【推荐1】图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题

(1)A是一种农业害虫，它的身体可分为_____、_____、_____、三部分，它的体表有_______，可以起支持和保护作用，并能防止_________；
(2)B生活在水中，它的呼吸器官是_____________________________，前进的动力来自________________________________。
(3)C的幼体用_______呼吸，成体的呼吸方式是_________________________。
(4)D是一种珍稀动物，其身体呈____型，它用_________________呼吸。
(5)E的毛有______作用；其牙齿有____ 和_____之分，与其______相适应，E与D相比，在生殖发育方面的特点是___________ 。
(6)上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有____和______（填字母）

【推荐2】我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：

(1)A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于_________动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为_________会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用_________呼吸，成体大多生活在陆地上，用_________呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(4)E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈流线型，前肢变成翼，有_________辅助肺呼吸。
(5)F生殖发育的特点是_________，大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中_________（填字母）与D属于同一类。

【推荐3】仔细观察图中动物，回答下列问题：

（1）A类与B类结构相同之处是身体都由______构成。
（2）C类是一个特殊类群，它们在发育方面的突出特征是______。
（3）D类开始具有较为发达的______而成为真正陆生脊椎动物的一类。
（4）A、B类与C、D、E、F类的主要区别是身体背部没有______。

【推荐1】动物简笔画是用简单的线条画出动物主要的外形特征，不仅能激发孩子的学画兴趣，还有利于孩子的智力发展。请根据以下常见动物的简笔画回答问题：

(1)把以上动物分为两大类：ABCDF是一类，EG是一类，分类的依据是体内有无______。
(2)B的生殖和发育离不开______，C所属类群开始成为真正的陆生脊椎动物，其体表覆盖角质鳞片或甲，用______呼吸，在陆地产卵，卵表面有坚韧的______。
(3)F的生殖发育特点与其他动物明显不同，有助于提高了后代______率。
(4)图中动物D、E、F和G表现的行为中，属于学习行为的有______（填字母），具有社会行为的是______（填字母）。

【推荐2】烟波浩渺的海洋，奔腾不息的江河，碧波荡漾的湖泊，涓涓流淌的小溪，本来都是水生动物的乐园。由于人类的活动，地球的水域污染日趋严重，鲨鱼决定召集广大鱼类成员来开会，一起商议将来生存大计。鲍鱼、鲫鱼、娃娃鱼、鲸鱼、鳄鱼纷纷游来，连海马也匆匆赶来……
（1）鲨鱼属于鱼类，一是它通过______呼吸，二是通过尾部和______的摆动以及鳍的协调作用游泳。
（2）鲸鱼被拒之门外，是因为它属于______，它的生殖方式相对于其他生殖方式的优势在于提高了后代的______。
（3）鳄鱼与门卫争论的面红耳赤：“我的名字里有鱼之字，为什么不让我进去，我要见鲨鱼讨个说法”，鳄鱼不属于鱼类家族，而是______动物。
（4）动物群体中信息传递也依赖于动物的语言，同种动物或不同种动物直接信息交流的方式有______、______、______等。

【推荐3】请从生物学角度回答下列问题。

（1）青蛙属于_________（填“无脊椎动物”或“脊椎动物”）中的________动物。蝌蚪用_______呼吸，成蛙用肺和_________呼吸。
（2）与青蛙相比，蜥蜴的肺比青蛙_______，_________能力较强，只靠肺的呼吸就能满足蜥蜴对氧气的需求，同时生殖和发育也摆脱了对_____环境的依赖，是真正的_________脊椎动物。

【推荐1】如图是几种动物的外部形态结构图，请据图回答下列问题：

(1)A动物是一种农业害虫，它的体表有______，可以起到保护和支持身体内部柔嫩器官，并能防止______。
(2)D的身体呈______型，飞行时，由于有[       ]______的存在，大大提高了气体交换的效率。
(3)上述类群中属于无脊椎动物的是______，属于恒温动物的有______。（均填字母）。

