【推荐1】李军在探究“不同环境条件对霉菌生活的影响”实验时，先将一块新鲜的面包分成三等份，分别放入甲、乙、丙3个相同洁净的培养皿中，再将三个装置按表所示步骤进行处理（其他条件都相同），请分析回答下列问题：

装置		甲	乙	丙
实验 步骤	1	不滴水	滴入少量的水	滴入少量的水
	2	在同一环境的空气中暴露30min后，盖上培养皿盖
	3	室温培养	室温培养	低温培养

（1）李军所探究的实验变量有_____个；他在探究“温度对霉菌生活的影响”时，可选用装置_____和_____作为对照实验。
（2）李军将3个装置放在空气中暴露30秒的做法，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？答：_____。
（3）请你根据所学知识推测：一段时间后，装置_____培养皿中的霉菌数量会最多。
（4）根据该探究实验给你的启示，写出一种保存食品的方法：_____。

【推荐2】请同学们将“光照对黄粉虫幼虫生活的影响”探究活动填写完整：
（1）_____：黄粉虫幼虫喜欢生活在阴暗的环境中吗？
（2）_____：黄粉虫幼虫具有避光的生活习性，光会影响其生活．
（3）制定计划：用具纸盒应是透光的还是不透光的？_____．
（4）实施计划：①在明亮和阴暗两种实验环境的中央分别放入10只黄粉虫幼虫．
②每分钟统计一次明亮处和阴暗处的黄粉虫幼虫数目，统计10次，取平均值．
③实验记录如下：

环境	2min	3min	4min	5min	6min	7min	8min	9min	10min	11min
明亮	5	3	2	2	2	2	3	2	1	1
阴暗	15	17	18	18	18	18	17	18	19	19

（5）得出结论：一段时间后，在_____环境中的黄粉虫幼虫分布较多．
如图哪条曲线能表示阴暗环境中这种数量变化？_____

（6）表达交流：①实验选用的黄粉虫幼虫数量为什么不用一只？_____．
②该对照实验的变量有_____个，变量是________．

【推荐3】近年来由于手机支付的兴起，日常生活中现金的使用率减少，在一定程度上也减少了细菌和真菌的传播。那么，现金上真的有细菌和真菌的分布吗?小明同学想探究这个问题，于是他借用学校实验室进行了下列实验操作，请分析回答下列问题。
①配制培养基；
②将A、B两套装有培养基的培养皿进行高温灭菌；
③待培养基冷却后，在无菌箱内将A培养皿的上盖打开，将一硬币放到培养基上轻轻按一下，盖上盖子。B培养基不作处理；
④A、B培养皿放入28℃的恒温箱中培养一昼夜；
⑤将A、B培养皿取出，观察A、B培养基上的变化。
（1）步骤③中将硬币在A培养基上按压的过程叫____________，此过程需在培养基冷却后进行，是为了避免____________。
（2）将A、B培养皿放在恒温箱中，将温度设定为28℃的理由是培养细菌、真菌需要____________。
（3）在实验过程中选取两套培养皿的目的是____________。
（4）可预测正常情况下的实验现象为:A培养基中的菌落数____________B培养基中的菌落数。（选填“多于”或“少于”）

【推荐1】草履虫是单细胞动物，某同学想探究草履虫的形态结构和生命活动特点，进行了以下操作。
（1）从草履虫培养液的_____（表层/中层/底层/任一部分）吸一滴培养液，原因是这一部分培养液含氧量高，草履虫可以通过_____（结构名称）与外界进行气体交换。
（2）加上盖玻片后，在_____（低倍镜/高倍镜）下找到并观察草履虫的形态。图是该同学观察到的草履虫图像，应向_____方向移动装片才能将其移至视野中央。

（3）与植物细胞结构相比，草履虫没有_____等结构。
（4）该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”，实验设计如表1。下列对该实验合理改进建议为_____。
表1

组别	营养液种类	营养液量	营养液温度	草履虫数量
甲组	稻草浸出液	500ml	25℃	2只
乙组	牛奶稀释液	500ml	10℃	2只

①统一用稻草浸出液②营养液温度统一为25℃③草履虫数量改为20只④用清水培养液作对照组⑤需放置在自然光照相同的地方
A．①②③             B．②③④             C．①③⑤             D．②③⑤

【推荐2】生物小组研究温度对草履虫生长繁殖的影响，实验研究步骤和结论如下
①取三个锥形瓶，分别加入50ml草履虫培养液
②每瓶接种两个草履虫
③分别置于15℃、25℃、35℃环境下培养
④每隔24小时，取样计数草履虫的个数
⑤每个温度做三次重复实验
实验结果如图，图中三条曲线分别代表15℃、25℃、35℃环境下草履虫的生长状况。

(1)草履虫的身体由单个细胞构成，能通过__________产生新个体。
(2)本实验的实验变量是________。
(3)本实验每个温度做3次重复实验，目的是____________________。
(4)分析实验结果曲线图，可以推断：
①草履虫在________环境下生长繁殖的速度最快，达到个体数量最高值的时间最短。
②从第1天到第9天，提高温度能够________（填“促进”或“抑制”）草绿虫的生长繁殖。
③上图中三组实验中，草绿虫的数量达到最高值后，均逐渐减少并趋于零，请分析原因可能是______。

【推荐3】生物体对外界刺激能作出一定的反应。虽然草履虫的结构很简单，但是它对外界有利的刺激或有害的刺激能够作出反应。图甲、乙表示两块载玻片，在载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时，分析现象以及原因，得出结论？

（1）在甲、乙载玻片中间用箭头表示草履虫移动的方向。_________________。
（2）出现不同现象的原因是：甲 _______、乙 ___________。
（3）结论：______________________。

【推荐2】就观察蚯蚓和鲫鱼的实验回答下列问题。
(1)用手指从前到后触摸蚯蚓的腹面，有 _____的感觉，这是因为手指触摸到了蚯蚓腹面的 _____，它可以协助运动。
(2)用手触摸蚯蚓，还能感觉到它的体表有 _____。故实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表使其保持湿润。
(3)将鲫鱼放在盛有清水的鱼缸中，发现鲫鱼通过尾部和 _____部的摆动以及 _____的协调作用游泳。
(4)用吸管在鲫鱼口的前方滴一滴墨汁，会发现墨汁由 _____进入，从 _____流出。

【推荐3】某初中生物兴趣小组“探究水温变化对金鱼呼吸频率影响的实验”过程及结果如下表：

分组	实验材料及处理	水温	呼吸频率（次/分）平均值
1号	3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水	25℃	97（每条金鱼测3次）
2号	3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加热水	35℃	97.5（每条金鱼测3次）
3号	3条金鱼，小鱼缸，温度计，1000mL温水中加冰块	15℃	35（每条金鱼测3次）

(1)实验所用的金鱼日常生活在___________号环境中，该实验的变量是：___________。
(2)实验时能不能只有一条金鱼作为实验对象？为什么？___________。
(3)当实验结果与假设不符合时，你应该怎么做？___________。

A．放弃实验不再探讨此问题	B．修正实验结果以符合假设
C．重新提出假设再进行实验	D．不再做此实验直接提出结论

(4)实验完毕后，用过的金鱼应该怎么样处理？___________。