1 . 周朝时，对不同身份人的“死”的称呼，有严格的区分：天子称“驾崩”，诸侯称“薨”，大夫为“卒”，士为“不禄”，百姓为“去世”。反映的相关制度是（     ）

A．分封制

B．宗法制

C．礼乐制

D．郡县制

2 . 阅读材料，回答问题。

材料   世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹劾纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。

——《元文类》

(1)以上材料记载的是元朝的什么制度？
(2)材料中“枢密院”“御史台”的职责分别是什么？
(3)材料中“中书省”是什么机构？管辖什么地方？
(4)这一制度对后世有何影响？

3 . 中国自古以来形成了一整套国家制度和治理体系。下表反映了我国古代国家治理的趋势是

朝代	秦朝	西汉	宋朝	明朝	清朝
政治措施	建立中央集权的官僚制度	颁布“推恩令”	解除地方节度使权力	废丞相、设内阁	设军机处

A．强化君主专制中央集权	B．维护国家统一
C．加强监察制度	D．推进民族融合

4 . 明初，国子监祭酒宋讷有一天上朝，朱元璋问他为何昨晚不悦，宋讷大惊。朱元璋拿出一幅画，正是宋讷昨晚生气表情的画像。这件事反映的实质是(     )

A．君权的强化

B．君臣关系亲善

C．君臣关系紧张

D．君主监视大臣

5 . 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（xié háng），不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当。以后子孙做皇帝时，并不许立丞相。   

——摘自《皇明祖训》

请回答：
（1）依据材料，判断说这段话的皇帝是谁。       
（2）在这段材料中，找出他“罢丞相”的直接原因。（引用原文回答）
（3）依据这段材料，指出“颉颃”的含义。   
（4）他告诫子孙“做皇帝时，并不许立丞相”的根本目的是什么？

6 . 西汉初年，私人铸币没有完全禁绝，钱币形制繁杂且重量不足，引起物价上涨。吴王刘濞采铜铸钱，富同天子。后来汉武帝将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。汉武帝此举是为了

A．削减封国封地

B．中央控制经济

C．刺激商业贸易

D．推行盐铁官营

7 . 公元前3世纪出现了一个关键转折点，即类似于西方封建制的旧时西周分封制被中央集权官僚政府所取代，新的中央集权国家建立了北接草原、南至南越的庞大帝国，这个“庞大帝国”是

A．夏朝

B．秦朝

C．汉朝

D．周朝

8 . 秦皇汉武缔造了秦汉帝国的辉煌，实现了秦汉大一统局面。阅读材料，回答问题。

材料一： 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记·秦始皇本纪》

汉武帝下令：“……敢私铸铁器、煮盐者，釱(一种刑罚)左趾，没入其器物。”

——《汉书·食货志》

材料二：秦汉时期的中央统治者，为了有效地维护“大一统”，都对统治思想进行了选择，用以规范、整齐全国上下的思想。

——《“大一统”之梦》

材料三：“筑长城，因地形，用制险塞，起临洮至辽东，延袤万余里。”

——《史记·蒙恬列传》

（青）“凡七出击匈奴，斩捕首虏五万余级。……（病）凡六出击匈奴，其四出以将军，斩首虏十一万余级……”

——《史记·卫青霍去病列传》

（1）据材料一，秦始皇和汉武帝分别在经济上采取了哪些措施？
（2）据材料二，回答秦汉统治者“规范、整齐全国上下的思想”的目的是什么？
（3）材料三反映出秦始皇和汉武帝时期共同抵御的是哪一少数民族？并列出一场相关的西汉时期的战役？
（4）根据以上材料，概括出秦汉时期的阶段特征是什么？

9 . “惜秦皇汉武。略输文采,唐宗宋祖,稍逊风骚……”毛泽东在《沁园春.雪》中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是

A．创立了中央集权	B．结束割据,实现国家统一
C．稳固大一统局面	D．统治期间出现盛世局面

10 . 图示法是历史学习的基本方法之一。阅读下列图示回答问题。

材料一   行政系统简表

材料二   某历史时期示意图

（1）材料一中A应该填写的最恰当的内容是什么？材料一是哪个朝代的行政系统简表？它开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是什么？
（2）材料二中，B政权的建立者是谁？C政权的名称是什么？D是个朝代？
（3）请给材料二的示意图拟定一个恰当的名称。