【推荐1】实验探究：小明的爸爸快要过生日了，这学期学习了人体营养与健康的知识之后，小明准备在妈妈的指导下，为全家人做一顿美食。购买食材时，发现一种不认识的固体食物Q，也不知其主要营养成分。于是他索取少量食材Q带到学校实验室，与同学一起研究其主要营养成分。根据他们的初步推测，制定了如下实验方案、步骤：

试管编号	食物小块	所加液体	震荡摇匀	37℃恒温
Ⅰ	0.1克	2毫升淀粉酶溶液	是	10分钟
Ⅱ	a克	2毫升清水	是	10分钟

(1)根据实验目的，请为小明和同学补充实验方案：其中a为____________，这体现了实验设计应遵循_______________的原则。
(2)向Ⅰ、Ⅱ号试管内各滴2滴碘液，Ⅱ号试管内食物小块变成蓝色，Ⅰ号无变化。可以初步判断所研究的固体食物Q中，主要营养成分是____________________________________________________________。
(3)图中①-⑤表示人体消化道各部位，食材Q起始消化的部位是[       ] ____________可反映其消化过程的曲线是____________。

【推荐2】在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了以下三种处理。请回答：

试管	实验材料	唾液	清水	处理方法
1	馒头碎屑	2毫升	0毫升	充分搅拌后放入37℃温水中
2	馒头碎屑	0毫升	2毫升	充分搅拌后放入37℃温水中
3	馒头块	2毫升	0毫升	不搅拌，直接放入37℃温水中

(1)上述实验中，只探究“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”的是________号试管，3号试管中的馒头块既没有切碎，也没有搅拌，起________作用。淀粉在人的________开始被消化。
(2)5～10分钟后取出三支试管，各滴加2滴碘液，摇匀，发现________号试管中的馒头遇碘后不变蓝；________号试管中的馒头部分变蓝色；________号试管中的馒头全变蓝色。
(3)实验结论：馒头变甜与________、舌的搅拌以及________的分泌都有关系。
(4)淀粉、蛋白质在人体内最终被消化为________、________。

【推荐3】“Happybirthdaytoyou……”甜美的蛋糕，散发着诱人的麦香；摇曳的蜡烛，昭示着青春的活力。深吸一口气，用力吹灭蜡烛，许下美好的心愿……十四岁的你已成为法律上“相对负刑事责任人”。
(1)十四岁的你正处于人生中生长发育的黄金时期——青春期，青春期生长发育快，所以每天应多吃含______丰富的食物。
(2)细细品尝一口蛋糕，口腔中慢慢感受到了甘甜，甜味一部分来自于蛋糕中淀粉的转变。口腔内的唾液对淀粉是否有消化作用呢？兴趣小组的同学为“探究唾液对淀粉的消化作用”设计了如下实验（如图）：取新鲜且大小相同的馒头三小块和3支相同的试管，按如图所示的方法处理后，同时放入的温水中10分钟。
   
①选用1号和2号试管作对照实验时，是为了探究______对淀粉的消化作用。
②取出3支试管，分别滴加2滴碘液并摇匀，理想的实验现象是______号试管内的液体不变蓝色，原因______。
③本实验中，为什么3个试管的馒头等量、处理温度相同？______。
(3)吹蜡烛时，肺内气体排出体外，此时胸廓______，肺内气压______外界大气压。
(4)“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯抢劫、贩卖毒品、投毒……应当负刑事责任。”《中华人民共和国刑法》第十七条）毒品是全人类面对的共同公害，吸食毒品对人体健康具有很大的危害。下列关于吸毒危害的描述中，正确的是______。