【推荐2】如图中写出鸟的各部分名称：
（1）家鸽在吸气和呼气时，      里都能进行气体交换，能保证飞翔时肌肉所需的供应．家鸽能够远距离飞行，其双翼产生的巨大动力主要来自于发达的     。

（2）如图的家鸽的气囊在体内的分布示意图，正确的是：（ ）
①a是气管、b是气囊、c是肺；
②因为有了气囊，家鸽的呼吸效率大大提高，气囊可以进行气体交换；
③气囊与肺相通；
④有些气囊突入到骨的空腔中；
⑤气囊主要分布在内脏器官之间．

A．①②③④⑤

B．①③④⑤

C．①②④

D．①②③

（3）请写出鸟类适应空中飞行生活的特点是（至少三点）
                                           
                                           
                                           ；

【推荐3】如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。

(1)A与C比较，A身体呈 ______，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(2)观察F时，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是 ______。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”的诗句，体现了“雨”和“蛙”之间有着密切的联系。这是因为 ______。
(4)E适于飞行的外部形态特点是 ______。（写一点即可）其是由受精鸟卵结构中 ______发育而来的，为胚胎发育提供主要营养的结构是 ______。
(5)请尝试将以上六种动物分为两组并写出分组的依据（动物名称用字母表示）①组：______，②组：______；依据：______。

【推荐1】下图为几种常见的生物形态结构示意图，请分析回答：

（1）图中属于我国一级保护的哺乳动物是[       ]_____。
（2）刚出生的大熊猫就能迅速爬到母亲身上吮吸母乳得以生存，熊猫的这种行为是由体内的_____决定的。
（3）动物园里人工饲养的大熊猫能够按照训练师的指示，表演各种憨态可掬的动作， 这种行为类型属于_____，是大熊猫在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过_________而获得的行为。
（4）若把图中生物 A、C、E 归为一类，而将 B、D 归为另一类，其分类依据是 A、C、E 细胞结构中没有细胞壁、大液泡和_____。
（5）图中属于脊椎动物的是_____（填代表字母）。
（6）其中 C 动物类群由多个个体构成，等级森严，分工协作，这种行为方式被称为_________。

【推荐2】动物有许多奇特而有趣的行为现象，科学家Tinbergen及其团队研究黑头鸥行为时发现，当雏鸥从蛋壳中浮出后不久，双亲便小心的把蛋壳残片用喙捡起，然后飞到远离巢穴的地方将其扔掉（如图所示）。请分析回答：

（1）从获得途径上分析，Tinbergen团队发现的黑头鸥行为属于_____行为。
（2）为研究成年鸥移走破蛋壳的原因，Tinbergen团队把很多黑头鸥的卵分散地放在一个大养鸥场外的沙丘上，其中有些卵保持天然的杂色，其他卵都被涂为白色（即蛋壳内面的颜色），连续数日观察并记录两种卵的被捕食数，表一为其记录结果．你认为Tinbergen团队对成年鸥移走破蛋壳的原因所作出的假设是_______，表一结果支持该假设的理由是___________。

（3）在上述研究的基础上，Tinbergen团队继续进行了研究，表二为其后续研究的结果。那么，Tinbergen团队本次研究的变量是______。结合分析表一、表二，黑头鸦的该行为有利于____，是黑头鸦对其生存环境的一种_______。
（4）黑头鸥具有哪些繁殖行为？请列举两例_________。

【推荐3】如图是关于动物运动与行为等相关知识的概念图。

(1)动物在生活中表现出的行为从获得的途径来看大致分为图中的①②两类，其中①所示为___________，例如人的__________(任举 例即可)。
(2)动物的行为是动物体在内外刺激下所产生的活动表现，受图中③所示的____________系统和内分泌系统的调节。动物的行为常常表现为各种各样的运动，依赖于一定的身体结构，其中能为动物运动提供动力的是图中⑤，该结构主要由_______________两部分组成。
(3)在动物运动中起杠杆作用的骨主要由骨膜、_____________三部分组成。其中，骨膜内层的成骨细胞与骨的____________有关。