姜是一种常见的食材,也是中药材,姜中含有姜辣素,在中医理论中被认为具有发汗、解表、解毒等功效,并能够有效地抑制大肠杆菌、金黄色葡萄球菌等多种细菌的生长。小明为了探究姜是否具有抑菌作用,设计了以下实验。
①利用含有牛肉汁培养基的培养皿培养大肠杆菌。
②将新鲜姜压成姜泥,双层纱布包住挤压过滤,制成100%浓度姜提取液。
③将三片灭菌的圆形小滤纸片在姜提取液中浸湿,置于培养有大肠杆菌的培养皿中。
④在适宜的条件下培养18小时,发现培养基上出现了抑菌圈,观察并记录抑菌圈的直径(抑菌圈越大,抑菌效果越好)。
请分析回答有关问题:
(1)培养大肠杆菌用牛肉汁培养基,其中牛肉汁的作用是为大肠杆菌的生活提供_______________ 。
(2)实验结束后,发现培养基上都出现了抑菌圈,得到的结论是_______________ 。
(3)实验中的滤纸片需灭菌处理的原因是_______________ 。
(4)丽丽说小明的实验设计不严谨,缺少_______________ 组,请你提出改进方法。_______________
实验步骤如下:
①利用含有牛肉汁培养基的培养皿培养大肠杆菌。
②将新鲜姜压成姜泥,双层纱布包住挤压过滤,制成100%浓度姜提取液。
③将三片灭菌的圆形小滤纸片在姜提取液中浸湿,置于培养有大肠杆菌的培养皿中。
④在适宜的条件下培养18小时,发现培养基上出现了抑菌圈,观察并记录抑菌圈的直径(抑菌圈越大,抑菌效果越好)。
请分析回答有关问题:
(1)培养大肠杆菌用牛肉汁培养基,其中牛肉汁的作用是为大肠杆菌的生活提供
(2)实验结束后,发现培养基上都出现了抑菌圈,得到的结论是
(3)实验中的滤纸片需灭菌处理的原因是
(4)丽丽说小明的实验设计不严谨,缺少
更新时间:2024-04-12 14:22:47
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【推荐1】刘芳同学要探究某种植物生长是否需要含氮的无机盐,设计方案如下:请你帮她将探究活动的过程填写完整。
(1)提出问题______________________________________ 。
(2)作出假设_______________________________________ 。
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少___________ 的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如右图。
(4)得出结论____________________________________ 。
(1)提出问题
(2)作出假设
(3)实验步骤:①配制种类齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中,过一段时间后长势情况如右图。
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【推荐2】生物小组同学为了探究环境因素对霉菌生长的影响,设计了以下探究实验,坚持每天定时观察并作好记录。请认真阅读记录的内容,回答以下问题。
(1)生物小组同学提出的探究问题是____________________________ ?实验2中的橘皮没有长霉菌的原因是____________________________ 。
(2)将实验1组过程与“细菌、真菌培养的一般方法”相比较,橘皮相当于培养基,暴露在空气中的过程相当于______________ 步骤,在塑料袋中的橘皮上长出许多白色的绒毛状,这是霉菌繁殖后形成的集合体—______________ 。
(3)小组同学发现,实验1组中第四天橘皮的白色绒毛上有青绿色的霉斑。在显微镜下观察会发现,直立生长的白色绒毛是下图中的[ ]______________ ,呈青绿色的是[ ]______________ 。
(4)为避免偶然因素对该实验的影响,需要进行______________ 实验。根据实验结果,请指出既能延长蔬菜的保存时间,又能保持其新鲜度的最佳方法是______________ 。
实验编号 | 实验材料 | 培养条件 | 第一天 | 第二天 | 第三天 | 第四天 | 第五天 |
1 | 将1个橘子皮平分成2份分别装入塑料袋,然后用线扎紧口袋 | 室温25°C | 没有霉菌 | 少许霉菌 | 很多霉菌 | 非常多霉菌 | 长满霉菌 |
2 | 冰箱2°C | 没有霉菌 | 没有霉菌 | 没有霉菌 | 没有霉菌 | 没有霉菌 |
(2)将实验1组过程与“细菌、真菌培养的一般方法”相比较,橘皮相当于培养基,暴露在空气中的过程相当于
(3)小组同学发现,实验1组中第四天橘皮的白色绒毛上有青绿色的霉斑。在显微镜下观察会发现,直立生长的白色绒毛是下图中的[ ]
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【推荐3】白蚁是一种常见的害虫。有人为了研究温度对白蚁存活的影响,将白蚁分成五组,在不同温度下饲养(其他条件相同),记录了各组白蚁全部死亡所需的天数,结果如下表所示,分析回答:
(1)本探究实验中的变量是_____ 。
(2)实验过程中,除了培养温度不同以外,饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须_____ 。(填相同或不相同)
(3)表格中体现出_____ ℃时,白蚁30天内没出现死亡。
(4)根据实验结果可得出结论:在一定范围内温度越_____ (填高或低)越不利于白蚁的生存。
级别 | 培养温度 | 白蚁数(只) | 全部死亡所需要的时间 |
第一组 | 9℃ | 20 | 30天内没出现死亡现象 |
第二组 | 4℃ | 20 | 28天 |
第三组 | 1℃ | 20 | 14天 |
第四组 | -1℃ | 20 | 9天 |
第五组 | -3℃ | 20 | 7天 |
(1)本探究实验中的变量是
(2)实验过程中,除了培养温度不同以外,饲养白蚁的食物种类、食物量等其他条件必须
(3)表格中体现出
(4)根据实验结果可得出结论:在一定范围内温度越
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