1 . 杜仲的树皮是一种名贵中药材，适于我省广泛种植。生物兴趣小组同学探究“不同部位插穗对杜仲扦插苗生长的影响”，统计各组扦插苗的平均存活率和株高（如图）。下列对实验过程及数据分析，不合理的是（       ）

A．插穗应该保留大部分叶片、利于插穗进行蒸腾作用

B．插穗上端应该水平切口，下端斜向切口

C．各组插穗选择应该粗细一致，长度相同且无病虫害

D．分析可知：杜仲扦插繁殖应选择下部茎段做插穗

2 . 根据教育部“五项管理”规定，初中生平均每天睡眠时间不少于9小时。睡眠剥夺是指由于外界或自身原因（如作业负担或校外培训负担过重等）无法满足正常睡眠，导致睡眠减少或睡眠的连续性中断的一种状态。为探究栀子苷对睡眠剥夺状态下大鼠学习记忆能力的影响，某研究小组进行了如下实验：
①选取年龄相同、体重、健康状况相近的雄性大鼠50只，随机分为5组，每组10只，处理方法如下表。其中，睡眠剥夺处理方法为：采用轻触+换笼的方法干扰睡眠，每天干扰睡眠8h， 连续一周。
②每天将大鼠放入水迷宫，训练大鼠在水环境中找到浅水下的隐藏站立点，形成记忆。
③训练一周后将大鼠放入水迷宫中，记录大鼠从落水到找到隐藏站台所用的时间（逃避潜伏 期），连续5天将测得的数据绘制成以下柱状图：

组别	处理方式	灌胃成分
A	正常饲养	?
B	睡眠剥夺	蒸馏水
C	睡眠剥夺	低剂量栀子苷溶液
D	睡眠剥夺	中剂量栀子苷溶液
E	睡眠剥夺	高剂量栀子苷溶液

   
(1)实验中控制单一变量的做法有：________________ （写一点）。
(2)表中“？ ”处应填入___________ 。分析图的数据可知，A组的逃避潜伏期均___________（大于/等于/小于）B组。
(3)结合A组和B组对照实验，这对你提高学习效率的启发是_______________。
(4)绘柱状图时所用数据应为每组10只大鼠实测数据的 ___________。
(5)本实验可以得出的结论是：____________________。

3 . 我国劳动人民应用稻渔综合种并技术（即水稻种植与虾、鱼，蟹、鳖或泥鳅等水产动物养殖有机结合），达到稳粮增收、稻渔双赢效果，助力乡村振兴。某科技小院探究了5种稻渔模式对水稻产量的影响，结果如图。

      

请回答：
(1)本实验的变量是______，实验中所用水稻的______，施肥量和环境条件等应保持一致。通过______实验，能减小实验误差。
(2)与只种水稻相比，5种稻渔模式的水稻产量均有所______。图中______模式的水稻产量最高，其原因可能是：动物的爬行和挖穴活动有助于______，促进水稻根的呼吸作用，进而促进水稻的生长。
(3)实践表明，稻渔模式能减少农药和化肥的使用，主要原因有：水产动物会吃害虫，体现稻渔的______关系：水产动物的粪便会被______分解成无机物，被水稻吸收。
(4)农业农村部鼓励各地区因地制宜推广稻鱼鸭复合种养模式。某同学受此启发，认为可把鸡引入以上5种稻渔模式。你觉得该想法是否可行，说说你的理由（写出一条即）____________________________________。

4 . 蜜蜂在中国文化中是勤劳的象征。草莓素有“水果皇后”之美称，营养丰富，深受消费者喜爱。在大棚封闭环境中生产草莓时，出现了产量低等情况，于是科研人员通过引蜂入棚开展了系列研究。回答问题：
   
(1)据下图判断蜜蜂属于无脊椎动物中的_______动物，它经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于_______（填“完全”或“不完全”）变态发育。
(2)科研人员将同一地块的10个草莓大棚均分为A、B两组，在开花初期A组每棚放入1箱蜂群，B组未放蜂群作为对照组，两组均保持管理模式、草莓品种等实验条件一致，结果如下：

实验分组及处理方式	平均亩产量（Kg）
A组：蜜蜂传粉	826.2
B组：无蜜蜂传粉	613.3

比较表中数据，A组草莓的_______明显提高，说明蜜蜂取食花蜜的行为促进了草莓的传粉，该行为属于_______（填“先天性”或“学习”）行为。
(3)在上述实验基础上，科研人员增加了另一种蜂群——熊蜂，再进行了如下表所示结果的探究：

实验分组及处理方式	平均亩产量（Kg）
C组：熊蜂传粉	1113.9
D组：蜜蜂传粉	825.0

据表中数据，请写出科研人员做这个实验时探究的问题是_______。

5 . 北方日光温室中常利用 LED 灯补光来弥补自然光照不足。研究人员对 LED 灯补光 及红、蓝光比例对番茄产量的影响进行实验，结果如图。下列相关叙述错误的是（　　）

A．番茄植株可以在光下合成有机物

B．对照组番茄植株不进行 LED 灯补光

C．LED 灯补光均能提高番茄产量

D．红、蓝光比例为 9：1 增产效果最好

6 . 在冬季农作物生产中，温室大棚常选用无色透光塑料或玻璃作棚顶。为探究不同颜色薄膜对农作物生长的影响，某兴趣小组设计并进行了如下实验：
第一步：在甲、乙烧杯中，倒入等量富含二氧化碳的清水，再分别放入10片已抽真空（去除细胞内空气）的同种植物叶圆片，叶圆片沉到水底。
第二步：将甲、乙烧杯分别用无色透光薄膜和红色透光薄膜罩住，置于相同的光照下照射一段时间。
第三步：观察并记录每个叶圆片上浮的时间，并计算甲、乙烧杯中叶圆片上浮所用时间的平均值，结果如下图。
   
