1 . 连续的干旱使我市多处水库水位急剧下降，城市生活用水紧张，农作物大量减产或绝收，珍惜水资源势在必行。请回答：
(1)水是生命之源，植物体的各项________都不离开水。
(2)干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
(3)下表为某植物不同器官含水量统计数据：

部位	根尖嫩梢	树干	干燥种子	肉果类果实
含水量（%）	60--90	40--50	10--14	60--90

表中数据说明：①水是________；②同种植物不同器官________。
(4)“山上多种树，胜似修水库，雨多它能吞，雨少它能吐。”这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用________。
(5)缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是________。
(6)城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费浪费现象俯拾皆是。若你是一名环保专家，对我们的工农业及生活用水提出什么建议？________。

3 . 某同学为探究环境条件对大豆种子萌发的影响，在甲、乙、丙、丁四个培养皿（不密闭）中分别放入20粒大豆种子，设计实验如表。请分析回答问题。

培养皿（组）	甲	乙	丙	丁
环境条件	阳光	阳光	黑暗	阳光
温度（℃）	25	25	25	3
纸巾状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽数	18	0	17	0

(1)表中能形成______组对照实验，其余组合不能形成对照实验的原因是____________。每个培养皿中均放置20粒种子，而不是1粒，其目的是____________。
(2)甲和丁组合，可以探究的问题是_________________？甲、丙两组中有个别种子没有发芽，可能的原因是________（写出一条即可），甲和丙组合对照得出的结论是_____________。
(3)分析本实验可知，应该在______的条件下保存种子。

4 . 小明家里养了很多盆银边吊兰（如图示），他常常看到妈妈将做菜后留下的蛋壳倒扣在花盆中，妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质。蛋壳真的能促进植物生长吗？为了把这个问题搞清楚，小明设计了如下实验来探究这个问题：

Ⅰ.首先选取生长情况相同的3株健壮的银边吊兰幼苗，分别栽入体积相同、质量相等的甲、乙、丙三个花盆中（甲和乙中装洗净的细沙、丙中装普通的土壤）。
Ⅱ.甲盆中不放蛋壳，乙、丙盆中放等量的蛋壳，其他管理条件都相同。
Ⅲ.一段时间后，银边吊兰生长状况发生了变化。小明将变化情况记录在下表中

植株	实验前质量/克	实验后质量/克	生长情况
甲	41	51	植株弱小、叶色变黄
乙	41	70	植株较健壮、叶色较绿
丙	41	99	植株健壮、叶色浓绿

(1)银边吊兰的叶子从植物体结构层次上看属于______，其绿色部分和白色部分含有的能量转换器有什么不同？______。
(2)该探究实验中“妈妈认为蛋壳中含有促进植物生长的营养物质”，属于科学探究基本过程中的______；小明在实验中提出的问题是______？
(3)比较______两盆植株的变化情况，可以得出结论：蛋壳能促进植物的生长。除此之外，该实验还能探究_____对植物生长的影响。
(4)甲、丙两组______（填“能”或“不能”）形成对照，原因是______。
(5)为了使实验的结果更加科学可信，请你对小明的实验设计提出改进建议：________。

5 . 荔枝味道鲜美，营养丰富，但花多果少，制约了荔枝的丰收。请结合所学知识回答问题：
   
(1)图1为荔枝的花穗及能形成果实的雌性功能花。荔枝的花均没有花瓣，但蜜腺发达，香气独特，推测其主要通过______将花粉携带到雌性功能花的［　］______上，最终［　］______发育成果实。
(2)研究人员首先观察记录了荔枝整个花期的开花情况。结果见下图。可见______数量较少，且开花持续时间较短，这可能是导致荔枝产量低的原因之一。
   
(3)为解决上述问题，研究人员选取了长势相似和花期较为一致的荔枝树若干，平均分为两组，其中一组去除部分花穗，两组最终着果情况如下表。
注：着果率（%）=着果数/雌性功能花总量×100

