【市级联考】江苏省昆山市2018-2019学年七年级第一学期阶段性调研测试道德与法治
江苏
七年级
阶段练习
2018-12-30
460次
整体难度:
适中
考查范围:
师长情谊
一、单选题 添加题型下试题
①老师是人类文明的传播者
②老师教给我们做人的道理
③我们与老师的感情是一种天然的亲情
④老师帮助我们掌握科学文化知识和技能
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.风调雨顺 |
B.友情永恒 |
C.吾爱吾师 |
D.清正廉洁 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
A.教师的职责是传授学生知识 |
B.教师教给我们解决问题的方法 |
C.教师在我们失败的时候鼓励我们 |
D.教师是人类灵魂的工程师,教给我们做人的道理 |
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
①大治:“老师,你讲错了,压根儿就不是那回事,应该是……”
②大富:“老师这个问题,我认为是不是应该……”
③小民:“老师,我说的一点没错,就是你错了……”
④小强:“老师,我认为……,也许我讲得也不对……”
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.②③ |
①亲近老师,主动热情地与老师交往
②对老师有礼貌,对老师的话言听计从
③老师是长辈,对他们敬而远之
④积极参加集体活动,在活动中主动与老师沟通交流
A.①② |
B.①③ |
C.②④ |
D.①④ |
【知识点】 与老师平等相待、相互促进解读
A.没有矛盾 | B.相互帮助 | C.有效沟通 | D.距离适度 |
A.每个家庭的亲情表现都是一样的 |
B.亲人是我们生命中重要的影响者,是我们成长的陪伴者和见证者 |
C.我们现在只管学习,孝敬父母的事以后再做 |
D.当矛盾出现的时候,亲情是不存在的 |
A.互联网的使用是造成代沟的主要原因 |
B.未成年人必须承担赡养扶助父母的法定义务 |
C.孝敬父母表现在平时的一言一行之中 |
D.使用微信交流是孝敬父母的最好方式 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①孝敬父母要在生活上帮助父母
②孝敬父母要理解父母
③孝敬父母要在精神上安慰父母
④孝敬父母是长大以后的事情
A.①③④ | B.②③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
A.关心体贴父母,消除逆反心理 |
B.尊重理解父母,事事听从父母的安排 |
C.与父母平等沟通,有话好好说 |
D.孝敬父母要从现在做起,从点滴小事做起 |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①关注事实,避免情绪干扰
②把握时机,在父母心情好的时候沟通
③冷处理,对父母不理不睬
④考虑环境,选择符合心境的地方
A.①③ | B.③④ | C.①②④ | D.①②③ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
A.作为学生,努力把学习成绩提高让父母高兴就行了,其余什么都不用管 |
B.父母误解了你,你据理力争,当众把他们数落一顿 |
C.小明想利用周末去搞一次社会调查,父母担心他的安全,不让去,小明好几天不和父母说话 |
D.小刚不小心把电脑弄坏了,爸爸把它修好,小刚称赞爸爸“真厉害” |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①家是我们身心的寄居之所
②家就是我们的住所、房子
③我们在家中享受亲情和温暖
④家是心灵的港湾
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
①自觉履行了孝亲敬长的法律义务
②弘扬了孝亲敬长的中华民族传统美德
③能够倾听父母的心声
④和父母之间没有爱的碰撞
A.①③ | B.①② | C.③④ | D.②④ |
【知识点】 孝亲敬长的内涵和要求解读
①子轩觉得自己是大人了,希望父母不要把自己当作一个小孩子一样对待
②爸爸妈妈希望嘉怡能够自立,对他的管教少了,这让他有些失落和不安
③孜晴每天需要父母喊他起床,监督他完成作业
④怡菲认为爸爸妈妈有时说的话也是错误的
A.①③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①②④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
①帮助家庭成员舒缓情绪
②态度鲜明,站在最疼爱自己的人一边
③引导家庭成员看到对方的优点
④帮助家庭成员走出“面子”困境
A.②③④ | B.①③④ | C.①②③ | D.①②④ |
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
二、判断题 添加题型下试题
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
【知识点】 正确对待老师的表扬和批评解读
【知识点】 教师的职业意义与要求解读
【知识点】 与父母沟通的方法和技巧解读
三、分析说明题 添加题型下试题
27. 为追寻“教育强国”梦想,弘扬尊师重教传统,纪念高考恢复四十周年,中央电视台综艺频道隆重推出《好大一棵树——2017教师节特别节目》,在讲述中品味浩浩师恩,在艺术中感悟浓浓师情。值得一提的是,我国第一位航天员杨利伟、C919副总设计师周贵荣、“八一”勋章获得者、英雄试飞员李中华、蛟龙号潜航员唐嘉陵、动车组“复兴号”网络控制系统设计师赵红卫等国之栋梁也将登台,分享他们和恩师的感人故事,向恩师致以最诚挚的感谢,成为节目一道亮点。
结合所学知识,回答下面的问题:
(1)材料中的人物为什么要向恩师致以最诚挚的感谢?
