1 . “自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政，我朝罢相，设六府、六部、都察院、通政司、大理司等衙门分理天下。庶方彼此颉颃，不敢相压，事皆朝廷总之，所以稳当以后嗣君并不许立丞相，臣下敢有奏立者，文武群臣即时劾奏，处以重刑。”
──《细太祖实录》
自秦以来设置的宰相一职，被明太祖朱元璋废除了，阅读这则材料，请分析，朱元璋除宰相的理由，这一举措所起的作用。
明朝统治者为了维护自己的统治,采取了一系列措施:
（1）明太祖朱元璋废除丞相制度,在中央设立“三司”,使君权空前加强。
（2）设立厂卫特务机构,对百官和百姓进行监视。明太祖时,设立特务机构东厂,由宦官统领;明成祖时,又特别设立了锦衣卫,以侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。
（3）为加强文化专制,采取“焚书坑儒”措施,迫使许多知识分子逃避现实,不敢过问政治,从而摧残人们的聪明才智,禁锢人们的思想。
【中央集权加强篇】
材料一
材料二 “四鼓冬冬起着衣，午门朝见尚嫌迟。何时得遂田园乐，睡到人间饭熟时？”老儒钱宰低声吟咏的小诗，被明太祖知道后，被遣送回家。
（1）材料一中图一示意图反映的政治制度是我国历史上哪个朝代开创的？图示中丞相的职能是什么？
（2）明清时期是我国专制时代的晚期。图二反映的哪一措施使皇权高度膨胀？材料二中老儒钱宰低声吟咏的小诗之所以被明太祖知道，与哪个机构的工作有关？后来明成祖又设立了什么机构？
（3）根据材料，并结合所学知识，概括我国古代政治制度改革的发展趋势。
【科举制度演变篇】
材料三 天下英雄，入吾彀中矣。
——唐太宗
材料四 八股之害，等于焚书，而败坏人才，有甚于咸阳之郊所坑者四百六十余人也。
——顾炎武
（4）根据材料三并结合所学知识，简述科举制度在历史上所起的积极作用。
（5）结合材料四，说说明朝时这一制度又发生什么变化。明朝时采用这种制度来选拔官吏有何危害？
材料一 罢宰相不设，析中书省之归六部，以尚书任天下事，侍郎贰(副)之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
材料二 明月有情还顾我，清风无意还留人。
——清朝一读书人的文章
（1）材料一反映了明朝中央的官制有哪些变化？
（2）明政府还采取了哪些措施加强君权？
（3）清朝时期君主集权到达顶峰的标志是什么？
（4）材料二中的那位读书人因为此诗被斩，这一事件说明清朝实行什么样的文化政策？这种政策与秦朝的“焚书坑儒”所产生的共同的恶劣影响有哪些？
材料一 自秦始皇建立君主专制制度后，历代王朝都设置宰相作为皇帝的助手，参与国家大事的决策，处理全国政务。《新唐书》记载：“宰相之职，佐天子，总百官，治万事，其任重矣。”
材料二 废丞相后与丞相地位近似官职的基本职权情况表
| 职 位 | 基 本 职 权 | |
| 明中叶后 | 内阁首辅 | 拥有票拟权，但不是合法宰相，地位经常受到挑战 |
| 清朝雍正年间以后 | 军机大臣 | 承旨拟写传达皇帝旨意 |
材料三 黄宗羲说：“有明之无善治，自高皇帝(明太祖)罢丞相始也。”
（1）在君权与相权关系的处理上，秦始皇、唐太宗、宋太祖分别采取了怎样的措施？他们的共同点是什么？
（2）当时也有人称内阁首辅和军机大臣为宰相，这种称呼是否有实质意义？为什么？
（3）你怎么理解材料三中黄宗羲的观点？
材料 世祖皇帝建元中统以来，始末取故老诸儒之言，考求前代之前典，立朝廷而建官府，辅相者曰“中书省”，本兵者曰“枢密院”，主弹劾纠者曰“御史台”。夫外之郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省。……若边徼之事者，则置宣慰司以达之。……举刺之事，则有行御史台领监察御史、肃政廉访司以治之。
——《元文类》
(1)以上材料记载的是元朝的什么制度？
(2)材料中“枢密院”“御史台”的职责分别是什么？
(3)材料中“中书省”是什么机构？管辖什么地方？
(4)这一制度对后世有何影响？
材料一 行政系统简表
材料二 某历史时期示意图
（1）材料一中A应该填写的最恰当的内容是什么？材料一是哪个朝代的行政系统简表？它开创的此后我国历代王朝地方行政的基本模式是什么？
（2）材料二中，B政权的建立者是谁？C政权的名称是什么？D是个朝代？
（3）请给材料二的示意图拟定一个恰当的名称。
材料一 秦新破六国。丞相绾建议置王以镇之，”始皇下其议于群臣”，最后，秦始皇采纳了李斯的意见，废古封国制而以郡县制去代替。但从制度本身来说，郡县制是以地缘本位的地方政权取代了以血缘关系为本位的地方政权，这是地方政权封建化的主要标志。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二 公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三 中国古代的中央集权制度，从其产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。秦凭借从中央到地方较为完善的统治机构，做到了”书同文”。文字统一对形成共同的文化认同和民族认同，对中国的民族融合、国家统一、疆域拓展、历史延续，都起着不可替代的作用。
——摘自《凤凰网》
（1）依据材料一回答，材料中“古封国制”源于哪一制度？材料一认为郡县制与“以血缘关系为本位的地方政权”相比，有什么主要的特征？
（2）依据材料二中“汉皇帝”是历史上哪位皇帝？他下“一道法令”指的是什么法令？
（3）依据所学知识回答材料三中“中央到地方较为完善的统治机构”，中央机构具体包括哪些？材料中“书同文”当时官方统一使用的是什么文字？
（4）依据材料三，概括中央集权制度对推动中华民族发展的作用。
中国不同时期(朝代)的示意图，回答问题。
(1)图1、图2分别属于哪一历史时期？说出你的判断依据。
(2)图3、图4时期的中央政府是如何处理与西藏的关系的
？(3)综合四幅示意图，概括古代中国历史发展的趋势。(写出两点)
10 . 【政治篇：民主·专制】公元前5世纪前后，古希腊与春秋战国之际的古代中国文明高度发展，随后古罗马与中国秦汉交相辉映，东西文明双峰并峙。
材料一：
材料二： 执政官任期短，彼此牵制， 权力有限，真正掌握国家权力的是元老院，它……有决定内外政策、审查和批准法案、控制并支配国家财产的权力
——《世界通史。罗马史》
（1）图一中“A”是指古代希腊 城邦？ 哪些人有资格参加图一的“公民大会”？
（2）根据材料二，说明罗马共和国的政治制度有什么特点？
材料三：
（3）从材料三中可以看出，中国古代为加强地方的管理分别采取了哪些措施？
（4）同时期，中西文明交相辉映，它们在政治文明上有什么明显的差异？并结合所学知识，说明两种政治体制对后世的影响。
