2015-2016学年陕西西安曲江一中八年级上学期期中政治试卷
陕西
八年级
期中
2016-08-12
304次
整体难度:
容易
考查范围:
师长情谊、青春时光、友谊的天空、生命的思考
一、单选题 添加题型下试题
A.倡导“富强、民主、文明、和谐” |
B.倡导“自由、平等、公正、法治” |
C.倡导“爱国、敬业、诚信、友善” |
D.倡导“富强、和谐、自由、敬业” |
A.收养关系 | B.抱养关系 | C.继子女关系 | D.血缘关系 |
【知识点】 家的意味
A.主干家庭 | B.联合家庭 | C.单亲家庭 | D.核心家庭 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.家庭是我们成长的摇篮 |
B.家中有亲人,家中有亲情 |
C.家中有优越的物质生活条件 |
D.回到家中可以衣来伸手,饭来张口 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.父母可以满足子女所有的需求 | B.父母对子女的爱是最无私、最真挚的爱 |
C.父母教给我们做人的道理 | D.依靠父母,无条件的顺从父母 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.关心体贴父母,消除逆反心理 |
B.尊重理解父母,事事听从父母的安排 |
C.与父母平等沟通,有话好好说 |
D.孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/2/4e29afdf-9c59-40f9-a3fb-e3c14bcf2808.png?resizew=188)
①孝敬父母是我国代代相传的美德 ②孝敬父母就要每天陪着父母 ③孝敬父母就是要对父母百依百顺 ④赡养和扶助父母是每个公民必须履行的义务
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.对父母没有信心,只能寄希望于明天 | B.家庭条件优越往往不利于个人的成才 |
C.个人的成才与父母的培养没有关系 | D.我们没法选择出身,但可以选择自立自强 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.崇尚尊老爱幼是中华民族的传统美德 |
B.对待传统文化应该取其精华、去其糟粕 |
C.诚实守信是中华民族的传统美德 |
D.爱国是一种对自己祖国最深厚的情感 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①能制止和杜绝歧视、虐待老人的违法行为
②有利于弘扬中华民族孝亲敬长的传统美德
③能解决我国人口老龄化所带来的社会问题
④能有效教育子女履行赡养扶助父母的义务
A.①③ | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/12/1561305195249664/1561305195905024/STEM/bf28ffc9dbce4d4da5547ec63f96cb20.png)
①有明确的学习目标,并为实现自己的目标而努力
②缺乏自理、自立的能力,依赖思想严重
③没有履行孝敬父母长辈的义务
④不能勇敢地承担自己应有的责任
A.①②③④ | B.②③ | C.②④ | D.②③④ |
①有钱才能孝敬父母
②孝敬父母是子女对父母养育之恩的回报
③孝敬父母就是要多买礼品
④对父母的孝敬体现在日常生活的点滴中
A.①② | B.②④ | C.①④ | D.②③ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①顺从 ②关爱 ③赡养 ④照顾
A.①③④ | B.①②④ | C.②③④ | D.①②③④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.经常与父母沟通、交流 |
B.坚持己见,决不妥协 |
C.做错了事,主动向父母认错 |
D.对父母做出的承诺要说到做到 |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.是亲情的自然流露 | B.是传统美德的彰显与发扬 |
C.是社会主义道德的要求 | D.是社会主义法律的要求 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①赞赏父母,交往起来无烦恼
②认真聆听,交往起来免误会
③帮助父母,交往起来无障碍
④与父母争论,对就是对,错就是错
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.交友是一个平等互惠的过程 |
B.友情比亲情更重要 |
C.友情照亮我们的生活之路 |
D.交友要慎重 |
A.小强积极交往,有助于完善自我 |
B.体现了父母对小强的关怀,社会人际关系复杂,小强应谨慎择友 |
C.父母的担心没必要,小强已经长大成人了 |
D.小强年龄小,不能与社会青年交往 |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
①小宇不够朋友,出卖了小亮 ②说明小亮交了一个损友 ③在大是大非面前,小宇敢于坚持原则,是小亮的益友 ④小宇言而无信,是个不讲信用的人
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 青春期心理调节的方法解读
①乐交诤友,不交损友
②交友要慎重
③要善于交不同性格的朋友
④认识到朋友对我们的健康成长是十分有利的
A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.①②④ |
【知识点】 生命的意义需要自己发现和创造解读
A.冷静思考,用恰当的方式和老师坦诚交流 |
B.对老师嫉恨,不再理会他 |
C.对老师不理不睬,等待事实说话 |
D.向老师反驳,在反驳中说出自己的理由 |
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读
①互相尊重 ②教学相长
③平等相处 ④被动接受
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
A.不等老师讲解完,就直截了当地指出老师的错误 |
B.下课后,在同学中广泛宣传老师在讲解中的错误 |
C.下课后,私下找到老师提出自己对问题的看法 |
D.就当什么也没有发现,以免老师对自己有看法 |
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读
①加强对教师的教育,使其按照师德规范来要求自己
②建立起和谐融洽的师生关系,倡导新型的师生关系
③制定严格的教师行为规范,监视教师的一举一动
④加强教师和学生的沟通和交流,减少师生矛盾
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