组别	雄花和雄性功能花比例	雌性功能花比例	最终着果率（%）
不做处理组	0.84	0.16	1.49
去除部分花穗组	0.71	0.29	3.17

①该实验选取长势相似和花期较为一致的荔枝树，目的是______。
②由上表数据可知，去除花穗更大程度上减少了______的数量，从而减少了其对母体营养的消耗。
③由于②中的操作使已完成______作用的雌花能够获得更多的营养，进而______着果率，实现增产。
④若要取得优质荔枝大丰收，还需对如何去除花穗，以及去除花穗后果实的品质做进一步研究。请你从以上两个角度任选其一，提出更为具体的研究问题：______________。

6 . 黄粉虫又叫“面包虫”，被誉为“蛋白质饲料库”。干燥的黄粉虫幼虫含蛋白质40%、蛹含57%、成虫含60%，此外还含有磷、钾、铁等多种元素。黄粉虫可作为宇航员在太空的肉源食品之一。最近我国科研人员发现，黄粉虫的幼虫可以降解聚苯乙烯这类最难降解的塑料，从而解决世界性环境污染难题。科研人员为研究黄粉虫在降解泡沫塑料中发挥的主要作用，进行了实验，实验设计见表。

组别	第一组	第二组	第三组
黄粉虫幼虫	500条	A	500条
唯一食物	等量的b	等量的麦麸	无食物
饲喂时间	30天

(1)在生物分类上，我们把黄粉虫和人都归为动物，归类的依据是______。
(2)黄粉虫以小麦为食，而黄粉虫是宇航员在太空的肉源食品之一，请你写出他们之间形成的食物链：______。
(3)上表中A为：______，b为______。
(4)下图图一和图二为实验结果。据图一可知，饲喂30天后黄粉虫幼虫吃掉泡沫塑料______克。据图二可知，饲喂30天后______组的黄粉虫存活率最低。而泡沫塑料组与麦麸组黄粉虫存活率______。说明______。
       
(5)每年全世界有4000万吨的废弃塑料在环境中积累，中国每年约有200万吨废弃塑料丢在环境里。面对日益严重的白色污染问题，使用黄粉虫来治理只是治标之法。若从根本上解决该问题，你的建议是______。

7 . 我们知道鼠妇经常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响。请帮助他们完成下面的探究报告：
（1）提出问题：_____?
（2）作出假设：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活。
（3）制定计划：
材料用具：每个小组10只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板。
实验设计：以横轴中线为界，在铁盘内一侧放上一层湿土，另一侧放上一层干土。这样在盒里就形成了___两种环境，该实验的变量是___，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。
（4）实施计划：请在下列的四个实验装置中，选择出合适的装置_________。

（5） 分析数据，该组同学对上述实验重复了5次，结果如表

环境	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
干燥	0只	1只	2只	0只	2只
潮湿	10只	9只	8只	10只	8只

该组同学的5次数据中，在干燥处的鼠妇是___只，在潮湿处的鼠妇是____只。
（6）得出结论： ________________________________________。
（7）该实验过程中用10只鼠妇而不用1只的原因是_______
（8）做完实验后，实验中所用的鼠妇应当做什么样的处理？_____________________。

8 . 芥蓝是中国的特产蔬菜之一，栽培历史悠久，是广东餐桌上一道很受欢迎的菜肴。某科研小组研究了温度和施氮量两个因素对芥蓝光合作用速率的影响。
      
(1)实验设置 9 小组微型温室大棚，每小组 6m²，除温度和施氮量外，各大棚的其他环境条件要相同且适宜， 目的是______。
(2)将长势一致的 180 株芥蓝幼苗随机移植到微型温室大棚内，每小组___株。一段时间后分别测量各大棚内二氧化碳的吸收速率，结果如图所示。除了检测二氧 化碳的吸收速率外，本实验还可以通过检测有机物或______的变化量来表示光合作用速率。
(3)①②③小组的实验变量是______。比较①④⑦小组的结果，可推测芥蓝幼苗的光合 作用速率随着温度的升高呈______的变化，控制大棚内白天温度在______℃，夜晚适当降低温度，最有利于提高芥蓝的产量。
(4)实验结果表明，芥蓝幼苗最合适的施氮量是______g/m²。