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安徽省阜阳市颍上县第三中学2017-2018学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷
安徽 七年级 期末 2018-02-25 304次 整体难度: 适中 考查范围: 青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地

一、单选题 添加题型下试题

单选题-单题 | 容易(0.94)
真题 名校
1. 义务教育阶段学校积极心理环境指数调查显示,学校积极心理环境指数每提高10%,学生焦虑、孤独、违规违纪等负面情绪和行为平均降低约6%。这启示我们
A.人青春期的心理矛盾是不正常的心理现象
B.青春期的心理矛盾有助于我们健康成长
C.学会克服青春期的烦恼,培养积极心理
D.我们要正确看待青春期正常的身体变化
2019-01-30更新 | 756次组卷 | 41卷引用:2014年初中毕业升学考试(广东卷)政治
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
2. 青春是生命旅途中的一个崭新的起点。青春的我们成长的不仅仅是身体,还要顺势而上,培养和发展我们的能力,这些能力包括(      )
①独立思维
②培养批判精神
③听说读写
④创新创造的潜能
A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④
单选题-单题 | 适中(0.65)
名校
3. 进入青春期,我们对异性产生好感。下列做法正确的是(  )
A.在异性同学面前感到害羞,回避与异性交往
B.排斥与异性同学的交往
C.有意疏远异性同学,觉得与异性同学交往对自己不利
D.慎重对待,理智处理
单选题-单题 | 适中(0.65)
4. 现在很多中学生身上充斥着焦虑、暴躁等负面情绪,我们应该(     
①学会调控自己的情绪               ②培养乐观、幽默的生活态度
③掌握排解不良情绪的方法        ④在不良情绪面前我们无能为力.
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2018-02-23更新 | 59次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市颍上县第三中学2017-2018学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
5. 青春有格。青春的校园里,男女同学交往要做到
①自我保护             ②亲密无间
③自重自爱             ④把握分寸
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2017-09-14更新 | 397次组卷 | 23卷引用:2017年初中毕业升学考试(安徽卷)思想品德
单选题-单题 | 适中(0.65)
真题 名校
6. 李强初中三年各方面变化很大,下列哪一种表现不属于青春期心理发展特点(       
A.个子猛长,脖子出现了喉结,脸上还长了不少令人对讨厌的小痘痘
B.觉得自己长大了,似乎成熟了;可情绪不稳定,这点小事就冲动
C.开始厌烦父母和老师的唠叨,与他们对着干,总觉得他们落后于时代
D.开始和了解异性,对某个女同学很有好感,愿意与她接近
2016-11-18更新 | 1502次组卷 | 113卷引用:2014年初中毕业升学考试(山西卷)政治
单选题-单题 | 适中(0.65)
7. 中国古话说:“人无耻,无以立。”我国古代文学家欧阳修说:“不知耻者,无所不为。”这告诉我们(   )
①做人要知廉耻,懂荣辱 
②做人不可以有羞耻心 
③一个人有了羞耻心,便失去了自尊 
④只有有了羞耻感,才会洁身自爱、维护自尊
A.①②B.②③C.③④D.①④
2017-07-28更新 | 343次组卷 | 15卷引用:辽宁省大石桥市水源镇九年一贯制学校2016-2017学年七年级下学期期末考试思想品德试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
9. 关于愤怒的情绪,下列说法不正确的是(  )
A.愤怒使人充满活力B.愤怒是人的正常情感之一
C.任何情况下,我们都应保持心平气和D.随便发火容易破坏人际关系
2018-02-23更新 | 56次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市颍上县第三中学2017-2018学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷
单选题-单题 | 容易(0.94)
真题
10. “亲啊!真希望您有时候也理解我们一点。”“旅客虐我千百遍,我视旅客如初恋……今年春运,12306客服中心首次在内部食堂设立了发泄墙。不少客服人员在午餐时间利用发泄墙排解自己紧张郁闷的情绪。这种调节情绪的方法是
A.注意转移法B.理智控制法C.合理发泄法D.自我暗示法
2019-01-30更新 | 150次组卷 | 22卷引用:2014年初中毕业升学考试(湖北随州卷)政治
