【推荐1】春天乍暖还寒，忽冷忽热的气温变化使得机体调整失去了平衡，导致呼吸道疾病多发，“甲流”（甲型H1N1流感）总会来得猝不及防。感染了甲流的患者会出现发热、咳嗽、全身酸痛等症状，接种流感疫苗可有效预防甲流病毒的感染。如图一表示接种流感疫苗的免疫过程原理图，图二是接种疫苗后抗体含量变化曲线图，请据图回答问题：
   
(1)“甲流”为常见的呼吸道传染性疾病，具有传染性和______的特点。从传染病的角度看，引起甲流疾病的甲型H1N1流感病毒属于______
(2)图一中接种疫苗后甲细胞受到抗原的刺激，产生的一种能抵抗该流感病毒的特殊蛋白质______，促进了乙细胞的吞噬作用，使流感病毒失去致病性。接种疫苗后获得的免疫方式属于______免疫。
(3)结合图二分析，在接种初期密切接触流感患者仍然可能患上甲流，原因是：______大多数疫苗需要接种二到三次，才能更好地发挥效果。

(4)免疫力是预防疾病的最好药物，调节自身状态才能激活免疫功能，提高自身抵抗力，抵御病毒。作为中学生平常要做到“戴口罩、勤洗手、常消毒”等个人防护，这些防护措施属于预防传染病措施中的______

【推荐2】健康问题，人人关心。了解自己的健康状况，掌握传染病和免疫的基础知识，知道一些医药常识和急救措施，理解生活方式对健康的影响，不仅有利于自身的卫生保健，也可以有效地关心和帮助他人。请分析作答：
(1)12月1日是“世界艾滋病日”，艾滋病是一种免疫缺陷病，人类免疫缺陷病毒（简称HIV）是引起该病的_______（填“病原体”或“传染源”）。HIV主要侵犯并瓦解人体的_______系统，使抵抗力下降，因此病人常死于多种疾病的侵害。
(2)生活中难免会遇到意外情况，若发现有人触电造成呼吸、心脏骤停，在救护车到达之前，首先要_______，在确保周围环境安全后还需要对患者进行心肺复苏。
(3)健康是指一种身体上、_______上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是指没有疾病或不虚弱。
(4)生活方式与健康密切相关，请你给出一条健康生活方式的建议_______。

【推荐3】阅读资料，回答问题。
新生儿接种卡介苗能产生对结核病的特异性抵抗力。青少年免疫功能尚不完善，是肺结核易感人群之一。经常熬夜、缺乏体育锻炼、自我保护意识差等不健康生活方式，将使肺结核有机可乘。
(1)肺结核属于呼吸道传染病，传染病具有_______和流行性的特点。
(2)接种卡介苗后，人体内可产生相应的_______，从而提高对结核病的抵抗力。
(3)青少年是肺结核易感人群。作为一名中学生，在日常生活中可以通过_______（答出一点即可）来预防肺结核病。

【推荐1】新冠肺炎是由新型冠状病毒引起的，近百年来最严重的传染病之一。这次疫情是世界上很多国家自1918年西班牙大流感以来最严重的疫情，也是冷战结束以来最严重的全球公共突发事件。中国政府积极开展防疫工作，疫情防控取得了重大战略成果。
（1）据资料可知引起新冠肺炎的病原体是_____。
（2）从传染病流行的三个环节分析，新冠肺炎患者属于_____。
（3）2020年8月16日，陈薇院士团队新冠肺炎疫苗获得专利。目前我国新冠肺炎疫苗将进行全民免费接种。疫苗接种后会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗这种病原体的____，使人体获得___免疫。全民都有义务接种疫苗，接种疫苗这项措施在预防传染病流行中属于___。

【推荐2】自2017年上半年以来，我国部分地区出现人感染H7N7禽流感病毒病例，该病能从禽类传染给人，哺乳动物之间可通过飞沫传播。请回答问题：
（1）H7N7禽流感病毒属于_______；H7N7禽流感具有传染性和_______等特点。
（2）从传染病流行的环节看，携带H7N7禽流感病毒的禽类属于_______；从预防传染病的措施看，在疫情发展期间，对相关物品和运输工具进行消毒属于______________。
（3）注射禽流感疫苗可预防H7N7禽流感，从免疫学分析接种的疫苗属于_______，这种免疫方式属于_______免疫。

【推荐3】2019年12月以来，新冠肺炎席卷全球，2020年2月11 日，世界卫生组织宣布，将新型冠状病毒感染引起的肺炎命名为“COVID-19”，将新型冠病毒命名为SARS-CoV-2，新型冠状病毒主要是通过呼吸道飞沫传播和接触传播。请根据你的防疫知识进行回答：
(1)新型冠状病毒是新冠肺炎的______，新冠肺炎传染性很强。
(2)新冠肺炎是一种呼吸道传染病，它的流行必须同时具备______三个环节。
(3)戴口罩、勤洗手属于传染病预防措施中的______。
(4)我国新冠疫苗已研制成功并投入市场，接种疫苗后，人体可产生相应______，这种免疫属于______免疫。

