【推荐1】小秋想探究酸雨对蚯蚓生活的影响，利用生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%的醋酸溶液（模拟酸雨）进行实验，他将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
(1)完善实验过程：①_____、②________。

区域		甲区域	乙区域
实验 步骤	第一步	放20条蚯蚓	放20条蚯蚓
	第二步	每天喷10毫升1%的醋酸溶液	每天喷①
	第三步	两周后，翻开土壤，统计其中活蚯蚓的②
实验结果		2条	38条

(2)实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，好处是______________________。
(3)甲区域和乙区域形成了___________。
(4)实验后蚯蚓应该如何处理？___________。

【推荐2】在有机物丰富的淡水中，往往能采集到草履虫。虽然它的结构简单，但它对外界的有利刺激或有害刺激都能作出反应。下图是在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并把两滴培养液连通，当在右侧培养液的边缘分别放一粒食盐和一滴肉汁时，分析可能出现的现象，并从中得出结论：

（1）分别在如图下括号内用”→”表示草履虫移动的方向_____。
（2）出现不同现象的原因是：甲______。乙_____。
（3）得出的结论是__。
（4）单细胞生物与人类关系密切，它们能①形成赤潮、②寄生在人体内、③净化水体、④作为鱼类的天然饵料。其中对人类有用的是_______。（填序号）

【推荐3】美国近十年来最严重的流感疫情蔓延到了47个州，流感疫苗告意，某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验。请补充完整实验步骤，回答有关问题。
(1)实验步骤：
①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组。
②处理：A组2不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；B组：______，20天后注射流感病毒。
(2)结果预测：若B组比A组发病率______（填“高”或“低”），则说明该流感疫苗具有免疫功能。
(3)回答问题：
①上述实验中，为了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行______实验。为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组的方法，再观察接种不同浓度疫苗小白鼠的患病情况。
②接种疫苗能引起生物体产生相应的抗体，这种免疫的类型属于______免疫。
③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的______。
④针对爆发性的流感，除了接种疫苗外，请为学校怎样预防流感提出你的建议（答出一点即可）_______。