单选题-单题 | 较易(0.85)
真题 名校
11. 有些同学进入初三后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这种情绪,我们应该主动调节。你认为以下调节方法可取的是
A.张晓每晚玩网络游戏到深夜
B.李明上课时看小说解压
C.王鹏整夜唱歌排除焦虑
D.朱军每天抽时间到运动场跑跑步
2016-11-18更新 | 1208次组卷 | 56卷引用:2016年初中毕业升学考试(湖南常德卷)政治
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
12. 人非草木,孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。情感的作用有(  )
①影响我们的判断和选择,驱使我们做出某些行动 ②有助于全面观察事物,探索未
③情感和情绪密切相关     ④没有作用
A.②③B.①④C.①②D.①②③
单选题-单题 | 适中(0.65)
13. “千人同心,则得千人之力;万人异心,则无人之用。”这句话告诉我们的道理是
A.人多力量大有做不了的事情
B.发挥集体的力量必须有共同的目标和团结协作
C.发挥集体的力量要求所有的人出的力量要完全一致
D.发挥集体的力量就意味着没有解决不了的问题
单选题-单题 | 较易(0.85)
名校
14. 个性和集体融合起来,不会失去个性,相反,只有在集体中,个性才能得到高度的觉醒和完善。这启示我们
①只有在集体中才能不断认识和完善自我        ②在集体生活中不能有自己的个性
 ③在集体中与他人交往有助于我们完善个性 ④参与集体活动有助于丰富自己的个性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2018-08-09更新 | 744次组卷 | 39卷引用:天津市第41中学2016-2017学年七年级下学期道德与法治期末模拟考试试题
单选题-单题 | 较易(0.85)
15. 每个人都有自己的生活节奏,当我们面对不同集体中的角色无法统一节奏时,就可能因角色之间的冲突给我们带来烦恼。当遇到不同集体之间的矛盾时,我们应该(     
①让局部利益服从整体利益
②让集体利益服从个人利益 
③从整体利益出发
④解决好不同集体的角色冲突
A.①②③B.②③④
C.①③④D.①②④
2021-07-08更新 | 68次组卷 | 22卷引用:四川省南充市营山县金华希望学校2016-2017学年度第二学期七年级道德与法治期末复习练习(二)
单选题-单题 | 适中(0.65)
16. 集体是我们成长的乐园,我们要自觉承担起关爱集体的责任,就要做到
①积极分担集体的事务,发挥自己的所长      
②做集体的旁观者,坐享其成 
③积极参与集体事务,做集体的主人             
④悉心维护集体的荣誉
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
单选题-单题 | 较易(0.85)
真题 名校
17. 全国人大常委会制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》《中华人民共和国反恐怖主义法》等5部法律,修订刑法修正案(九)、广告法等37部法律。这说明我国法律(  )
A.由国家制定或认可B.靠国家强制力保证实施
C.体现了广大公民的意志D.对全体社会成员具有普遍约束力
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
18. 2016年3月1日起施行的《中华人民共和国反家庭暴力法》规定:“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险,向人民法院申请人身安全保护令的,人民法院应当受理。”这一规定(  )
①突出了对未成年人的家庭保护 
②体现了我国法律具有保护作用 
③有利于保护公民的合法权利 
④体现了法律由国家制定或认可。
A.②③B.①④C.③④D.①②
单选题-单题 | 较难(0.4)
名校
19. 有的学生只和一两个性格相投的同学在一起,不能融入整个集体中,日久天长就会出现大集体中的“小群体”,而“小群体”的形成则会使孩子性格孤僻,眼界狭窄。下列对此理解正确的是(  )
A.小群体就是“集体”,不能融入大集体
B.要将小群体的节奏融入集体生活的旋律
C.集体中的小群体对同伴没有积极的影响
D.要将小群体的利益凌驾于集体利益之上
2017-07-10更新 | 699次组卷 | 23卷引用:重庆市江津区六校2016-2017学年七年级下学期期末联考政治试题
单选题-单题 | 适中(0.65)
20. 2016年10月中旬,广东省广州市中级人民法院公开宣判,对被告人海南省原副省长谭力以受贿罪判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产;追缴其受贿所得财物,上缴国库。这表明       (       )
A.法律是由国家认可的行为规范
B.法律依靠社会舆论的约束来实施
C.法律是靠国家强制力保证实施的
D.法律对全体社会成员具有约束力