【知识点】 正确面对老师的引领和指导解读
①是我们学习的合作者
②引导我们进行学习
③参与到了我们的学习中来
④是我们学习中的权威
A.①②③④ | B.①②③ | C.①② | D.①③ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①中华文化魅力无限
②标志着各国文化的差异正在消失
③中华文化的国际影响日益提升
④要以开放的心态尊重、学习各国优秀的文化
A.①②④ | B.①③④ | C.①④ | D.①②③④ |
A.世界各国没有相同的文化习俗 |
B.文化的多样性和丰富性,是通过各具特色的文化习俗展现出来的 |
C.文化习俗的不同体现了世界各国文化有优劣之分 |
D.我们必须改变自己的不良习俗,吸收世界各国的良好习俗 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/8/12/1561305195249664/1561305196126208/STEM/5d13281af1d54938bdb5e4595525c149.png)
【漫画中文字:大叔、大婶,清明节快乐……】
A.要弘扬尊老爱幼的传统美德 |
B.人际交往中要注重礼节礼貌 |
C.迎合他人才能赢得他人的尊重 |
D.要了解并尊重民族的文化风俗习惯 |
A.坚决抵制外来文化 | B.大力弘扬中国优秀的传统文化 |
C.通过立法禁止国外的文化 | D.固守中国传统节日 |
A.应该继承和弘扬中华优秀传统文化 |
B.对待外来文化应该取其精华、弃其糟粕 |
C.我们要以宽容、客观、平等的态度尊重其他文化 |
D.泰语简单易学,我们应努力学好 |
二、简答题 添加题型下试题
某校八年级同学看了上述材料后,举行了一系列活动,请你参与其中:
(1)在活动中,有同学提出:“男女同学之间不应该交往,异性之间不存在真正的友谊”。请你结合所学知识,对该同学做做思想工作,你想对他说些什么?
(2)结合所学知识,为防止早恋的出现,请你就男女同学应该怎样健康地交往献言献策?
(3)《纲要》中提出要积极与老师沟通,请你结合所学知识,谈谈与老师沟通的方法有哪些?
女儿:妈妈,我来拿吧。
妈妈:(A)不用了,谢谢!
(B)好,谢谢!
(C)好吧,你来拿。
对话非常简单,语言本身并没有障碍,可在选择答案时,中国人大多数选择(C),而外国人大多数选择(B)。请问:
(1)面对同一个问题,为什么中国人和外国人的选择会不同?
(2)面对不同文化,我们应采取怎样的态度?
(3)面对文化差异,我们应该具体怎么做?
[优秀事迹]
荣获2013年“年度最美孝心少年”称号的龙花,17岁,湖南凤凰县的苗族女孩。父亲因为受刺激,患上精神病,2011年父亲去世。不久妈妈又被诊断出患有糖尿病和肝硬化晚期,家里失去了劳动力,给妈妈熬药、做饭、挑水、砍柴、锄地这些本该成年人干的活儿,一下子都压在了龙花的肩上,坚强的龙花用她的乐观照顾着家庭,一人撑起一片天,用她的坚持守望着梦想。
(1)[活动策划]可以通过哪两种活动形式进行宣传,并且写出一条宣传标语。
(2)[人生收获]通过这次活动,谈谈生活中孝敬父母的理由。
(3)[学以致用]通过这次活动,谈谈生活中我们应该怎样孝敬父母?
(4)[传承美德]
倡议书 亲爱的同学们: 中华民族有着优秀的文化和传统美德。龙花用她的乐观照顾着家庭,用她的坚持守望着梦想,让我们与龙花一起继承和发扬中华传统美德,践行社会主义核心价值观,为实现“中国梦”发挥自己的一份正能量。为此,我们倡议: ①学习龙花的优秀品质: 。 ②传承美德,生活践行: 。 八年级(三)班班委会 2015年5月12日 |
试卷分析
试卷题型(共 33题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 单题 | |
2 | 0.94 | 家的意味 | 单题 |
3 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
4 | 0.64 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
5 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
6 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
7 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
8 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
9 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 青春的探索需要自强 | 单题 |
12 | 0.64 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
13 | 0.94 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
14 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
15 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
16 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
17 | 0.65 | 友谊的力量 | 单题 |
18 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
19 | 0.94 | 青春期心理调节的方法 | 单题 |
20 | 0.64 | 生命的意义需要自己发现和创造 | 单题 |
21 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 | 单题 |
22 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
23 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 | 单题 |
24 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 | 单题 |
25 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
26 | 0.94 | 单题 | |
27 | 0.94 | 单题 | |
28 | 0.94 | 单题 | |
29 | 0.94 | 单题 | |
30 | 0.94 | 单题 | |
二、简答题 | |||
31 | 0.65 | 与老师彼此尊重 正确看待与异性相处 | |
32 | 0.85 | ||
33 | 0.4 |