如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，请据图分析回答：
（1）植物吸收的水绝大部分通过________ 作用散失，其失水的“门户”是图1中的__ （填代号）．通常情况下，此“门户”在夜幕降临时，大多数__ （选填张开或闭合）．
（2）若图2 中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是__ ，此时细胞内正在进行的生命活动为_ 作用，该项生命活动能合成贮存能量的_ ，并能维持大气中的__ 平衡．
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行__ 作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供能量．
（1）植物吸收的水绝大部分通过
（2）若图2 中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行
更新时间：2018-06-13 16:51:26
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【知识点】 绿色植物的光合作用
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（1）绿色植物从土壤中吸收来的水绝大部分通过图甲中的[_____ ]______ 散发到大气中，提高了大气的湿度，增加了降雨量，从而促进了生物圈的水循环。
（2）陈庄晓雨种植园的油桃甘甜爽口，其果肉中甘甜的汁液来自图乙中的[_____ ]______ 。
（3）近年来，荆家镇大力发展大棚种植，极大提升了农民的收入，有经验的种植人员会用增施有机肥和及时通风换气的方式，保持大棚内一定的二氧化碳浓度，有利于加强作物的______ ，增加产量。这种生理活动发生在图乙中的[_____ ]______ 。
（4）勤劳的农民伯伯经常给作物松土，有利于促进根的______ 作用。
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(1)图中的①所示的生理作用是_______ ，②所示的生理作用是_______ ，①、②两个生理过程中，能够降低大气中二氧化碳含量的是_______ （填序号）。
(2)③过程中起作用的生物主要是_______ 。
(3)是指在一定时间内二氧化碳排放总量可以通过节能减排和植树造林等措施实现正负抵消，达到______________ 相对“零”排放。
(4)在维持生物圈碳氧平衡方面，人类可以做什么？______________ （写条合理措施）
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