(2)作为中学生,应如何增进与老师的美好情感?
四、综合探究题 添加题型下试题
28. 情境一:在智能手机风靡街头巷尾的今天,微信、微博等沟通方式已不是年轻人的专属。越来越多的父母开始学习使用这些沟通软件,加入孩子的朋友圈,不想再错过孩子任何动态和消息。为此,不少同学吐槽自己“被监控”,大呼“没隐私”。有的孩子甚至在微信朋友圈将父母屏蔽。
情境二:在外地上学的大学生张明为了让自己的爸爸妈妈学会使用微信,专门手绘一本微信使用说明!这本手绘的岂止是一本说明书,它更体现出无数游子心中最深沉的牵挂,承载了晚辈对长辈的孝心、耐心。
结合情境,运用所学知识回答下列问题:
(1)大学生张明家的家庭结构属于哪一种类型?
(2)比较张明给父母手绘微信使用说明书的行为和部分孩子在微信上屏蔽家长的行为谈谈在建设和谐美好家庭方面你受到哪些启发?
【知识点】 现代家庭的变化解读 构建和谐家庭的重要性和方法解读
五、分析说明题 添加题型下试题
29. 2017年9月10日是我国的第33个教师节。为了庆祝教师节的到来,我校举行了一系列活动,请你参与完成下列任务:
【我的感受】星期一下午,七年级(2)班召开了一次“师生恳谈会”。会上气氛融洽,师生畅所欲言。有同学说:“老师一心扑在教学上,很辛苦,我们非常感动。但是,有时候老师布置的作业太多。”有同学说:“希望老师上课时,讲得时间少一些,允许我们有不同的观点。”有同学说:“老师对学生要一视同仁,要允许我们犯错误和改正错误。”……
听了同学们的发言后,部分老师表示,一定会积极采纳同学们的建议,改进教学方法,使师生共同进步。
(1)恳谈会气氛融洽,师生畅所欲言让你感受到了一种怎样的师生关系?
【我的困惑】本班学生小明的数学成绩很好,数学老师也很喜欢他。可是有一次数学老师错怪了他,让小明对数学老师产生了既怕又怨的情绪。小明很困惑,不知道该怎么办。
(2)请告诉小明该怎么办?
【我的建议】
(3)同学们都希望自己能够和老师建立“畅所欲言”的师生关系,要建立上述师生关系,请你至少提四点建议。
试卷分析
试卷题型(共 29题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
2 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
3 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | 单题 |
4 | 0.65 | 与老师彼此尊重 | 单题 |
5 | 0.65 | 与老师平等相待、相互促进 | 单题 |
6 | 0.65 | 与老师彼此尊重 | 单题 |
7 | 0.65 | 亲情的表现形式 | 单题 |
8 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
9 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
10 | 0.85 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
11 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
12 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
13 | 0.65 | 家的内涵与功能 | 单题 |
14 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | 单题 |
15 | 0.85 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
16 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | 单题 |
二、判断题 | |||
17 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | |
18 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | |
19 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | |
20 | 0.65 | 接纳风格不同的老师 | |
21 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 | |
22 | 0.94 | 正确对待老师的表扬和批评 | |
23 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 | |
24 | 0.65 | 家的内涵与功能 | |
25 | 0.65 | 孝亲敬长的内涵和要求 | |
26 | 0.65 | 与父母沟通的方法和技巧 | |
三、分析说明题 | |||
27 | 0.65 | 教师的职业意义与要求 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
29 | 0.65 | 正确面对老师的引领和指导 与老师彼此尊重 与老师平等相待、相互促进 | |
四、综合探究题 | |||
28 | 0.15 | 现代家庭的变化 构建和谐家庭的重要性和方法 |