1 . 在探究实验过后，对蚯蚓的正确处理方法是   （       ）

A．随手扔掉

B．放进垃圾桶中

C．放回大自然中

D．用作鱼饵

2 . 消化酶的化学本质是蛋白质，其活性受温度影响。为探究胃蛋白酶的最适温度，某同学做了以下实验。下列叙述不正确的是（　　）

试管	水浴温度	底物和试剂	1小时后蛋白块体积
1	35℃	1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液	消失
2	37℃	1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液	消失
3	39℃	1cm3蛋白块+4mL胃蛋白酶溶液	消失

A．为控制单一变量，实验中应将各组的pH均设为2（酸性）

B．记录不同温度下蛋白块消失的时间，才能得到准确的实验结论

C．该实验中三支试管相互形成对照

D．某试剂遇到蛋白质会变为紫色，反应结束加入该试剂，三支试管均不会变紫色

3 . 某学习小组准备对盱江河区不同水域环境中的鱼类生存状况进行探究，他们预测“污染的水质会影响鱼卵的孵化率”，这属于科学探究基本过程中的（       ）

A．提出问题

B．作出假设

C．制订计划

D．得出结论

4 . 为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验：（其他条件均相同），下列对该实验分析错误的是（       ）

大棚	甲	乙	丙
二氧化碳浓度	0.03%	0.1%	0.1%
温度	30℃	30℃	20℃

A．甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度

B．甲丙构成一组对照实验，变量是温度和二氧化碳浓度

C．乙丙构成一组对照实验，变量是温度

D．可以构成两组对照实验，变量分别是温度和二氧化碳浓度

5 . 近年来，儿童血铅超标事件不断发生。世界卫生组织提示：估计全球每年有60万例儿童新发智障病例因接触铅行为而引起。铅污染主要是由汽车尾气，工业废水引起的。为探究铅对人体健康有无影响，科研人员选取30只大小和健康状况相近的小白鼠，并平均分为3组进行实验，实验处理如下表。30天后，获得的实验数据如下图所示。（注：醋酸铅是一种含铅化合物）

	注射剂	剂量	注射方法	检测方法
甲	？	1kg体重注射10mg	每3天皮下 注射1次	每10天检测1 次血红蛋白含量
乙	含2%醋酸铅的3%葡萄糖溶液
丙	含4%醋酸铅的3%葡萄糖溶液

请你回答：
(1)若甲和乙为一组对照实验，其变量为注射剂中是否含有醋酸铅。那么，甲组应该注射的是______溶液。你对该实验作出的假设是：______。选取的小白鼠的大小和健康状况相近，这样设计的目的是______。
(2)根据下图，得出该实验的结论是：①由甲和乙曲线可知，铅______（会，不会）影响小白鼠体内血红蛋白含量。②乙和丙曲线可知，小白鼠体内铅的含量越高，其体内血红蛋白含量______。
   
(3)除了铅污染这种重金属污染以外，其他环境污染也会对包括人类在内的生物造成危害。如人为的向大气中排放大量酸性物质会引起酸雨，酸雨会使水源酸化，造成水生生物死亡，影响饮用，威胁人们的健康。我们应该采取什么措施来控制酸雨的形成呢？______。

6 . 许多地方严格实施了禁止酒后驾车的“禁酒令”。为什么要实施“禁酒令”？
(1)酒后出现“走路不稳”现象，说明酒精使_______麻痹。
(2)酒后出现“说话不清”现象，说明酒精使大脑皮层中的_______中枢中毒。
(3)酒后出现“幻觉”现象，说明酒精使大脑皮层中的______中枢中毒。
(4)酒后出现“思维混乱，失去知觉”说明酒精已经使整个_____中毒。
（二）因此该同学的猜想：
(5)可能是饮酒后_______________。
为了验证猜想，该同学对一些成年人进行了饮酒前后反应能力的测试（用被测者拇指和食指夹住钢尺刻度来测试），被测试者重复测试3次，取平均值填入下表：

参与人	A	B	C	D	E	F	G	H	I	J	K
饮啤酒杯数	2	2	4	4	6	6	8	8	10	10	10杯以上
饮酒后反应（厘米）	18	15	19	15	22	22	24	25	26	28	无法完成测试
饮酒前反应（厘米）	14	13	14	12	13	14	13	12	12	13	13

(6)该同学测试参与人饮酒前反应速度的目的是__________。
(7)表中数据说明，饮酒后人的反应能力___________。

7 . 19世纪早期，俄罗斯科学家巴甫洛夫进行了一系列复杂反射的实验，如图呈现了“铃声——唾液分泌反射”的建立过程。回答下列问题。
   
(1)狗接受食物刺激分泌唾液，是生来就有的反射，属于______反射：完成该反射的结构基础是______，唾液腺属于该结构基础的______。
(2)实验前，铃声对狗分泌唾液来说是无关刺激；实验中使这只狗建立“铃声-唾液分泌反射”的重要条件是______，其建立成功的标志是______。
(3)在狗已建立了“铃声-唾液分泌反射”后，若总是只给铃声而不喂食，则这种反射______（填“能”或“不能”）持久存在下去。这种现象对你学习的启示是______（答出一项即可）。

9 . 水体富营养化指的是水体中氮、磷等营养盐含量过多而引起的水质污染现象。水体富营养化会使浮游植物迅速繁殖，使水体溶解氧量下降，水质恶化，导致鱼类及其他水生生物大量死亡。某中学环保小组为了探究水体富营养化对生物生活的影响，开展了如下表所示实验：

实验处理	A	B	C
取无污染的河水/mL	500	500	500
加入尿素的量/g	不加	20	40
加入蓝藻的量/g	10	10	10
10天后蓝藻的量/g	10	15	30
放同种小鱼的数目／条	10	10	10
小鱼存活的时间／天	10	8	6

（注：尿素主要是补充含氮物质，制造富营养化的水体）
请根据实验回答下列问题：
(1)实验中A组的作用是_________________。
(2)该小组选择相同体积的水，放同样数目的小鱼，目的是_________________________。
(3)A组和B组作对照，实验变量是_________。通过表中A组和B组的实验结果可知，水体富营养化与蓝藻生长的关系是______________________________。
(4)对比A、B、C三组小鱼的存活时间，可以得出的结论是：______________________。
(5)请提出一条防止水体富营养化发生的合理建议：___________________________________。

10 . 某学习小组为了解甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，取A、B两个相同的玻璃缸进行如下实验。

实验步骤	A缸	B缸
步骤一	500毫升池塘水
步骤二	水温25℃
步骤三	分别加入同期孵化出的蝌蚪各1只
步骤四	加入10克蝌蚪饲料	加入2克蝌蚪饲料
步骤五	加入少许甲状腺激素	不加入甲状腺激素
步骤六	每天记录蝌蚪生长发育的情况

(1)从实验设计可知，本实验探究的问题是 ____________________？
(2)请找出本实验步骤中两处不够严谨的地方：____________________。
(3)实验设计改进后，A缸和B缸是一组对照实验，变量是 __________，本实验应重复进行2～3次，对所得数据进行怎样的处理？_________目的是 _________________。
(4)在实验方案修改后再次进行实验出现的实验结果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪发育得快，该实验得出的结论是 ____________________。
(5)实验中观察到A缸蝌蚪提前变成青蛙，但青蛙只有苍蝇大小。在养殖业中，有人为了获得高产将动物激素添加到家畜家禽的饲料中，你认为以下观点正确的是 　 　。

A．任意添加激素，提高产量，利国利民。

B．任意添加激素，危害人体健康。

C．经常使用这些家禽或家畜的肉、蛋、奶，可以强身健体。