据图回答下列问题。
(1)该实验的变量是______。无色透光薄膜组起______作用。
(2)为保证甲、乙烧杯中叶圆片上浮时间的不同只能是由于实验要探究的因素引起的，该实验设计中采取的具体措施是______（答出一点即可）。
(3)实验中，叶圆片上浮是因为植物在光下进行光合作用产生了氧气，且产生的氧气越多，叶圆片上浮速度越______（填“快”或“慢”）。据图分析可知，与红色透光薄膜相比，在无色透光薄膜下叶圆片的光合作用______（填“更强”或“更弱”）。所以温室大棚常选用无色透光塑料或玻璃做棚顶。

7 . 某兴趣小组同学完成“烟草浸出液对水蚤心率的影响”实验后，总结发现水蚤 的心脏在显微镜下不易定位，且吸烟的危害主要是烟草燃烧时产生的烟雾，于是选用黄粉虫 作为实验对象，探究香烟烟雾对黄粉虫的影响。
实验材料：黄粉虫 40 只、4 个干净的塑料食用油桶、水、胶带、香烟、火柴、剪刀。实验步骤：
①剪去桶 3、桶 4 的上部，在侧缘底部均钻出一圆孔作为出水口，用胶带密封并注水至距剪切口 5cm 处。在桶 1、桶 2 底部均匀的扎出 10 多个小圆孔，然后各放入 20 只黄粉虫，摇晃使其分布均匀。如图放置并用胶带密封接口处，设为甲、乙两组。
②在甲、乙两组桶盖上钻出略小于香烟直径的圆孔，将一支香烟 固定在乙组瓶盖圆孔上。
③点燃香烟，甲、乙两组同时揭开覆盖于出水口的胶带，并保持 流速及流出量一致（模拟吸烟过程），观察黄粉虫的生理反应。实验结果：甲组黄粉虫活动正常，乙组黄粉虫初期活动加速，身 体左右摆动或蜷缩成团，继而活动减缓，一段时间后全部死亡。

根据实验过程和结果，回答下列问题：
(1)实验中选取的 40 只黄粉虫要求大小相似、活跃程度相近的原因是______。
(2)该实验的变量是______，实验中起对照作用的是______组。
(3)实验结果给予我们的生活启示是______。
(4)若要进一步探究“绿萝是否可以吸收香烟烟雾中的有害物质”，需要增加丙组，丙组加 入绿萝，其他条件与______组相同，如果与该组相比，丙组中黄粉虫的存活时间更长，说明______。

8 . 荷花为睡莲目莲科多年生水生草本花卉，盛开于酷暑高温的少花季节，是水景造景的主要素材之一。

(1)荷花的花在植物体结构层次上属于______，花瓣中的色素存在于细胞的______中。
(2)图乙中的b为光学显微镜下荷花的______，是由两个半月形的保卫细胞围成。观察此结构时，图像不清晰，可以调节图丙中的______（选填“1”或“2”）。
(3)湖泊、河流等水体的污染是全球性水环境问题。科研人员对荷花净化水质的能力进行了研究：在被生活污水污染（如磷等）的水体中种植等量的荷花，在荷花的不同生长阶段分别测量三个地点水体中总磷的含量，实验结果如图：

随着荷花的生长，三个地点水体中总磷的含量都______，实验结果说明：______。

9 . 马缨丹、薇甘菊、三裂叶蟛蜞菊、假臭草是四种常见入侵植物，它们对生态系统会造成危害。为了将入侵植物变害为宝，科研人员对比研究了这四种植物体内的物质对蒂腐菌（引起杧果树患蒂腐病）的抑制效果。观察培养皿中蒂腐菌生活情况，并计算抑菌率（抑菌率越大说明抑制效果越好），得到如图所示的柱状图：

请分析回答：
(1)入侵植物会造成一些生物物种的丧失或灭绝，从而威胁到生物多样性的______多样性。
(2)某农科所农艺师配制了20g／L和50g／L两种浓度的入侵植物提取液，用来喷洒杧果树以达到杀除蒂腐菌的目的，为了达到最佳的杀菌效果，应选用20g／L的______和50g／L的______提取液。（均填入侵植物名称）
(3)分析柱状图中的数据，可得出的结论是______。
(4)使用入侵植物提取液杀除蒂腐菌与使用化学药剂相比较，其优点是______。

10 . 小明是一名勤劳而又善于动脑的中学生。夏天，在他倒垃圾的时候，多次发现在西瓜皮、吃剩的甜瓜上面苍蝇特别多，便认为：苍蝇喜欢吃瓜。于是想设计一个探究实验对自己的观点进行验证。
(1)在小明的探究过程中：
①你认为，提出的问题可能是______________________________________________？
②在制定计划的时候，主要变量是：______________________________。
③在实施计划的过程中，为了使结论更有说服力，应采取哪些措施？_____________。（任写一种即可）
(2)苍蝇吃(实质是舐吸)西瓜、甜瓜，从获得途径来看，这是______________行为，也是觅食行为，苍蝇的这种行为是由______________物质决定的。