯一能飞行的动物类群,蝗虫的两对翅着生在身体的______ 部,而蝗虫与外界进行气体交换的气门位于身体的______ 部。蝗虫与蚯蚓属于不同类群的动物,但它们具有______ 的共同特征。
(2)图乙是小白鼠走迷宫获取食物的实验。设置迷宫时,可以在隔板上方放置一块______ ,既能阻止小白鼠翻越隔板,又便于观察小白鼠的行为;实验前应使小白鼠处于______ 状态。
(3)图丙是蚯蚓走迷宫的实验。蚯蚓的这种行为从获得途径上看属于______ 行为。
(4)据统计,蚯蚓大概要经过200多次的“尝试与错误”才能学会走向暗室,而小白鼠走迷宫获取食物的“尝试与错误”次数比蚯蚓要少很多,这说明不同动物的____________ 是有区别的。
(5)甲的体表有______ ,可保护身体内部结构,又能______ ,这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。
(6)请说出一条动物在生物圈中的作用;__________________ 。
(1)图甲所示蝗虫属于昆虫,是无脊椎动物中唯一能飞行的动物类群,蝗虫的两对翅着生在身体的
(2)图乙是小白鼠走迷宫获取食物的实验。设置迷宫时,可以在隔板上方放置一块
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更新时间:2024/01/01 21:16:37
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【推荐1】根据图片和所学知识回答:
(1)依据动物的形态结构特点把上图中的动物分成两类,图中的________ 属于脊椎动物,其余为无脊椎动物。
(2)鱼在水中生活的两大特点是:靠游泳来获得食物和防御敌害;能在水中进行呼吸,其呼吸器官是___________ 。
(3)蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成,属于____________ 动物。
(4)家兔能够灵敏地感知外界环境的变化,适应复杂的陆地生活,因为陆地生活的动物普遍具有发达的感觉器官和__________ ,能够对多变的环境及时作出反应。
(5)动物在生物圈中有重要的作用。人类不能随意杀动物,因为动物在维持生态平衡中起着重要作用,而且动物还促进了生态系统中的___________ 循环,动物还能帮助植物传粉和传播种子。
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【推荐2】如图表示细菌、真菌及动植物在生态系统物质循环中的作用,请据图回答。
(1)图中A、B代表的生物种类分别是:A______ ,B______ 。
(2)图中①过程代表动植物的______ 作用,此过程是在动植物细胞的______ 中进行。
(3)③过程主要是由腐生的______ 完成的,它们能把动植物遗体中的______ 分解成二氧化碳、水和无机盐等,所以它们是生态系统中的______ 。
(4)动物在生态系统物质循环中具有的作用是______ 。
(5)在生态系统中各种生物的种类、各种生物的数量和所占比例总是维持在______ 状态,这种现象就叫______ 。
(1)图中A、B代表的生物种类分别是:A
(2)图中①过程代表动植物的
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【推荐3】长沙市望城区白箬铺镇光明村的光明松鼠谷主题乐园是一个集松跟伺养、观赏、互动于一体,园内散养着近2000只不同品种的松鼠,其中包括魔王红腹、黄山、雪地、金花、金贵、密袋等十多个品种,是交互式松鼠观赏园。请回答下列问题。
(1)松鼠是深受人们喜欢的动物,它体表被毛,牙齿有门齿与白齿的分化它的生殖发育特点为_______________ 。
(2)人们在饲养、观赏松鼠时,由起初的松鼠见人就躲,到后来听到人的召唤声,愿意从人们手上取食,这种行为从获得途径来说是一种_______________ 行为。
(3)在生殖季节通常会建立等级优势,松鼠会用尿液和下颌腺的分泌物在树干和树枝上涂抹以标记家域。家域大小差别很大,通常雄性家域大于雌性,优势个体家域大于次级个体。这说明松鼠具有_______________ 行为,群体内部通过_______________ (“动作”或“气味”)传递信息。
(4)秋季松鼠将坚果分散贮藏于地面,有时没找到的坚果第二年发芽了,这体现了动物在自然界具有_____________ 作用。
(5)为了保护松鼠园,我们在饲养与观察松鼠时,应该如何做?________________
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【推荐1】如图是蚯蚓的外形图,请结合图示观察蚯蚓的外部形态及运动的实验步骤回答下列问题。
(1)蚯蚓的前端是结构[_____ ](选填“1”或“3”),判断蚯蚓前后端的依据是 ____________ 。
(2)在实验中不断用湿润的棉签擦拭蚯蚓体表是为了保证蚯蚓___________________ 。
(3)实验后要将蚯蚓怎么处理?____________________ 。
(1)蚯蚓的前端是结构[
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【推荐2】请将正确答案填写在下列横线上
(1)沙蚕生活在海洋中,身体由许多相似的______ 组成,靠______ 或疣足辅助运动。
(2)蝗虫的身体和附肢都分节,体表有坚韧的______ ,可以保护其柔软的身体,防止体内水分的蒸发。
(3)鱼生活在水中,用______ 呼吸,通过尾部和躯干的摆动以及______ 的协调作用游泳。
(4)动物生来就有的,由______ 所决定的行为,称为先天性行为。
(5)人的运动系统由______ 、______ 和关节三部分组成。
(6)动物在生物圈中有三大作用:帮助维持______ 平衡;促进生态系统的______ ;帮助植物传粉、传播种子。
(1)沙蚕生活在海洋中,身体由许多相似的
(2)蝗虫的身体和附肢都分节,体表有坚韧的
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【推荐3】如图的国画名叫《他日相呼》,为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享,而是互相争夺,但长大后,得到食物就会互相呼唤,此画的寓意为:美德不是天生的,是教育历练的结果。回答下列问题:
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______ 组成。
