组卷网 > 初中生物综合库 > 走进生命世界 > 生物学的基本研究方法 > 科学探究的基本过程
题型:实验探究题 难度:0.94 引用次数:68 题号:3874196
某同学想探究土壤潮湿程度对蚯蚓生活的影响,请你将他探究活动的过程填写完整。
提出问题:蚯蚓会选择潮湿的环境吗?
(1)作出假设:                                      
(2)制定并实施探究方案:在铁盘内各放上一半潮湿的土壤和干燥的土壤,在铁盘两侧的中央处各放5只蚯蚓,观察蚯蚓的行为。该实验的变量是         
(3)如果在铁盘两侧中央各放1只蚯蚓是否可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
干燥
0只
1只
2只
0只
2只
潮湿
10只
9只
8只
10只
8只

① 为了使实验结论更准确,应对上述数据做怎样的处理?             
② 从中得出的实验结论是                                                          

相似题推荐

实验探究题 | 容易 (0.94)
【推荐1】在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时,生物兴趣小组选择了捆扎鱼鳍的方法进行研究,下图中分别表示他们对鱼的某种鳍进行处理的方法,请回答:

(1)本实验可以提出的探究问题是_____________________
(2)经A处理过的鱼放回水中后,看到的现象是________________,说明尾鳍在游泳中具有_____________的作用。
(3)在捉鱼时发现鱼很容易从我们手中滑落,这是因为鱼的身体呈流线型且_________,这是与__________相适应的。
(4)下列与鱼在水中生活无关的是(       )
A.身体分为头、躯干、尾          B.身体呈流线型        C.体表有鳞片和黏液 D.身体的两侧有侧线,可感知水流的方向
2016-11-18更新 | 51次组卷
实验探究题 | 容易 (0.94)
【推荐2】某同学想探究蚂蚁的取食喜好,设计了下图实验装置,将水槽中设立A、B、C三个小岛,A、B岛间的距离和B、C岛间的距离相等。A岛上放置0.5克冰糖,C岛放置1克黄豆,连接如图,请回答下列问题:

(1)作出的假设是:______
(2)方法步骤:
①将蚂蚁置于B岛,发现1只蚂蚁到达A,一段时间分钟后,蚂蚁全部趋向于A,多次实验结果仍然相同。证明______
②如果在①完成后,换批蚂蚁,交换桥1和桥2,蚂蚁趋向C岛,证明蚂蚁之间的信息交流是依靠______
(3)本实验设计的不足之处主要是______
(4)“千里之堤,毁于蚁穴”,这说明生物与环境的关系是(       
A.生物能适应环境B.生物能影响环境C.生物与环境相互影响
(5)一窝蚂蚁由不同的成员组成,具有明确分工。蚂蚁是具有明显的______行为特征的动物。
2022-12-11更新 | 50次组卷
实验探究题 | 容易 (0.94)
【推荐3】荷“出淤泥而不染”。水滴落在荷叶上总是聚集在中央凹陷处,顺着荷叶表面滚落时会带走表面的灰尘和杂质,这一现象称为荷叶“自洁效应”。同学们收集资料并开展实验,探究荷叶“自洁效应”的原因。
(1)查阅资料发现:荷叶表面有一层蜡质,不溶于水但能够溶于物质甲。
实验一:将一片荷叶分为A、B两个区域,处理方法及结果如下表所示
A区域B区域
处理方法物质甲浸泡,5分钟后取出并擦干。
分别滴加清水,观察水滴在叶面上的状态。
实验结果
水凝聚成半球状水滴

水凝聚成球状水滴

①实验一的研究目的是探究荷叶______对“自洁效应”的影响。
②B区域起对照作用,处理方法为:______
③分析实验结果,可以得到实验结论:______
(2)进一步研究荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系。
实验二:触摸荷叶表面,略感粗糙。进一步制作荷叶横切临时装片,在显微镜下观察,结果如图所示。

查阅资料:电子显微镜下观察荷叶上表皮凸起,其上还有更微小的凸起,这些结构可以支撑水滴。

请你参考实验一,设计实验证明荷叶表皮结构与“自洁效应”的关系,写出主要步骤:______(可以使用文字、表格或流程图表示,2分),预期实验结果:______
(3)基于仿生学,荷叶“自洁效应”在生产、生活多领域广泛应用。
①根据图,分析防油不粘锅是如何模拟荷叶“自洁效应”的:______

②除不粘锅外,举出荷叶“自洁效应”应用的一个生活实例:______
2022-01-23更新 | 162次组卷
共计 平均难度:一般