2 . 当前，我国疫情防控面临新形势新任务，科学佩戴口罩是降低病毒传播的有效途径之一。为指导人们科学佩戴口罩，研究人员将30名健康志愿者佩戴过的同一品牌的一次性口罩按佩戴时长分类收集，并在同一口罩内外两侧，选取位置、面积相同的区域进行取样。将取得的样本接种到准备好的培养基上，在适宜条件下培养
48小时。统计培养后得到的菌落数，结果如图所示：

(1)在研究新冠病毒的过程中，不能用培养基直接培养病毒，原因是病毒只能寄生在人体的______中，因此新冠病毒属于______（选填“动物”“植物”或“细菌”）病毒。
(2)科研人员借助显微镜观察，并通过研究发现新冠病毒的结构由[①]____________和[②]____________组成。

(3)该实验的变量是__________________。
(4)取样时，在同一口罩的内外侧选取位置、面积相同的区域，其目的是___________。研究人员为什么不能选择1名健康志愿者佩戴过的一次性口罩进行实验？___________。
(5)4～8小时间，口罩内外侧的菌落数变化，反映出口罩的滤菌防护效果下降。从双向防护、环保节约等角度考虑，口罩的佩戴时间最好不超过______小时。佩戴过的口罩上附着大量的灰尘、细菌、病毒等污物，对于佩戴过的口罩，正确的处理方法是______。
A.高温蒸煮后重复使用B．扔进专用医疗垃圾桶C．扔进普通垃圾桶

3 . [实验背景]吃零食有多种危害，比如油炸食品、冷饮、甜食、麻辣类食品等含有多种严重损伤学生身体健康的有害物质。以油炸食品为例，在油炸品中，有许多三无油炸品违法使用地沟油，还有些商贩即使是使用合格食用油，但他们为了节约成本常常将油反复高温加热使用，其中的不饱和脂肪酸经高温加热后所产生的聚合物—二聚体、三聚体，毒性较强。大部分油炸、烤制食品，尤其是炸薯条中含有高浓度的丙烯酰胺，俗称丙毒，能使一些动物及人中枢神经系统失调，产生脑出血症状，致癌危害性明显增加，诱导动物遗传突变等。
下面是科学家有关丙烯酰胺损害生殖系统的一个探究实验
[实验目的]探究丙烯酰胺对动物生殖系统的损害
[实验器材]雄性大鼠若干只(同等大小)，丙烯酰胺，天平，其它。
[实验过程]1.称取不同剂量的丙烯酰胺，每种剂量均各称取5份。
2.给几只大鼠分别用不同剂量的丙烯酰胺各染毒5天。
3.通过一定的程序，观察被不同剂量染毒5天的各个大鼠的生殖能力。
[实验现象]当丙烯酰胺量较小时，大鼠的生殖能力没有受到什么影响；当染毒大鼠的丙烯酰胺达到15mg/(kg.d)时，大鼠的生殖能力受到明显损害。
请结合所学知识，根据实验完成以下题目：
（1）提出问题是科学探究的开始，请针对该实验提出问题： ________
（2）根据实验过程，你认为该实验属于对照实验吗？______
（3）实验延伸交流：
①初中生正处于人生生长发育阶段的________期，应注意科学饮食，少吃零食。
②下列不宜多吃的食物是( )
A.鱼肉                           B.菠菜                           C.干吃方便面                           D.枣
③吃零食不仅危害身体，还让一些同学养成了乱放垃圾，甚至是乱扔垃圾的坏习惯。垃圾要分类处理，零食包装塑料袋属________于垃圾。另外我们应该不乱扔垃圾，从每一件事做起，从小养成环境保护意识，保护地球上所有生物，包括人类赖以生存的________。

4 . 很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾”“大家不要再吃小龙虾”的帖子．请据所学知识回答有关问题：

（1）小龙虾外形如图1所示，由此判断，它在分类上属于_______动物，判断依据是体表有外骨骼，身体和附肢都分节．
（2）网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物，针对这个问题，某中学“未来生物学家”活动小组同学作了探究：
①提出问题:______________________________?
②作出假设
③制定计划（略）
④设计实验并实施（如图2）．
在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块．”
⑤分析实验结果，并得出结论：_______________________
（3）在此实验中，观察次数为什么要几百次?______________________
（4）动物的体表都有保护身体的结构，例如小龙虾的壳(外骨骼)，河蚌的贝壳等身体结构，从生物与环境的关系分析属于:________(A、生物影响环境，B、生物适应环境，C、环境影响生物）