二、情境探究题 添加题型下试题

情境探究题 | 适中(0.65)
21. 情景题
情景一:思品兴趣小组组长安排昊昊和涛涛出一期黑板报。涛涛觉得任务重,和组长激烈争吵。后来涛涛想到组长工作的繁重和不易,接受了安排。
涛涛通过______________________________(调节情绪的方法)化解了矛盾
化解矛盾有利于_____________________________________________________
情景二:涛涛和昊昊出完黑板报,刚出校园,就遇到几个身高马大的同学向涛涛要零花钱,还不时对他进行殴打。
涛涛应该怎么做?_________________________________________________
理由是_________________________________________________
情景三:兴趣小组活动顺利完成,昊昊说:“今天我们庆祝一下,到网吧玩个通宵”
昊昊的正确做法:______________________________________________
理由是:______________________________________________
2018-02-23更新 | 145次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市颍上县第三中学2017-2018学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

三、分析说明题 添加题型下试题

分析说明题 | 适中(0.65)
22. 观察下面的图片,回答问题。

(1)两幅图片分别体现对未成年人的特殊保护是:
图片一:__________            图片二:__________
(2)党和国家为什么特别重视对未成年人的保护?
(3)我国专门保护未成年人健康成长的法律有哪些?

四、简答题 添加题型下试题

简答题 | 适中(0.65)
23. 最近,中学生小刚所在的学校要参加市级中学生篮球比赛,篮球技术全面的小刚被老师推荐,而小刚认为训练和参赛必然会影响自己的学习成绩,拒绝参加比赛,这让大家对他有些失望。其他同学克服困难、共同拼搏、齐心协力最终取得了不错的成绩。
结合上述材料,运用所学知识,思考:当个人利益与集体利益发生矛盾时我们应该怎么做?
2018-02-23更新 | 58次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市颍上县第三中学2017-2018学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷
简答题 | 适中(0.65)
名校
24. 美好集体我参与
为培养中学生的集体荣誉感,最近,某校开展了“争创优秀班集体”系列活动。同学们,让我们行动起来,与老师一起,用自己的双手创造出一个我们为之自豪的美好集体吧。
请你参与并完成下列任务:
(1)请你列举班级中与“争创优秀班集体”不相符合的现象。
(2)我们都渴望在一个美好集体中学习,请描述美好集体的特征
(3)让我们行动起来吧!为了创建一个美好集体,你打算做些什么呢?

五、分析说明题 添加题型下试题

分析说明题 | 较难(0.4)
25. 2016年10月16日召开以“‘互联网+’时代的创新与治理”为主题的2016(第二届)中国互联网法治大会。全国人大法律委员会副主任委员苏泽林在大会致辞中指出:“法律规范和调整我们的生活 ,它已经渗透到生活的方方面面,但法律滞后在互联网时代日益凸显,已经成为互联网领域面临的重要问题。‘互联网+法治’能够促进司法机关的信息建设,促进司法改革、法律职业群体之间的交流和法律职业共同体的建设,从而更有力地实现司法公开、公正,有利于建设法治中国”
(1)“互联网+法治”体现了法律与生活的关系是怎样的?
(2)建设法治中国,需要我们与法律同行。作为公民应该怎样做?
2018-02-23更新 | 106次组卷 | 1卷引用:安徽省阜阳市颍上县第三中学2017-2018学年七年级上学期期末考试道德与法治试卷

试卷分析

整体难度:适中
考查范围:青春时光、做情绪情感的主人、在集体中成长、走进法治天地

试卷题型(共 25题)

题型
数量
单选题
20
情境探究题
1
分析说明题
2
简答题
2

试卷难度

知识点分析

序号
知识点
对应题号
1
青春时光
1,2,3,5,6,7,8
2
做情绪情感的主人
3
在集体中成长
4
走进法治天地

细目表分析 导出

题号 难度系数 详细知识点 备注
一、单选题
10.94青春期心理调节的方法单题
20.65成长的不仅仅是身体单题
30.65正确看待异性情感单题
40.65情绪调节的方法单题
50.65正确看待与异性相处单题
60.65青春期身体变化的主要表现  青春期心理变化的表现单题
70.65行己有耻的内涵及要求单题
80.85止于至善的内涵及要求单题
90.65情绪表达的影响单题
100.94情绪调节的方法单题
110.85情绪调节的方法单题
120.85情感的作用单题
130.65集体力量的来源及作用单题
140.85集体生活对发展个性的作用单题
150.85排解集体角色冲突的策略单题
160.65承担责任促进集体发展与个人成长单题
170.85法律的特征单题
180.4法律的作用单题
190.4小群体的产生与影响单题
200.65法律的特征单题
二、情境探究题
210.65情绪调节的方法
三、分析说明题
220.65对未成年人实行特殊保护的原因  保护未成年人合法权益的法律  保护未成年人合法权益的防线
250.4树立法治意识
四、简答题
230.65正确处理个人利益与集体利益的关系  承担责任促进集体发展与个人成长
240.65正确处理个人利益与集体利益的关系
共计 平均难度:一般