【推荐1】请你根据下列学生实验方案，回答问题：
为证明细菌对植物遗体的分解作用，某小组同学设计了一个实验方案：将同一种树的树叶分成甲、乙两组，实验中滴加蒸馏水，让树叶保持潮湿．将甲、乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种细菌后放在无菌环境下，请你分析：
(1)该方案的实验组是 _____ ，变量是 _____ 。
(2)实验过程中给树叶滴加蒸馏水的原因是 _____。
(3)如果甲、乙两组所用的树叶种类是不同，行不行，为什么？
(4)实验结果预测：经过一段时间后， _____ 组的树叶有腐烂现象，说明该细菌对树叶有分解作用。

【推荐2】“五项管理”是“双减”工作的一项具体抓手，是促进学生身心健康的重要举措。“五项管理”中对睡眠的管理要求是初中生应达到9个小时的睡眠时间。为了探究睡眠时长对学习能力的影响，某实验小组用小白鼠进行模拟实验，步骤如下：
(1)提出问题：_________________？
作出假设：睡眠时长对小白鼠学习能力有影响。
(2)设计并实施实验：
①选取健康及发育状况一致的小白鼠20只，随机分为A、B两组，每组各10只。每组小白鼠选取多只，多次测量，其目的是_________________。
②A组小白鼠每日_________________，B组小白鼠每日限制睡眠时长，使其睡眠时长为每日2小时，持续21天，其他实验条件均相同。
③在实验后的第7、14、21天，分别让两个组的每只小白鼠走相同的迷宫，并测量走出迷宫的时间，计算平均值。
(3)实验结果如图所示：

分析图可知，随着每组小白鼠走迷宫次数的增多，小白鼠走出迷宫的平均时间逐渐_________________，小白鼠不断的尝试和学习，这种行为属于_________________。
(4)对比两组小白鼠走出迷宫的平均时间，该小组可以得出的结论是：_________________。
(5)本实验对你有怎样的启示？_________________（写出一条即可）。

【推荐3】下图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置（标号1—6为蚕豆种子）。请仔细读图并回答下列问题：

（1）探究温度对种子萌发的影响，应选择_____两个编号的种子对照。
（2）探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为_______的种子。
（3）该实验严重的不足之处是每组______，会因为偶然因素的影响导致实验结论错误。
（4）今年四月下旬开始，我国南方出现特大暴雨，一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了，该实验装置中，编号为_______的种子所处的条件与此相当。
（5）能正常萌发的是______号种子。此实验可以得出种子萌发需要的外界条件是适宜的温度、______和______。