A．毒品损害人体多种系统的功能，降低免疫力

B．吸食少量毒品缓解疲劳，偶尔尝试无妨大碍

C．吸毒能使人极度兴奋或产生错觉，易造成行为失控

D．吸毒会使青少年正在发育的身体遭受永久性的损害

【推荐1】请仔细观察下面三幅图，回忆肺的结构特点，回答下列问题。

(1)A图表示支气管在肺内形成各级分支，并在末端形成许多____________。
(2)B图表示肺泡外包绕着丰富的____________。
(3)C图表示肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由_______层上皮细胞构成。所以，肺泡中的氧气进入毛细血管，只需经过____________层细胞。
(4)从图丙可以看出，肺适应气体交换的结构特点是：①肺泡的数量__________；②肺泡外面包绕着丰富的_________；③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的__________细胞构成的。
(5)上述结构特点，适于在______________与_______________之间进行_____________。

【推荐2】图甲为呼吸系统组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答：
   
(1)人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[__]。
(2)图乙所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由单层扁平上皮细胞构成，这有利于进行_______。
(3)图乙中a代表的物质是________，血液从毛细血管的[④]端流到[⑤]端后，成分变化是_____气体含量增加。
(4)图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中[③]______应处于_______状态。

【推荐3】根据下图人体呼吸系统模式图回答相关问题：

(1)[5]有____作支架，能保证气体顺畅通过。
(2)循环系统中有运输氧气的功能，当血液经肺时，氧气扩散到肺泡外的毛细血管中，与红细胞中的____相结合，使血液转变为颜色鲜红的____血。
(3)痰形成的部位是[   ]____和[   ]____。
(4)[8]是____，属于____组织。
(5)吃饭时边吃饭边说笑，容易引起剧烈咳嗽。是由于吞咽时[2]____来不及盖下，食物误入气管。
(6)吸气时，[8]的位置____（填上升或下降），膈肌____（填收缩或舒张），肺内气体压力____。

【推荐1】生命是宝贵的，我们人体就是一部精密的有机体，各个系统紧密配合才能完成各项生命活动。下图表示人体部分系统主要器官结构示意图，请据图回答下列问题：

(1)发现有人溺水后，应立即进行人工呼吸抢救。从图（一）可以看出，人体内进行气体交换的功能单位是肺泡，它外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡内的气体b依次透过___________进入血液。
(2)当肺内的气体按照图一中a所示方向被排出体外时，膈肌所处的状态是___________，肺内的气压变化趋势为___________。
(3)某同学的早餐食谱是油条、馅饼、西红柿鸡蛋汤和苹果，消化该早餐中营养成分脂肪的消化液有___________，发生的主要部位是图四[        ]___________，该部位有利于吸收营养物质的特殊结构有___________。
(4)图二中，当心脏的房室瓣关闭，动脉瓣打开时，左右心室的状态是___________。
(5)图三是肾单位结构示意图，健康人的⑦中不含葡萄糖的原因是___________。
(6)小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出___________的生物学观点。

【推荐2】人体血液循环系统与全身各系统密切相关，请据图回答：

（1）血液流经图中______（填器官）后，尿素等废物明显减少。
（2）如果某人的胰腺到小肠的导管堵塞，此人的______功能受到严重影响。
（3）睾丸、卵巢、垂体、胰岛、甲状腺等内分泌所分泌的______直接进入血液。
（4）图中血液流动的方向是：心室→动脉→______（红细胞单行通过）→静脉→心房。

【推荐3】尿液的形成和排出是人体通过一系列相关的调节而完成的。平时，膀胱逼尿肌舒张，尿道内括约肌收缩，使膀胱贮存的尿液不致外流。下图为正常成人排尿反射过程示意图，据图回答：

(1)从图中可看出，通过_______调节使膀胱的逼尿肌________（填收缩或舒张），同时尿道的括约肌________（填收缩或舒张），尿液顺利排出。该调节的结构基础是____________。
(2)新生婴儿的排尿反射依次经过图中的__________（用序号和箭头表示），从反射类型看，属于_______反射；健康成年人的排尿过程，除了上述结构外，还需位于______________中的神经中枢参与，有意识地控制排尿活动。
(3)某患者由于脊髓某个部位意外受伤，导致能产生尿意但不能有意识地控制排尿，则该患者受伤的部位可能是图中的______（填序号），此时，排尿反射的神经中枢位于________。通常这种情况称为尿失禁现象。