【推荐1】人体是各器官、系统密切联系的统一整体。如图是人体部分生理活动示意图，请据图回答问题。

(1)图中所示的唾液、胃液和胰液中不能消化淀粉的是__________。食物中的淀粉消化成葡萄糖后，通过①进入循环系统，由血液运输到达大脑的组织细胞至少需要__________次进入心脏。
(2)完成②过程时，膈肌处于__________（选填“收缩”或“舒张”）状态。
(3)图中，正常人⑤过程吸收的物质有__________。
(4)色香味俱全的食物总能让我们垂涎欲滴，图中⑥⑦⑧引起唾液分泌的生理活动中，属于条件反射的是__________（填序号）。
(5)胃液中的胃酸具有杀菌作用，这属于__________免疫。

【推荐2】下面A、B、C、D四幅漫画寓意的是人体的保卫作用。请分析回答下列问题：

(1)图A表示的是________的保护作用；图B中的溶菌酶能够破坏许多种病菌的_________，使病菌溶解；图C中表示呼吸道黏膜上___________的清扫作用；图D中的吞噬细胞可以将侵入人体的___________吞噬消化。
(2)上面四幅漫画所表示的天然防御功能是人人生来就有的，不针对某一种特定的病原体，而是针对多种病原体都有防御作用，因此叫做______________性免疫，又称___________性免疫。

【推荐3】下图是关于人体免疫的卡通图解，请你仔细观察：

（1）图中表示保卫人体第一道防线的图是_________(填字母)。
（2）体液中的___________和 ___________是保卫人体的第二道防线。
（3）第一道防线和第二道防线都属于_________免疫，其特点是生来就有的，对多种病原体都有防御作用。
（4）图B中b表示呼吸道黏膜上的_________，具有_________的作用。

【推荐1】生物学与人类的生产和生活息息相关，合理地将所学到的科学知识运用到社会及个人生活，是一名中学生应该具备的生物科学素养。请利用生物学知识，回答下列问题：

（1）冬春季节是流感的高发期，期末考试临近，亮亮的同桌俊凯不慎感冒，亮亮想利用周末给同桌补课。妈妈知道后担心亮亮被传染，不同意他去补课。因为流感病毒一旦侵入人体会通过_____的方式快速繁殖，妈妈的做法从预防传染病的角度分析属于_____。
（2）亮亮偷偷给俊凯补课后并没有感染，可能的原因是亮亮曾经注射过流感疫苗，从免疫学的角度分析，疫苗属于______。人体接种疫苗后，产生了专门抵抗这种病原体的蛋白质，图中能表示此种蛋白质变化的曲线是_____，上述免疫属于_______。
（3）俊凯去药店买药时，能够自行购买的药物类型是______。他服药前需要仔细阅读药品说明书，说明书中需要特别关注的信息是_________。（至少答出两条）

【推荐2】目前，人们对新冠病毒的预防有了新发现和研究。下图甲、乙、丙表示传染病流行的三个环节。

(1)新冠病毒结构由________和内部遗传物质组成。患者或无症状感染者是图中的________（填标号）。
(2)从免疫角度分析，新冠疫苗相当于________，进入人体刺激淋巴细胞产生________，这种免疫类型属于________免疫。
(3)请从切断传播途径的角度，列举一条具体措施：________。

【推荐3】阅读下列材料，分析并回答问题：
材料1   2019年1月2日，“中国脊髓灰质炎疫苗”之父顾方舟去世。脊髓灰质炎（俗称小儿麻痹症）是由脊髓灰质炎病毒引起的急性传染病。患者多为1〜6岁儿童，严重者肌肉出现萎缩，神经功能不能恢复，造成肢体畸形甚至瘫痪。
材料2   目前各国主要通过口服脊髓灰质炎减毒活疫苗进行预防，脊髓灰质炎是继天花之后人类拟限期消灭的第二种传染病，2000年中国被世界卫生组织确认为无脊髓灰质炎的国家。
（1）由材料1可知该病的病原体是____，易感人群为_____。这种类型的疾病具有____和流行性特点。
（2）材料2划线部分属于预防传染病措施中的____。
（3）当疫苗进入人体后，刺激体内产生了一种能够抵抗该病原体的特殊蛋白质，这种物质被称为_____，从而提高对脊髓灰质炎的抵抗力，这属于_____（填“非特异性”或“特异性”）免疫。