【推荐1】下图是在“观察蚯蚓”的实验时所观察到的部分结构，请据图回答：

（1）图中标号①是蚯蚓身体的_____（填“前”或“后”）端，依据是这端靠近_____（填结构名称）。
（2）在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表，这样做是为了保持体表的湿润，维持蚯蚓的_____．
（3）观察后我们应该如何处理蚯蚓呢？_____
A将蚯蚓放回适合生存的地方             B 做鱼饲料             C 随其它材料倒掉

【推荐2】某同学做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答下列问题：

试管	加入物质	控制条件	检验方法
1号	馒头碎屑＋2 mL唾液	37 ℃水溶10分钟	加两滴碘液
2号	馒头碎屑＋2 mL清水	37 ℃水溶10分钟	加两滴碘液

(1)该实验的对照组是_____试管。
(2)1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是_____。
(3)发生该现象的原因分别是：1号_____，2号_____。
(4)本实验用37 ℃水溶，是因为_____。

【推荐3】“双减”政策实施以来，同学们有更多的课外时间开展生物学实践活动。某生物学兴趣小组利用玉米种子探究种子萌发的环境条件，实验设计如下表所示。分析回答下列问题。

组别	A	B	C
种子数（粒）	200	200	?
温度（℃）	25	25	0
加入的液体	蒸馏水	土壤浸出液	土壤浸出液
萌发数（粒）	187	186	0

(1)实验中加入的液体不能浸没种子，否则种子会因为缺少___，不利于萌发。
(2)A、B实验中选取200粒种子而不是1粒的原因是___。通过实验结果可知，蒸馏水___（填“会”或“不会”）影响种子的萌发。实验中仍有少数种子没有萌发，下列情况中最可能导致种子不能萌发的是___。
A种皮破损   B．胚不完整   C．胚乳不完整
(3)B和C是一组对照实验，其中C组种子数应选为___粒，通过实验结果可得出___会影响种子的萌发。
(4)为进一步探究蒸馏水对幼苗生长状况的影响，该兴趣小组同学选取若干生长状况相似的植物幼苗，平均分成两组，分别放在盛有等量的土壤浸出液和蒸馏水的试管中培养。一段时间后幼苗生长状况如下图所示。据图可知，___组试管中加入的是土壤浸出液，因为该液体中含有幼苗生长所需要的___。