【推荐1】图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

（1）图中生产者是__________，该食物网中共有_______条食物链，写出其中最长的一条食物链，可表为:_______________________________。
（2）若要构成一个生态系统，图中还缺少的成分是_______和_________ 。

【推荐2】依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题：

(1)与B、C相比，A的细胞中没有________；有些A还生有能够转动的________，使A在水中可自由游动。
(2)图C能产生一种抗生素类药物，主要用于治疗致病________（选填“细菌”“真菌”或“病毒”）引起的疾病。对新型冠状病毒引起的非典型肺炎________（填“有”或“没有”）效。
(3)有些真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，在生态系统中属于分解者，上图中属于这类真菌的是________（填字母）
(4)E没有细胞结构，这种生物不能独立生活，其营养方式都是寄生，按照其宿主的不同进行分类，上图E属于________。
(5)制作面包时，为使面包松软通常要在面粉中添加一定量的________（填字母）。它发酵过程中产生________会使面包变得松软。

【推荐3】观察桃花的结构示意图，回答下列问题：

(1)雄蕊由[   ]（填序号）______和[   ]（填序号）______组成。
(2)⑤中的______落到雌蕊的______上的过程叫传粉。（填名称）
(3)水蜜桃可食用部分是由花的______发育而成的。
(4)一片桃林可看做生态系统，蜜蜂取食花蜜，不能制造有机物，扮演______角色。

【推荐1】学习生态系统知识后，小王同学对自家的水稻田进行实地调查绘制了如下食物网图甲，图乙是生态系统中二氧化碳等物质循环的全过程示意图，A、B、C、D代表不同的生物成分，①一④代表生理过程，请据图分析回答问题：

(1)图甲要构成一个完整的生态系统，还应添加的生物成分与图乙中的___________（填字母）相对应。从生态系统的组成成分看，水稻属于____________。
(2)甲图中该食物网包含___________条食物链。图中螟虫与麻雀之间是___________关系。
(3)图乙中A通过[   ]___________过程，将太阳能固定到生态系统中。能量在沿着食物链流动的过程中是___________。在“水稻→田鼠→蛇”这条食物链中，蛇获得了1千焦的能量，那么草至少需要提供_________千焦的能量。
(4)在该生态系统中，物质循环的特点是___________，生物体内的碳元素最终来源于___________，碳主要以___________形式在食物链中传递。
(5)若人为大量捕杀青蛙、麻雀，导致虫灾爆发，生态平衡就会遭到破坏，这是因为农田生态系统的___________能力是有一定限度的。

【推荐2】土壤中腐生微生物是生态系统中的重要组成成分，其呼吸作用是调节土壤中碳含量的重要途径。
(1)土壤中的腐生微生物是生态系统中的_______者，其呼吸作用不仅能为自身生命活动提供_________，还可以促进生态系统中的物质_________。
(2)科研人员测定了24小时内两种生态系统每千克土壤微生物的CO₂释放量，结果见下表。

	土壤有机物含量（g/kg）	土壤微生物CO2释放量（mgkg）
热带雨林生态系统	30．2	307．15
橡胶林生态系统	15．64	128．62

①CO₂是呼吸作用的__________，其释放量可以表示呼吸作用的强度。
②根据表中数据分析，__________生态系统的土壤微生物呼吸作用强度更高，其原因是________。
(3)影响土壤微生物呼吸作用强度的因素有很多，请你提出一个研究方向________。

【推荐3】图一表示某生态系统中的食物链和食物网，图二表示某生态系统中的碳循环。图三表示某生态系统的能量流动。请据图回答下列问题。

(1)图一中，杂食性鸟与蛇的关系是________。
(2)图二中的箭头表示________。
(3)要成为一个完整的生态系统，图一中还需要补充的生物成分是图二中的_____（填字母）。
(4)若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链，则C对应的生物是______。图二中的C对应图三中的__________。
(5)图三中能量流动的源头Y是____，图中的X表示的生理过程是___________。
(6)图三中，第一营养级到第三营养级的方框逐级减小代表能量在流动过程中________。

【推荐1】如图描述了腐生细菌在自然界中的作用，请认真识图分析回答：

（1）图中①代表的生理活动是___________；②代表的生理活动是____________
（2）从图中可以看出，___________________ 能使动植物的遗体不断地腐烂、分解，最终使它们消失掉。
（3）动植物遗体分解生成的________，__________，和_________；又是植物制造有机物不可缺少的原料。腐生细菌在生态系统组成中属于___________
（4）把鸡的内脏埋进土里，过一段时间，翻开泥土，发现了什么现象? _________原因是_________________________________________________________

【推荐2】某同学将一碟鱼的内脏埋进菜园的土里，过一段时间后，发现那里的菜长得特别旺盛，而翻开泥土，鱼的内脏都不见了。请分析回答：
（1）鱼的内脏消失是由于土壤中的 ________将它分解了，这些生物的营养方式是 ________。
（2）那里的菜长得特别旺盛是由于这些生物可将鱼的内脏中的 ________分解成简单___________被蔬菜吸收。
（3）这种现象说明了 __________________________________ 。

【推荐3】在农业生产中，人们常常通过种植豆科植物提高土壤的肥力，从而提高农作物的产量，这是为什么？