(2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈现______ ,前肢变成______ ,体表被______ ,有发达的______ 与肺相通提高气体交换效率。
(3)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫,属于______ 动物,其主要特征是身体大多呈线形,身体不分节,消化道______ (有或无)肛门。
(4)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫,它属于节肢动物,因此,可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的______ ,且______ 分节。
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的
(2)鸡属于鸟类,鸟类身体大多呈现
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【推荐1】动物们开运动会,各种动物纷纷报名。请你对下列参赛“运动员”的身份与特征等情况进行审核,并对获得冠军的部分选手进行原因分析。
(1)飞行组中________ 属于无脊椎动物。
(2)游泳组中体温恒定的动物是________ 。
(3)跳高组中,由于动物个体大小差异较大,裁判组决定用跳跃高度相当于自身体长的倍数来计算成绩,结果跳蚤以跳30厘米远,等于自己体长的220倍的成绩获得了冠军。第一名是跳蚤!有没有很惊讶呢!令人头痛的小生物,竟然是弹跳力最好的。跳蚤有三对足,触角粗短,口器锐利。你猜测它属于________ 动物;树蛙属于两栖动物,当它冬眠时,呼吸几乎依靠________ 进行。
(4)长跑组中,猎豹以每小时115公里奔跑速度当之无愧获得长跑组冠军,它全身被毛,牙齿有门齿、________ 和臼齿的分化,其生殖发育特点是________ 。
(5)获得飞行组冠军的是游隼,它的最快时速321.87公里小时。游隼等鸟类能在空中长距离飞行,与其自身结构特点有关,请写出一点游隼适应飞行生活的结构特点:________ 。
参赛组 | 运动员名单 |
长跑组 | 猎豹、麋鹿、兔、蜥蜴、蜗牛 |
飞行组 | 丹顶鹤、蜻蜓、海鸥、鹰、蝙蝠、游隼 |
游泳组 | 鱿鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鲨鱼、对虾 |
跳高组 | 东亚飞蝗、袋鼠、跳蚤、树蛙 |
(2)游泳组中体温恒定的动物是
(3)跳高组中,由于动物个体大小差异较大,裁判组决定用跳跃高度相当于自身体长的倍数来计算成绩,结果跳蚤以跳30厘米远,等于自己体长的220倍的成绩获得了冠军。第一名是跳蚤!有没有很惊讶呢!令人头痛的小生物,竟然是弹跳力最好的。跳蚤有三对足,触角粗短,口器锐利。你猜测它属于
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【推荐2】生物体的结构总是与其功能相适应。从生物需要呼吸的特征分析,不同的生物获取氧气的方式、呼吸器官各不相同,据图回答下列问题:
(1)A生活在潮湿的土壤中,依靠______ 进行呼吸。
(2)B终身生活在水中,这是因为它______ 。
(3)C气体进出的门户是______ 。
(4)D飞行时需要大量氧气,可以通过进行双重呼吸获得,这与其体内具有______ 有关。
(5)E进行呼吸时其体胸内的______ 参与了呼吸运动。
(1)A生活在潮湿的土壤中,依靠
(2)B终身生活在水中,这是因为它
(3)C气体进出的门户是
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(5)E进行呼吸时其体胸内的
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【推荐1】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发人们无限的遐想。下面是几种动物图片,请据图回答:
(1)上图中属于哺乳动物的是__________ (填序号),其生殖发育特点是_______________ ,大大提高了后代的成活率。
(2)家鸽的飞行器官是__________ ;它的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部_______________ 。可以减轻__________ ;食量大,消化能力___________ ,食物残渣可随时排出体外,这些特点适于飞行。
(3)图中动物的体温_____________ ,这一特点增强它们对环境的适应能力。
(4)鹿的警惕性很高,在安全的环境中,鹿的尾巴总是不停地摆动;一旦发现“敌人”时,尾巴向上竖起。从行为的获得途径来看。这种行为属于___________ 行为。是由体内的____________ 决定的。
(1)上图中属于哺乳动物的是
(2)家鸽的飞行器官是
(3)图中动物的体温
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【推荐2】请列举几个动物行为的例子
(1)先天性行为(3个)________________ ,________________ ,____________
(2)学习行为(3个)_______________ ,________________ ,_______________
(1)先天性行为(3个)
(2)学习行为(3个)
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【推荐3】一只蟾蜍捉住了一只蜜蜂后,就会赶快把它吐出来。
(1)请你解释蟾蜍为什么会有这样的行为?
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(2)如果另一只蜜蜂飞过,蟾蜍可能会怎样做?说明你预测的理由。
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(3)蟾蜍的那种行为可能来自于它的经验?请说明理由。
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(1)请你解释蟾蜍为什么会有这样的行为?
(2)如果另一只蜜蜂飞过,蟾蜍可能会怎样做?说明你预测的理由。
(3)蟾蜍的那种行为可能来自于它的经验?请说明理由。
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